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时间:2018-05-02
《八年级生物人类的起源和进化》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、22-4人类的起源和进化教学目标:1.知识目标:1)能说出人类与现代类人猿共同起源于森林古猿。2)知道人类是由于环境的变化,在于自然环境的艰苦斗争过程中逐渐进化来的。3)概述人类在起源和发展过程中自身形态、使用工具等方面的变化。2.能力目标:1)通过指导学生课前收集有关人类的起源和进化的资料等,培养学生收集资料、获取信息的能力。2)对人类的起源和进化的探究,打开学生的思路,培养和发展他们的观察能力、想象能力、分析能力、比较问题能力及口头表达能力。3.情感态度与价值观目标:1)培养学生以科学的态度认识人类的起源和进化问题,认同人类起源与发展的辨证唯物主义观点、人类
2、应当与自然和谐发展的观点以及科学是不断发展的观点。2)培养学生树立珍爱生命、热爱劳动、爱惜我们的家园——生物圈及人类应当与自然和谐发展的观点。教学重点、难点:1.教学重点:人类的起源和进化。2.教学难点:人类的起源和进化。教学设计思想:《人类的起源和进化》是第22章的最后一节,前面已学习了生命的起源、生物的进化历程和生物进化的原因,这节课在教学上要注意对前后知识的衔接和应用,在教学中要引导学生理清森林古猿、类人猿和人类三者之间的关系,要强调类人猿和人类都是由森林古猿进化来的,类人猿和人类在进化上是一种近亲的关系。这节课的教学不能只局限在人类的起源和进化这两个问题
3、上,要强调人类应与自然界和谐发展,要树立爱护环境、尊重自然的意识和观点。教师准备:1.查阅、搜集有关生物进化论和神创论观点的资料等。2.CAI课件学生准备:搜集有关人类起源和进化的资料、现代类人猿的分布以及生活状态的资料。一.导入新课教师:在所有的生物中,只有人是直立行走的。“中午用两条腿走路”形容的就是直立行走的人。那么,人类是如何进化来的呢?关于人类起源的争论有数百年的历史,现在仍有许多问题是悬而未解的。达尔文在《人类的由来》一书中提出,人类也是进化的产物,人类与类人猿有着共同的祖先。在这方面你们都知道些什么呢?想了解些什么呢?二.讲授新课1.人类的起源教师
4、:虽然历史上关于人类的起源问题有不同的观点,但通过现在的科学研究证明,人类和类人猿有着共同的原始祖先——森林古猿。那么,什么是类人猿?森林古猿又是怎样的生物呢?学生:分组交流(1)类人猿:猩猩、大猩猩、黑猩猩和长臂猿与人类的形态、结构最相似,与人类的血缘关系也很近,所以被叫做类人猿。猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中。大猩猩生活在非洲西部和东部的赤道地区。黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带雨林中。长臂猿生活在南亚和东南亚地区以及我国的云南省。它们依靠从森林中获取的果实、嫩芽、昆虫等食物生存(2)森林古猿:大约在距今1200多万年前,森林古猿最初生活在茂
5、密森林的树上,后来由于部分地区气候发生变化,森林逐渐减少,食物来源逐渐困难,生活在这些地区的森林古猿被迫下地,后来经过漫长的年代,一部分森林古猿就逐渐进化为人类,而其他一部分森林古猿,有的绝灭了,有的逐渐进化成现代的类人猿。教师:自然选择的核心思想是通过激烈的生存竞争,适者生存,不适者被淘汰。请你分析为什么“经过漫长的年代,一部分森林古猿就逐渐进化为人类,而其他一部分森林古猿,有的绝灭了,有的逐渐进化成现代的类人猿”。2.人类的进化思考:在从森林古猿到人的进化过程中,都有哪些重要的改变促进了人的进化?学生:直立行走:直立行走把古猿的前肢从支撑和行走中解放出来。前
6、肢的解放,使前肢可以能够使用和制造工具等来获取食物、防御敌害。通过前肢使用和制造工具,又促进了大脑的发达。学生:使用和制造工具:使用和制造工具提高了人获取食物、防御敌害的能力,提高了人改造环境和适应环境的能力。学生:脑量增加使人们能够想出各种办法来解决困难,使人制造和使用工具的能力也得到增强,并且具有了语言中枢,使人相互之间能更好地交流与合作。学生:产生语言和意识:丰富的语言,使人们相互之间能更好地交流与合作,逐渐形成了社会。课堂小结:1.达尔文在《人类的由来》一书中提出,人类也是进化的产物,人类与类人猿有着共同的祖先——森林古猿。2.人类的起源:大约在距今12
7、00多万年前,森林古猿最初生活在茂密森林的树上,后来由于部分地区气候发生变化,森林逐渐减少,食物来源逐渐困难,生活在这些地区的森林古猿被迫下地,后来经过漫长的年代,一部分森林古猿就逐渐进化为人类,而其他一部分森林古猿,有的绝灭了,有的逐渐进化成现代的类人猿。3.人类的进化(1)直立行走:直立行走把古猿的前肢从支撑和行走中解放出来。前肢的解放,使前肢可以能够使用和制造工具等来获取食物、防御敌害。通过前肢使用和制造工具,又促进了大脑的发达。(2)使用和制造工具:使用和制造工具提高了人获取食物、防御敌害的能力,提高了人改造环境和适应环境的能力。(3)脑量增加:脑量增加
8、使人们能够想出各种办法来
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