八年级(上)数学期末测试题

八年级(上)数学期末测试题

ID:9551999

大小:432.04 KB

页数:5页

时间:2018-05-02

八年级(上)数学期末测试题_第1页
八年级(上)数学期末测试题_第2页
八年级(上)数学期末测试题_第3页
八年级(上)数学期末测试题_第4页
八年级(上)数学期末测试题_第5页
资源描述:

《八年级(上)数学期末测试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、人教实验版八年级(上)数学期末测试题班级姓名座号一、填空题1.计算:       。2.如图,已知,要使⊿≌⊿,只需增加的一个条件是      。3.因式分解:= 。4.下图是用黑白两种颜色的正六边形地砖,按规律拼成的若干个图案,按此规律请你写出:第4个图案中有白色地砖     块;第块图案中有白色地砖     块。    第1个     第2个       第3个    …5.函数关系式中的自变量的取值范围是 。6.等腰三角形的一个角是,则它的另外两个角的度数是。7.一次函数的图象经过     象限。8.函数的图象通过P(2,3)点,

2、且与函数的图象关于y轴对称,那么它们的解析式;9、若4x2-kxy+y2表示一个完全平方式,则k=10、观察:1×3+1=222×4+1=323×5+1=424×6+1=52……请你用一个字母的等式表示你发现的规律:11、在Rt⊿ABC中,∠C=90°,∠A=30°,AB=12,则BC=。12、在实数范围内分解因式:ab2-2a=_________.二、选择题13.观察下列中国传统工艺品的花纹,其中轴对称图形是()14.下列计算中,正确的是()ABC、D、15.某校九(3)班的全体同学喜欢的球类运动用图所示的扇形统计图来表示,下面说法正

3、确的是()A、从图中可以直接看出喜欢各种球类的具体人数;B、从图中可以直接看出全班的总人数;C、从图中可以直接看出全班同学初中三年来喜欢各种球类的变化情况;D、从图中可以直接看出全班同学现在喜欢各种球类的人数的大小关系-21xyO(第12题)16.已知一次函数y=kx+b的图象(如图),当y<0时,x的取值范围是()-2-2CBAyx4242O(A)x>0(B)x<0(C)x<1(D)x>117.如图,在直角坐标系中,⊿关于直线=1轴对称,已知点A坐标是(4,4),则点B的坐标是(  )(A)(4,-4)(B)(-4,2)(C)(4,-

4、2)(D)(-2,4)18.等腰三角形的周长为,其中一边长为,则该等腰三角形的底边为(   )(A)(B)  (C)或(D)19.如图是某蓄水池的横断面示意图,分为深水池和浅水池,如果这个蓄水池以固定的注水,下面能大致表示水的最大深度h与时间t之间的关系的图像是()明同学参加某体育项目训练,近期的五              次测试成绩得分情况如右图所示:则小明同学五次成绩的平均分是(  )(A)12分  (B)13分(C)14分  (D)15分21、在下列条件下,不能说明⊿ABC≌⊿A/B/C/的是()A.∠A=∠A/,∠C=∠C/,

5、AC=A/C/B.∠A=∠A/,AB=A/B/,BC=B/C/C.∠B=∠B/,∠C=∠C/,AC=A/C/D.BA=B/A/,BC=B/C/,AC=A/C/22、小颖从家到学校是1000米,她以不变的速度从家出发到书店看了10分钟的书,接着她加快步伐匀速行走,用10分钟到了学校,下列图象中表示小颖从家到学校的时间(分)与路程(米)之间的关系是(  )9、若,则x的取值是()(A)(B)x≥-(C)x>-(D)x≠三、解答题17.计算题:(1)   (2)18.(6分)先化简,再求值:,其中19.(6分)如图,要在A区建一个商场,使它到

6、两条公路的距离相等,且距离两条公路的交叉口处,这个商场于图中的哪一个位置上?请在图上标出来,(比例尺为1∶5000)并说明理由。慢车和一快车沿相同路线从A地到相距1的B地,所行地路程与时间的函数图像如图所示.试根据图像,回答下列问题:⑴慢车比快车早出发小时,快车比慢车少用小时到达B地;⑵快车用小时追上慢车;此时相距A地千米.21.如图所示,已知D是等腰三角形底边BC上一点,它到两腰、的距离分别为、。请你指出当D点在什么位置时,?并加以证明。22.去年年底印度洋发生了百年不遇的海啸事件,这个事件给印度洋周边国家带来了巨大的灾难。这一灾难牵

7、动着全世界人民的心,大家纷纷慷慨解囊,给灾区人民献爱心。下面的图(1)是我市某中学“献爱心,抗海啸”自愿捐款活动学生捐款情况制成的条形图,图(2)是该中学学生人数比例分布图,该校共有学生1450人.(1)初三学生共捐款多少元?(2)该校学生平均每人捐款多少元?(精确到分)23.新华文具店的某种毛笔每支售价25元,书法练习本每本售价5元,该文具店为促销制定了两种优惠办法。甲:买一支毛笔就赠送一本书法练习本;乙:按购买金额打九折付款。实验中学欲为校书法兴趣小组购买这种毛笔10支,书法练习本x(x≥10)本。(1)请写出用甲种优惠办法实际付款

8、金额y甲(元)与x(本)之间的函数关系式;(2)请写出用乙种优惠办法实际付款金额y乙(元)与x(本)之间的函数关系式;(3)若购买同样多的书法练习本时,你会选择哪种优惠办法付款更省钱;24.(8分)如图,在

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。