八年级生物生态系统的自我调节同步练习2

八年级生物生态系统的自我调节同步练习2

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1、第17章第3节生态系统的自我调节同步练习1.下列生态系统最为稳定的是:A草原生态系统  B农田生态系统  C城市生态系统  D森林生态系统2.(莱芜)下列叙述与可持续发展观点相悖的一项是A.当经济发展与生态环境保护相矛盾时,首先保护当代人的利益B.经济与生态环境协调发展C.追求人与自然的和谐共处D.既要满足当代人的需要,又要保护环境3.(玉林)下列生态系统中,生物种类的多样性和基因的多样性体现最突出的是A.草原生态系统B.农田生态系统C.城市生态系统D.森林生态系统4.地球上最大的生态系统是…………………………………………

2、……………………(   )A.水圈B.生物圈    C.草原生态系统 D.森林生态系统5.施用农药“DDT”的地区,虽然只占陆地面积的一小部分,可是远在南极的动物体内也发现了DDT,这种现象说明………………………………………………………………(   )A.DDT挥发性极强                     B.这些南极动物可能是从施药地区迁去的C.人类活动对环境的影响有许多是全球性的D.考察队把DDT带到南极6.城市生态系统的主体是…………………………………………………………………A.人   B.绿色植物   C.高

3、楼大厦   D.动物4.下列哪些生态系统有“绿色水库”之称………………………………………………A.海洋生态系统   B.农田生态系统   C.森林生态系统  D.淡水生态系统7.近年来,我国东海多次发生赤潮,给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析,产生赤潮的原因是……………………………………………………………A.大气中的二氧化碳增多              B.工业和生活废水大量排入海洋C.树木的大量砍伐                    D.海洋石油开采8.每一个生态系统都与周围的其他生态系统相  

4、  ,这种   性表现在方方面面。例如,我们的母亲河——长江和黄河,作为     生态系统,源自西部源头的       生态系统、     生态系统。河水奔流东去,滋润着沿途的     生态系统,养育着亿万人口和其他生物。它们沿途还形成     生态系统、    生态系统,最终夹裹着陆地上的土壤和其他物质,融入     生态系统。9.数千年的黄土高原,曾经生态优越、气候宜人。草原上鼠欢兔跳、狐走蛇行、鹰击长空……一派盎然生机,但后来由于砍伐树木、植被破坏,现在正成为一片秃山秃岭,不毛之地。每年雨季到来,大量泥沙冲进黄河,使

5、黄河成为世界上罕见的“悬河”。请你分析:(1)该草原生态系统的成分,除了已提到的生物外,还应包括                  。(2)写出该草原生态系统的一条食物链:                       。(3)草原生态系统的特点是                       。(4)看了上述黄土高原遭到破坏的事实,你认为在“西部大开发”时,应注意些什么?10.请你结合图画,回答下列问题。(1)作为一名学生,你应从哪些方面做起,来保护我们赖以生存的环境?   (2)每年5月22日为“国际生物多样性日”。在这一

6、天里,世界各国都举行大规模的纪念活动。请你为这一天写出至少两条富有创意的宣传标语。

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