高考生物二轮复习专题测试2

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1、本资料来源于《七彩教育网》http://www.7caiedu.cn高考生物二轮复习专题测试及答案（二）生物的新陈代谢和发酵工程一、选择题：每小题仅有一个选项最符合题意。1．以下关于ATP的叙述中，正确的是A．细胞合成ATP的途径总相同，但ATP的用途可以不同B．若人成熟的红细胞中含氧量增多，则产生ATP增多C．细菌中ATP只能依靠无氧呼吸产生D．细胞中ATP与ADP的含量总处于动态平衡2．某植株在黑暗处每小时释放0．02molCO2，而光照强度为a的光照下（其他条件不变），每小时吸收0．06mol

2、CO2，若在光照强度为a/2的光照下，光合速度减半，则每小时吸收CO2的量为A．0molB．0．02molC．0．03molD．0．04mol3．下列有关酶的叙述正确的是A．所有的酶用双缩脲试剂进行检验都可以呈现紫色反应B．酶催化的专一性表现在它对底物的选择具有专一性C．酶催化反应产物对酶的活性不具有凋节作用D．酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性4．某同学通过对下列四条不同曲线进行分析，得出以下几种说法，其中正确的是①通过甲曲线分析可知所得到这种细菌的产物是次级代谢产

3、物②乙曲线中处于b点时，血糖浓度最高，此时血液中胰岛素的含量最低③丙曲线中处于c点时，叶绿素的分解速度大于合成速度，叶片开始变黄④丁曲线中处于d点时，植物生长素仍能够促进芽的生长A．②④B．①④C．①③D．③④5．下图是有关生物的生理过程的描述，相关叙述不正确的是A．图1中光照强度为b时，光合作用强度与呼吸作用强度相等A．图2中氧气浓度为b点对应值时，植物既不进行有氧呼吸也不进行无氧呼吸C．图3中a、b曲线可分别表示pH对胃蛋白酶、胰蛋白酶的活性的影响D．图4中a曲线表示变温动物；b曲线表示恒温动物

4、6．将一片新鲜叶片放在特殊的装置内，给予不同强度的光照。测得O2释放量如下表所示：对该数据分析错误的是A．该叶片呼吸作用消耗O2的速度为0．2µL·cm-2·min-lB．光强为2klx时，光合速度与呼吸速度相等C．光强为8klx时，光合作用释放O2的速度为0．8µL·cm-2·min-1D．光强超过l0klx后，光合速度不再提高7．右图表示生物的光合作用与呼吸作用过程中物质变化的关系，下列说法不正确的是A．a过程不一定发生在叶绿体基粒上B．动植物细胞都能进行c过程C．a、c、d过程中产生的［H］都

5、能与氧结合生成水D．a～e中为其他生命活动提供能量最多的是e过程8．已知某植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃。下图表示在25℃时，该植物光合强度（以CO2吸收量表示）与光照强度的关系。若将温度提高到30℃，其他条件不变，从理论上分析，图中相应点的移动应该是A．a点上移，b点左移，m值下降B．a点不动，b点左移，m值不动C．a点下移，b点右移，m值下降D．a点下移，b点右移，m值上升9．肝脏与三大有机物代谢密切相关。右图示肝脏相连的血管，有关叙述不正确的是A．在饥饿状态下，肝动脉中胰

6、高血糖素含童较肝静脉中高B．食用大量脂肪后，肝静脉中脂蛋白的含量会明显增多C．食用大量蛋白质后，肝静脉中尿素含量会明显增多D．食用大量糖类后，肝静脉中葡萄糖浓度会明显增多10．下图甲、乙分别表示植物某个叶肉细胞中的两种膜结构，以及在它们之中发生的生化反应。相关叙述不正确的是A．图甲、乙中的两种生物膜分别存在于叶绿体和线粒体中B．图甲中的［H］用于合成NADPH，图乙中的［H］来自于葡萄糖和水的分解C．图甲、乙所示的两种生物膜除产生上述物质外，还均可产生ATPD．影响图甲、乙所示的两种膜上生化反应的主

7、要环境因素都是光照11．下列关于微生物营养的叙述不正确的是A．鉴别培养基是根据微生物的代谢特点，在培养基中加入某种指示剂或化学药品配制而成的，用以分离不同种类的细菌B．在微生物的培养过程中，碳源主要用于构成微生物的细胞物质和一些代谢产物C．培养基中的氮源主要用于合成蛋白质、核酸以及含氮的代谢产物D．虽然生长因子在微生物的生长过程中具有重要作用，但有些微生物不需要在培养基中添加生长因子12．三大营养物质的代谢与人体健康密切相关，下列说法不正确的是A．高脂肪和高糖膳食可能造成脂肪在肝脏中堆积而形成脂肪肝

8、B．人体内摄入过多的糖、脂肪、蛋白质都可能导致肥胖C．在以大米为主食的同时，掺食豆类食品，可以提高人体对摄入蛋白质的利用率D．人在饥饿时，血糖含量会持续下降13．下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A．水果储藏在完全无氧的环境中，可使有机物的消耗降到最低B．用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油，主要利用了酵母菌的无氧呼吸C．从山脚登上山顶，人体主要是从分解有机物产生乳酸的过程中获得能量D．水稻根部主要进行无氧呼吸，以适应缺氧环境14．肥胖是与经济社会的发展相伴而产生的“富