高三生物高考知识点针对性辅导4

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1、高三生物高考知识点针对性辅导（4）知识点17植物细胞的全能性知识点18植物组织培养例l（·北京理综）以下不能说明细胞全能性的实验是（）A．胡萝卜韧皮部细胞培育出植株B．紫色糯玉米种子培育出植株C．转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株D．番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株例2植物组织培养依据的原理、培养过程的顺序及诱导的植物激素分别是（）①细胞的全能性②离体植物的细胞、组织或器官③根、芽④生长素和细胞分裂素⑤生长素和乙烯⑥愈伤组织⑦再分化⑧脱分化⑨植物体A．①②⑧⑥⑦③⑨和④B．①②⑦⑥⑧③⑨和⑤C．①⑥②⑨⑧③⑦和⑤D．①②⑨⑧⑥⑦③和④知识点19植物体细胞杂交

2、例3（·科研题）下图表示科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育了番茄马铃薯杂种植物。据图回答下列问题。（1）步骤①是，最常用的方法是酶解法，这里所用的酶是，从步骤①的结果可说明细胞壁具有功能。（2）步骤②常用的化学试剂是，目的是诱导不同原生质体的融合，产生的融合细胞有种。（3）在利用杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，运用的技术手段是，依据的原理是，其中过程④相当于，过程⑤相当于，涉及的细胞分裂方式为。（4）从理论上讲，杂种植株的育性为，并且远缘杂交亲本的遗传特性能在杂种植物体上有所表现，其根本原因是。若运用传统有性杂交

3、方法能否实现？并说明理由。，。因此，这项研究对于培养作物新品种方面的重大意义在于。知识点动物细胞培养知识点21动物细胞融合例4（·南京）关于动物细胞培养的错误叙述是（）A．用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B．将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C．在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D．动物细胞培养只能传50代左右，所培养的细胞就会衰老死亡例5（·山东模拟）为了加快优良种牛的繁殖速度，科学家采用了以下两种方法：请根据图示信息回答：（1）试管牛和克隆牛的培育过程中均用到的细胞工程技术有＿＿＿＿＿。（2）用来促

4、进B牛多排卵的激素可能是＿＿＿＿＿分泌的促性腺激素。E牛的性别是。（3）产生F牛的理论依据是，其生殖方式属于＿＿＿＿＿。（4）要培育高产奶率的转基因牛，则目的基因的受体细胞一般是＿＿＿＿＿，转基因牛乳腺细胞中含有较多的参与分泌物加工的等细胞器。知识点22单克隆抗体例6下图是制备分泌抗Ⅹ抗体的过程，根据图解回答问题：（1）给小鼠注射抗原的目的是。（2）在单克隆抗体的制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞，是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有＿＿＿＿＿＿的特性。（3）由图中可看出，单克隆抗体的制备过程运用了和的动物细胞工程技术手段，前者常用的诱导剂与植物原生质体

5、融合不同的是可用。（4）动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等，与植物细胞培养基有所不同的是，还含有。（5）在动物细胞融合过程中，需要将所选取的组织细胞离散开，以利于细胞融合，可用处理离体组织细胞使之分散开。（6）图中有两次筛选过程，其中步骤④的目的是筛选出，步骤⑤⑥的目的是筛选出。知识点23新陈代谢的概念知识点24新陈代谢的类型例7（·江苏）新陈代谢是指（）A．生物体内的同化作用　B．生物体内的能量代谢　C．生物体内的异化作用D．生物体内全部有序的化学变化的总称例8（·全国）下列关于新陈代谢类型的叙述，正确的说法有（）①菌类和病毒都是

6、异养生物②所有植物都是自养生物③所有动物都是需氧型生物④所有寄生生物都是厌氧型生物⑤自养、需氧型生物的细胞结构不一定具有叶绿体和线粒体A．1种B．2种C．3种D．4种知识点25酶与ATP例9（·天津）下列有关ATP的叙述，正确的是（）A．线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B．光合作用产物中化学能全部来自ATPC．ATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D．细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化例10如图是与生命活动有关的各种能源物质之间的关系图，依图回答下列问题：（1）图中①②表示＿＿＿＿作用，其中①表示＿＿＿，②表示＿＿＿＿，③表示＿＿＿＿作用。

7、（2）图中⑤表示在高等动物体内，葡萄糖转化为多糖的变化主要在和器官中进行的。（3）从图中可知生物体形成ATP时，所需要的能量来源于、、。（4）图中的⑥包括。（5）图中的⑦包括。知识点26比较过氧化氢酶和Fe3+的催化效率知识点27探索淀粉酶对淀粉的蔗糖的作用知识点28温度对酶活性的影响例11（·河北模拟）某些糖厂用淀粉做原料进行工业制糖。制糖的基本技术要求是：调整温度来影响酶的活性。下图1表示温度对淀粉酶活性的影响，下图2表示（一定量）淀粉酶在催化足够量的淀粉水解为麦芽糖时，温度对麦芽糖产量的影响（图中累积量表示一段时间内生成麦芽糖的总量）（1）图1中表示淀

8、粉酶催化该反应的最适温度是。（2）图2中Ta和Tb两