高考生物二轮复习专题测试8

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高考生物二轮复习专题测试及答案（八）生物图形、图表表信息题一、选择题：每小题仅有一个正确选项最符合题意。1．科学工作者研究了钙和硼对某种植物花粉粒萌发和花粉管生长的影响，结果如下图所示。下列结论与结果不相符的是A．钙或硼对花粉萌发和花粉管生长具有协同作用B．适宜浓度的硼或钙明显有利于花粉萌发或花粉管生长C．钙对花粉管生长有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉的萌发D．硼对于花粉萌发有明显影响，而一定范围内几乎不影响花粉管生长2．右图示向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作

2、用速率的变化，有关说法正确的是A．一天中，植物体内水分最少的是b点B．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率C．植物吸收和蒸腾水主要是以自由水的形式进行的D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率3．下图表示夏季玉米地里，距离地面不同高度的CO2浓度情况。图中实线表示上午10时的测定结果，虚线表示夜晚22时的测定结果。下列相关叙述错误的是A．在富含有机肥的农田中，图中c点会右移B．上午10时玉米植株不同高度CO2的吸收量不同C．夜晚时分，土壤中释放的CO2大多被玉米所固定D．图中b点所对应的是玉米植株叶面积较大处的高度4．下图表示谷氨酸脱

3、羧酶催化谷氨酸分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线（1mol谷氨酸分解为1mol氨基丁酸和1molCO2）。下列有关描述不合理的是A．曲线1表示的是反应物的浓度变化，曲线2、3、4表示的是产物的浓度变化B．曲线2表明，在该条件下谷氨酸在大约in后完全分解C．如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度D．如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线45．小李同学做了一个测定光照强度与生态系统稳定性之间关系的实验：将小球藻、水草及小鱼各一份（完全相

4、同）放入甲、乙两个相同的盛有河水的玻璃缸内，使之处于气密状态，并对乙缸进行遮光处理。实验在温度适宜的暗室中进行，从距玻璃缸0．3m处用不同功率的灯泡分别给予光照lh，期间定时用仪器记录容器内氧气浓度的变化（单位是g·m-3），结果如下表：下列叙述中不正确的是A．甲缸和乙缸中都有生产者和消费者，也有分解者B．实验中乙缸是用来测定该生态系统的呼吸作用耗氧量的C．光照强度至少大于30W时才能维持甲缸生态系统处于相对稳定状态D．甲缸在使用45W灯泡光照时，生态系统稳定性比使用40W灯泡光照时高6．呼吸熵（RQ＝放出的CO2量／吸收的O2量）可

5、作为描述细胞呼吸过程中氧气供应状态的一种指标。下图示酵母菌氧化分解葡萄糖过程中氧分压与呼吸熵的关系，以下叙述正确的是A．呼吸熵越大，细胞有氧呼吸越强，无氧呼吸越弱B．b点有氧呼吸强度大于aC．为延长水果的保存时间，最好将氧分压调至c点D．c点以后细胞呼吸强度不随氧分压变化而变化7．右图为自然界中青蛙的生殖周期示意图，下列有关叙述中正确的是A．a过程中胚胎中细胞的数目在不断增多，胚胎体积也一直在不断增大B．a、b、d过程中细胞进行的是有丝分裂，c过程进行的是减数分裂C．基因的分离定律和自由组合定律均与c过程有关D．蝌蚪受精卵中的所有遗传

6、物质，一半来自精子，一半来自卵细胞8．下图表示同一生物体内不同体细胞的基因表达状况，据图判断下列说法中不正确的是A．图中黑色方框表示表达的基因B．图中白色方框表示“沉默”的基因C．图解可说明细胞的分化是基因选择性表达的结果D．图中的3种细胞的形态、结构和基因组成具有明显差异9．根冠内含有脱落酸，并且能主动地向根的生长部位（分生区和伸长区）运输，从而抑制该处细胞的分裂和生长。若对玉米根冠做以下四种处理，则向下弯曲生长最大的是10．下丘脑在人体生命活动过程中有重要的作用，下列分析不正确的是A．a引起下丘脑分泌①促甲状腺激素释放激素B．b引

7、起下丘脑分泌②抗利尿激素C．c引起下丘恼分泌③胰高血糖素D．d引起下丘脑产生④电位变化11．下面示人体一个细胞分裂时，细胞核中染色体和DNA在A、B、C、D四4个时期的统计数据，那么同源染色体分离发生在12．人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同，但存在着同源区（Ⅱ）和非同源区（Ⅰ、Ⅲ）如下图所示。下列有关叙述中错误的是A．Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病，男性患病率高于女性B．Ⅱ片段上基因控制的遗传病，男性患病率等于女性C．Ⅲ片段上基因控制的遗传病，患病者全为男性D．由于X、Y染色体互为非同源染色体，故人类基因组计划要分别测定13．

8、右图为某家族遗传病系谱图，下列分析正确的是A．由1号、2号、4号和5号，可推知该此病为显性遗传病B．由5号、6号与9号，可推知该致病基因在常染色体上C．由图可推知2号为显性纯合子、5号为杂合子D．7号和8号婚配，其后代患