高考生物第一轮总复习限时自测题36

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1、限时自测28必修3第2章第2、3节（时间：40分钟满分：100分）一、单项选择题（每小题4分，共60分）1.下列关于促胰液素及其发现的叙述中，不正确的是()A.促胰液素是人类发现的第一种激素B.促胰液素由小肠黏膜分泌和释放C.促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识D.促胰液素通过消化液运输到靶器官2.人体血糖浓度之所以能够保持相对稳定，主要与下列哪些激素的调节作用有关()A.胰岛素B.胰岛素和胰高血糖素C.胰高血糖素D.胰岛素、胰高血糖素和生长激素3.为了观察小狗甲状腺功能亢进引起的病变，可以采取哪项实验措施()A.切除发育正常的小狗的甲状腺体B.向甲状腺功能不足的小狗体内

2、注射一定剂量的甲状腺激素C.用碘制剂连续饲喂发育正常的小狗D.用甲状腺制剂连续饲喂发育正常的小狗4.切除某动物的垂体后，血液中()A.生长激素减少，甲状腺激素也减少B.生长激素减少，甲状腺激素增加C.生长激素增加，甲状腺激素也增加D.生长激素增加，甲状腺激素减少5.(08高考·四川)将蛙的卵巢放入含有蛙脑垂体提取液的培养液中，同时要测某种激素的含量。经过一段时间培养后，再检测培养液中该激素的含量，发现该激素含量增加，这种激素是()A.促性腺激素释放激素B.促性腺激素C.促甲状腺激素D.雌激素6.下列关于产热和散热的有关叙述中正确的是()A.产热与散热都与激素有关B.产热与激素有关，与神经

3、无关C.和产热有关的激素能使有机物的氧化分解加速D.和产热有关的激素只有甲状腺激素一种7.下列都属于体液调节的是()①血液中CO2浓度升高，呼吸加快、加强②下丘脑神经分泌细胞分泌抗利尿激素，影响尿量③看到酸梅，唾液产生增多A.①②B.②③C.①③D.①②③8.(08高考·全国卷Ⅰ)为了验证胰岛素具有降低血糖含量的作用，在设计实验方案时，如果以正常小鼠每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，则下列对实验组小鼠注射药物的顺序正确的是()A.先注射胰岛素溶液，后注射葡萄糖溶液B.先注射胰岛素溶液，再注射胰岛素溶液C.先注射胰岛素溶液，后注射生理盐水D.先注射生理盐水，后注射胰岛素溶液9.(0

4、7高考·山东)4名受试者分别口服100g葡萄糖后，在180min内血糖含量的变化曲线如图所示。据图分析正确的是()A.a代表高胰岛素血症患者的血糖含量变化B.4条曲线在前30min内血糖升高与肠道吸收有关C.b在1in后下降的主要原因是葡萄糖转化为糖原及非糖物质D.c、d代表正常人的血糖含量变化10.(09高考·海南)下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是()A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞11.(09高考·宁夏)下列关于激素的叙述，错误的是()A.肾上腺素

5、发挥作用后被灭活B.体内失水过多时抗利尿激素释放减少C.激素调节过程中存在反馈调节D.对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病12.(09·惠州模拟)在渔业生产中，人们为了增加产量常用注射垂体提取物的方法来促进鲤鱼产卵，而不用直接注射性激素的方法，其原因是()A.垂体提取物中含有促性腺激素释放激素，能促使性腺发育和生殖细胞形成B.性激素的化学本质是固醇，只能口服不能注射C.过多的性激素会抑制鲤鱼下丘脑和垂体的相关功能，最终使性腺退化D.垂体提取物中含有生长激素，可以使鲤鱼生长加快，提前进入繁殖期13.(09·南通模拟)如图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其

6、调节过程的是()A.水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节B.血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节C.当人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节D.若该图表示体温调节过程，则体温调节属于神经—体液调节14.(09·徐州模拟)下列有关糖代谢及调节的叙述，正确的是()A.②过程可发生在肝脏细胞中和肌肉细胞中B.胰岛B细胞分泌的激素促进①③过程的实现C.胰岛A细胞分泌的激素促进④过程的实现D.胰岛素促进④⑤⑥⑦等过程的实现15.(09高考·广东改编)关于人体激素的叙述，错误的是()A.激素在人体内作为信息物而发挥作用B.激素在

7、人体内含量较低，但有高效地生物催化作用C.甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D.正常人体内，激素的分泌受反馈调节二、非选择题（共40分）16.（14分）下丘脑在人体生理调节过程中发挥着重要作用。请据图回答问题（甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质）：（1）当人体处于寒冷环境中，图中物质（填字母）在血液中的含量明显升高。（2）当正常人处于饥饿状态时，图示中（填字母）增多，在机体内通过促进过程，以维持机体