高考生物二轮复习专题测试3

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高考生物二轮复习专题测试卷及答案（三）生命活动的调节－、选择题：每小题仅有一个选项最符合题意。1．连续暴雨影响盛花期植物的正常受粉，采用喷施一定浓度的生长素类似物溶液的方法可防止减产。此举对下列哪种植物有效A．小麦B．玉米C．黄豆D．辣椒2．下列有关“一定”的说法正确的有①能产生激素的细胞一定能产生酶②能产生酶的细胞一定能产生激素③记忆细胞经抗原刺激一定能分化为效应B细胞④吞噬细胞一定不参与特异性免疫反应⑤生长素对植物生长一定有促进作用A．一个B．两个C

2、．三个D．四个3．在体液免疫和细胞免疫反应阶段的淋巴细胞内，能进行的生理过程是A．两者都只有①B．两者都只有②和③C．两者都有①、②和③D．前者有①、②和③，后者只有①4．下列关于植物激素调节的叙述中，正确的是A．种皮和果皮细胞通过细胞分裂素的作用，才能转变成与母本相同的基因型B．田间喷洒萘乙酸可杀死杂草，这说明生长素在竞争中发挥重要作用C．植物的向光性不仅受到生长素的调节，还受到生长抑制物的影响D．成熟的梨能催熟未成熟的柿子是赤霉素和脱落酸共同作用的结果5．据9月《新安晚报》消息：上海科学家破解了神经元“沉默突触”沉默

3、之谜。此前发现，在脑内有一类突触只有突触结构而没有信息传递功能，被称为“沉默突触”。请你推测上海科学家对此所取得的研究成果可能是①突触小泡内没有细胞核②突触后膜缺乏相应的糖蛋白③突触前膜缺乏相应的糖蛋白④突触小泡不能释放相应的递质A．①②B．③④C．①③D．②④6．右图表示正常人体蛋白质代谢的部分途径。有关说法正确的是A．a、b、e在细胞内不能逆向发生B．b、c、d只能在细胞内发生C．f、g一定发生在B淋巴细胞内D．A、e、g都能在细胞外发生7．下图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向

4、相关叙述正确的是A．如果该图表示反射弧，则其中的信息传递是以局部电流的形式传导的B．如果该图中的a为下丘脑、c为甲状腺，则c分泌的激素对a和b的分泌活动有抑制作用C．如果该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则d过程只发生在细胞核中D．如果a表示抗原，b可表示记忆T细胞，c可表示抗体8．在人体内，下列哪一组物质不可能在同一个细胞中产生①RNA聚合酶和DNA聚合酶②甲状腺激素和呼吸酶③促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素④胰岛素和胰高血糖素A．①②B．②③C．③④D．②④9．下列关于右图的说法不正确的是A．该图表示体液免疫过程B

5、．细菌、病毒都可能成为1C．与2的产生有关的细胞结构有：细胞核、核糖体、内质网、高尔基体、线粒体等D．丁可保持对1的记忆功能10．拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的现象。下列推测错误的是A．生长素与花的发育有关B．生长素极性运输与花的发育有关C．P基因可能与生长素极性运输有关D．生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变11．下图示部分神经元之间的联系，分别在甲、乙两处施加适宜刺激，引起肌肉收缩的情况是A．刺激甲，只有I、Ⅱ收缩B．刺激乙，只有Ⅲ、Ⅳ收缩C．刺激甲，I～Ⅳ

6、都不收缩D．剌激乙，Ⅰ～Ⅳ都收缩12．当人们参加强体力劳动大量出汗时，为了维持内环境相对稳定，机体必须进行多项调节，其中包括①胰岛A细胞的分泌活动增强②胰岛B细胞的分泌活动增强③抗利尿激素分泌增加④抗利尿激素分泌减少A．①③B．①④C．②③D．②④13．艾滋病是一种免疫缺陷病，是由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的，死亡率极高。下列表示人感染HIV后，体液中HIV的浓度和人体内的主要免疫细胞———T细胞的数量变化的曲线中，正确的是14．下列有关人体某些生理过程的叙述，正确的是A．某人摄入了较多的碱性食品后会使血浆的pH明显

7、上升B．如果某人下丘脑严重受损，则其不能维持自身的体温恒定C．只要是病毒侵染人体后引起的免疫反应全部属于细胞免疫D．当血糖含量升高时，体内的胰岛素和肾上腺素分泌量增加15．下图为人体的生命活动调节示意图，相关叙述错误的是A．饭后血糖升高时，人体可以通过“内刺激→A→C→D”途径促进胰岛素的分泌B．人体内的甲状腺激素可能完成H过程C．人在寒冷的条件下，可以通过“刺激→A→C→D”，使肾上腺素分泌增加D．当人的手被针刺时，可以通过“刺激→A→C→D”，使手缩回16．人类大脑皮层中央前回能管理躯体运动，经中央前回的分析和综合，

8、使机体对体内外刺激做出准确而迅速的反应。下列有关中央前回的叙述错误的是A．刺激中央前回对应的皮层代表区，可引起胃肠蠕动B．支配上肢运动的中央前回皮层代表区范围大于支配下肢运动的中央前回皮层代表区范围C．刺激大脑左半球第一运动区的顶部，可引起右下肢的运动D．第一运动区皮层代表区范围大小与其所支配的躯体运动的复杂精细程度