高考英语单项填空考情分析及复习策略

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1、高考英语单项填空考情分析及复习策略综观全国各地高考英语试卷中的单项填空，我们可以发现所有试题均能够以《考试大纲》的要求为依据，体现了"着重考查考生对英语基础语法和词汇知识的应用"这一要求，知识要点多，覆盖面广，难度与基本相同。从所使用的句子来看，单项填空没有刻意追求语言形式与结构的繁杂，而是注重了语言的交流性和实用性，把对语法、词汇和习惯用语等语言项目的考查融入到了真实的情景之中，体现了语言的交际功能。总的来说，这部分试题主要有以下几个突出特点：　　　一、覆盖面广，几乎涵盖了《考试大纲》中所有的语法和词汇知识　　

2、　通过对高考试题的分析，我们可以看出全国近语试题中单项填空所考查的知识几乎涉及了《考试大纲》中语法项目的所有考点。我们归纳分析一下全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ和新课标全国卷的考点马上就会明白这一点。在这三套高考试题的单项填空题中，动词和动词短语2个；情态动词2个；非谓语动词2个；动词的时态和语态6个；形容词和副词3个；名词性从句1个；状语从句4个；定语从句2个；代词3个；特殊句型1个；情景交际4个，这与《考试大纲》中的要求完全一致。虽然有些考点，如名词，没有在高考中直接呈现，但是在具体的语境中，正确理解名词对解答试题起着很

3、重要的作用。另外，所有试题中所涉及的词汇和短语均没有超纲现象，均以《考试大纲》中的词汇为主。　　　二、试题难度有所降低，题干简洁明了　　学习语言的主要目的是交际，而在实际语言运用中，我们不会刻意去使用一些复杂的句子结构，所以单项填空的词汇简单，句子的长度也在变短。从全国卷Ⅰ和全国卷Ⅱ的试题来看，单项填空试题的句子平均用词为13个。另外，试题难度也在降低，在题干设置上也做到了明了和简洁，没有出现长难句。　　　【典例1】(·新课标全国卷)—Washesorryforwhathe’ddone?　　　—_________

4、__.　　　A.Nowonder                            B.Welldone　　C.Notreally                             D.Goahead　　　分析上面的试题可以看出，这道题题干很简单，难度很低。试题中只有7个单词，词汇均是考生在初中时就已经学过的。它主要考查考生的语言交际能力。考生只要平时认真积累，答案就会脱口而出。句意：—他对自己的所作所为后悔吗？—不太后悔。notreally表示否定，语气较弱，符合语境。nowonder"难怪，怪不得"

5、;welldone"做得不错";goahead"继续，着手干"，均不符合语境。因此答案为C。　　　【典例2】(·全国卷Ⅱ)—CanIhelpyou?Areyoulookingforanythinginparticulartoday?　　—____________.We’rejustlooking.           　　　A.Yes,please    B.No,thankyou   　　　C.Yes,youcan   D.No,you needn’t　　　试题的题干简洁明了。第一个人询问是否需要提供帮助，

6、根据答语的第二句可知空格处表示的是否定含义，同时又是礼貌的谢绝。故正确答案为B。　　三、动词依然是高考的热点，同时语境体现出创新性　　高考对动词的考查所包含的考点比较多，如动词的时态和语态、非谓语动词、情态动词和动词及动词短语的辨析。从的试题来看，动词仍然是单项填空题的"重中之重"，请看下面的统计表。考点数量试题中考点的分布个数统计 动词的时态和语态37全国卷Ⅰ3,全国卷Ⅱ3，北京卷4，安徽卷3，福建卷2，湖南卷4，江苏卷3，江西卷1，山东卷1，陕西卷2，四川卷2，天津卷2，浙江卷2，重庆卷3，辽宁卷2     

7、非谓语动词25全国卷Ⅰ2，北京卷2，安徽卷1，福建卷3，湖[JP3]南卷3，江苏卷1，江西卷2，山东卷1，陕西卷2四川卷1，天津卷1，浙江卷2，重庆卷2，辽宁卷2     动词及动词短语的辨析23全国卷Ⅰ1，全国卷Ⅱ1，安徽卷2，福建卷1，湖北卷3，江苏卷2，江西卷2，山东卷2，陕西卷1，四川卷2，天津卷2，浙江卷2，辽宁卷2  情态动词14全国卷Ⅱ1，北京卷1，安徽卷1，湖南卷1，江苏卷1，江西卷1，山东卷1，陕西[JP3]卷1，四川卷1，天津卷1，浙江卷1，重庆卷1，辽宁卷1　　从具体的语境来看，考查动词的试

8、题也体现了创新性的特点，即考查考生在具体的语境中准确把握动词时态的能力。　　　【典例3】(·新课标全国卷)—HaveyoufinishedreadingJaneEyre?　　　—No,I__________myhomeworkalldayyesterday.　　　A.wasdoing                              B.woulddo