女工家属安全协管工作手册

女工家属安全协管工作手册

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1、目录一、工作职责:1、女工家属安全协管会职责………………………………12、女工家属安全协管员职责………………………………2二、工作制度1、协管员工作制度……………………………………32、协管员例会制度……………………………………43、协管员帮教制度……………………………………54、协管员安全文化活动制度…………………………65、协管员安全活动制度………………………………76、对“三违”人员的帮教措施………………………87、协管员培训制度……………………………………108、协管员走访谈心制度………………

2、………………119、“好矿嫂”评比制度………………………………1210、协管员百分考核办法……………………………1311、安全联(包)保合同考核奖励制度……………16三、工作技巧1、安全协管“十字工作法”…………………………172、实行层级管理推行“金字塔”工作法……193、帮教谈话技巧………………………………………224、各种违章行为帮教要点……………………………24一、各项表格1、协管委组织机构情况2、协管员花名册3、例会记录4、活动记录5、月安全宣传活动记录6、安全不放心人员谈心卡7、一般三违帮

3、教卡8、月度工作总结9、大事记工作职责篇女工家属安全协管会职责一、建立健全基层协管分会、协管员的工作机构,做到组织健全,覆盖率达100%。二、组织年度、月度工作会议,研究部署年度基月度工作计划,出台各项活动方案。三、加强对协管员队伍培训。培训主题突出,内容明确,努力提高协管员队伍素质。四、及时总结协管员工作亮点,并组织交流,加大选树典型力度。五、深化对“十字”工作法的认识,创新协管工作新思路、新方法。六、加强阵地建设,突出做好井口安全协管服务站、队组会议室亲情一面墙及职工公寓安全氛围的营造。七、做好协

4、管工作的月度考核,落实协管员补助。协管员工作职责一、努力学习、宣传党和国家安全生产方针,了解和掌握煤矿安全生产的基本常识及本单位的安全情况,不断提高工作能力和水平。二、按时参加协管会召开的安全例会,针对工作中出现的问题及时汇报,提出整改措施和办法。三、与所包、联对象签订安全包(联)保合同书,每周与联、包保对象走访谈心一人次,每月为联、包保对象做3-5件好事。通过谈心帮教和定期走访,了解所包、所联对象的思想动态,发现问题及时解决,确保每个包、联对象不出现“三违”。四、积极参加协管会组织的活动,认真完成协

5、管工作任务,定期走访职工家庭,发动家属和子女做好一线职工的保勤、保安工作。五、及时做好“安全薄弱人员”的安全帮教工作和“三违”人员的思想转化工作。六、对所包、联对象做到“三清”,即:家庭情况清、情绪变化清、工作表现清。七、积极参加协管会组织的安全宣传、文艺、演讲、送温暖等各项活动,发挥女工协管在安全生产中二道防线作用。八、教育职工家属主动承担家务,及时化解家庭矛盾,创造舒适和谐的家庭生活环境,保证职工不带任何思想包袱和负担上岗,实现安全生产。工作制度篇安全协管员工作制度1、在协管会的直接领导下,围绕安

6、全生产,积极主动开展工作执行党的安全生产方针、政策及集团公司安全措施、指令。2、坚持每周到班前队组会议室及坑口开展安全教育活动。3、每周与联保对象走访谈心两人次。4、每月为联保对象做3-5件好事。5、每个协管员都要与联保对象签订安全联保合同书及重点人员帮教合同书,确保每个联保对象不出现“三违”现象,严格把好“三违”人员关。协管员例会制度一、每月召开协管工作例会,总结上月工作,安排下月工作及活动。二、学习党和国家的安全生产方针、政策,了解掌握煤矿安全生产的基本常识,传达本单位各时期的安全情况。三、通报集

7、团公司安全检查情况,针对查出的问题,要进行研究讨论,落实责任人,以便进一步改进安全协管工作。四、通报上月安全协管员考核情况,对成绩突出的协管员进行表扬,对表现差的协管员进行通报批评,进一步提高协管员的责任心,推动协管工作顺利开展。安全协管员帮教制度一、安全协管员应在协管会的指导下开展工作,必须服从协管值班人员的帮教安排。二、接到帮教通知后,属严重“三违”的必须在24小时内,属一般“三违”的必须在48小时内对包保对象实施帮教。确因特殊情况无法在规定时间实施帮教时,必须提前向值班人员讲明情况,由值班人员另

8、行安排。三、对居住在矿区或附近的“三违”人员,必须深入其家庭实施帮教,充分利用亲情的感化作用,帮助“三违”人员提高认识,增强安全意识。四、对单身职工违章者,要深入其宿舍、所在队组实施帮教。严重“三违”者,除面对面实施帮教外,还要通过寄信等方式向其亲属及本人讲述“三违”事由、危害及处理结果,赢得其亲属的理解和支持,并自觉地帮教工作中来。五、女工、家属协管员安全帮教要做到“五结合”。即:“五结合”:一帮一、群帮一相结合;好言相劝与严厉批评相结合;针对问题教育

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