1.1《地球的形状和大小》学案（商务星球版七年级上）

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1、第一单元地球第1课地球的形状和大小班级：＿＿＿姓名：＿＿＿一、学习目标：1、能提出证据证明地球是个球体。2、能用平均半径、赤道周长和表面积描述地球的大小。3、了解人类对地球形状的认识经历了漫长的过程。二、重点难点：培养描述地球的大小等地理事物的能力。三、学法指导：学会利用相关地理现象和数据说明地球的形状和大小。四、自学导航：请阅读课本P2---5页图文资料，思考并完成下列问题：1、人类对地球形状的认识，经历了漫长的探索过程：①在我国周代就有“天圆如张盖，地方如棋局”的“＿＿＿＿＿”。②我国东汉的天文学家张衡提

2、出“＿＿＿＿＿＿”,认为“天之包地，犹壳之裹黄”。③1522年，麦哲伦船队的环球航行成功。④1961年，人类历史上第一个亲眼目睹地球是个球体的人是前苏联宇航员＿＿＿＿。⑤目前在的太空中拍摄的地球卫星照片。2、生活在海边的小明根据他观看航船的经历，证明地球是个球体。除此以外，你还能说出其它证明地球为球体的证据吗？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、地球的大小：平均半径为＿＿＿＿＿＿千米；赤道周长为＿＿＿＿＿＿千米。表面积＿＿＿＿＿＿平方千米。4、假设一列

3、火车以每小时100千米的速度环绕赤道行驶一圈，大约需要＿＿＿＿小时。五、疑点解析：根据人造卫星的精确测量发现，地球并不是一个规则的球体，地球的南北两个半球并不对称，北极半径比南极半径长＿＿＿米。这些差别同巨大的地球相比是微不足道的，但是如果把地球缩小到地球仪那样大小，这些差异就看不出来了。因此，我们仍可以把地球看做是一个球体。地球的形状是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则的球体，造成的原因是地球自转的结果。人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，应从中感悟到人类对大自然的认识，是一个孜孜不倦的求索、深化的过程，任何

4、一个真理的发现都不是轻易而举的，都需要付出艰辛和努力，要像先辈们那样对待科学，坚持严谨、执著的态度和为探索真理勇于奉献、不怕牺牲的精神，我们只有细心观察，勤于思考，善于总结，勇于实践，才能最终发现和掌握真理。六、达标训练：一、单项选择题（请把所选答案写到正确的位置）1、2010鸡西中考1．麦哲伦环球航行的成功，能说明以下哪一地理事实？（）A.大陆漂移B.人类活动可以影响地球C.世界各国经济发展不均衡D.地球是一个球体2、2010厦门中考5．在海边观察远处驶来的轮船,会出现图中①至③所示的现象。据此回答。图中所

5、示这种现象反映的地理事实是（）A．地球由西向东自转B．地球是个球体C．地球绕太阳公转D．海平面上升3、2010泸州中考1.从太空看，地球的形状是（）A.正圆的球体B.一张倒扣的盘子C.不规则的球体D.天圆如张盖，地方如棋局4、人类对地球形状的认识经历了一个漫长的过程，①人造卫星观测②麦哲伦环球航行③浑天说④盖天说下列按时间先后排列正确的是（）A.①②③④B.①③②④C.②①③④D.④③②①5、2010泸州中考2.地球的赤道周长是（）A.4千米B.4万千米C.4000千米D.5万千米6、2010漳州中考1．假如

6、要给地球缝制一件外衣，那么所需的布料应不少于（）A．5.1亿km2B．5.1亿kmC．5.1亿km3D．5.11km27、经过测算，地球的平均半径为（）A、6357千米B、6378千米C、6371千米D、40000千米二、综合题8、读“麦哲伦环球航线示意图”，回答下列问题：（3空）（1）在1519～1522年，麦哲伦船队从西班牙出发，开始了那次永载史册的环球航海行动。从实践上证明了地球是一个球体。麦哲伦船队绕地球一周没有航经的大洋是＿＿＿＿，他们绕地球一周的航行经过地球上赤道（最长纬线）的次数是＿＿＿＿次。（

7、2）读到诗句“坐地日行8万里，巡天遥看一千河”的时候，对于"坐地日行8万里"这一句,语文一向学得不错的小明说毛泽东是应用了夸张的修辞手法，而地理学得不错的小军却说没有夸张，你认为谁说的有理？说说你的理由：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。