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时间:2018-05-03
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1、文化内涵下的学前教育论文文化内涵下的学前教育论文 一、学前教育文化内涵 学前教育的场所为幼儿园,想要取得健康发展,必须加强幼儿园的自身价值建设,树立正确的发展核心思想,不断的提升自身的文化品位。除了进行良好的形象设计,并深入的挖掘文化内涵,不仅创建独特的外在形象,并以此为核心向着多方面发展,增强学校文化的生命力。学前教育文化内涵,不仅包括软件文化,还应该加强硬件建设。软件建设需要加强幼儿园师资力量建设,以人为本,充分体现幼儿园对学生的关爱。幼儿园可以请专业的作曲家,为幼儿园创作一曲符合幼儿园发展的园歌,要求生动活泼、富有童趣。每周要组
2、织学生进行升国旗仪式,增强学生的民族自豪感,为学前教育注入新的内涵。 二、创新学前教育文化内涵的策略 1.加强学前教育管理文化创新 良好的学前教育离不开优秀的管理,幼儿园管理文化是学前教育的活力源泉,也是整个学前教育的精神支柱,所以,在实施幼儿园管理过程中,要树立良好的管理文化,尊敬教师,关爱学生,推动幼儿园民主治园发展。在逐渐形成幼儿园管理文化的过程中,需要加大创新力度,积极处理好幼儿园制度与人之间的矛盾,还应该处理好个人发展目标与幼儿园整体发展目标之间的矛盾,创建一个轻松的管理氛围。在实施管理的过程中,要做到高度信任,实施公开化
3、管理,既要体现对学生的关爱,又要起到良好的督学效果,听取不同的意见与建议,注重学生的成长与发展。幼儿园的发展,是整个幼儿园全体师生以及幼儿园员工共同的任务,所以在一些事物的决策方面,要充分尊重员工的意愿,还应该开展多项教职工送温暖活动。如在教师生病时,要组织学生一起去看望;学生或教师生日时,可以送上一份温馨的生日点心;有教职工退休时,可以举行告别仪式,并送上祝福等。 2.加强学前教育环境文化创新 幼儿园是学前教育的场所,也是学生探索知识、培养人格、认识自然的场所,所以必须保证幼儿园有一个良好的环境。在幼儿园发展过程中,要加强对幼儿园环
4、境文化的培养,将环境文化建设当成幼儿园发展过程中的一项重要任务。努力搞好幼儿园的绿化工作,提升幼儿园的品味,创建一个催人奋进的幼儿园环境文化。在幼儿园成立之初,就应该重视环境文化建设,树立环境文化建设与幼儿园整体规划向统一的理念,以建筑场地以及建设经费为依据,充分发挥人、时间以及空间的协调性,最大程度地提升幼儿园环境,创建一个具有现代化特色的学前教育园地。 3.加强学前教育学习文化创新 学前教育可以说是学生的启蒙教育,也是学生正式学习知识的基础,所以必须给予足够的重视。幼儿园发展过程中,要创新学习文化,树立良好的学习理念,培养学生正确
5、的学习管与价值观。不仅是对学生,面向广大的幼儿园教师,也要培养其学习的理念,让“三人行,必有我师焉”、“学到老、活到老”等理念渗透到每一个教师的意识中,培养广大师生主动学习的能力,让主动学习成为其生活的一部分。在新时代,幼儿园教育要顺应时代的发展,这就要求教师能够先一步对当前教育有一个清楚的认识,并做好详细的教学规划,在平时的教学、工作、生活中,都应该加强创新,注重学习的质量,做到精益求精,推动学前教育向更深层次发展。另外,要定期组织幼儿园教职工进行高层次的培训,也可以进行外地考察,通过交流,不断的进行探索,并与实践相结合,总结经验,促进
6、教师教学能力的提升。还可以开展多种形式的活动,通过活动逐渐的转变教师的思维模式,创建一个人人学习、不断进步的幼儿园学习文化。 4.加强学前教育特色文化创新 幼儿园教育,需要有自己独特的文化,必须在教学过程的细节中体现出学前教育的优良品质。幼儿园品质分为外在品质与内在品质,幼儿园的品牌是其外在品质,而内在品质体现在其教学质量、教学责任、幼儿园文化以及服务信誉等方面。在幼儿园发展的过程中,在遵循教育规律的前提下,要用于创新,发展具有特色的幼儿园教育文化。创新幼儿园特色文化建设,需要做到精益求精的幼儿园常规管理,严格地控制幼儿园的教学质量,
7、建立完善的管理制度,逐渐树立良好的幼儿园品牌,坚持可持续发展的理念,不断提升幼儿园教学质量。在制定了完善的幼儿园日程后,要不折不扣的执行,严格的按照规章制度做好每一项工作,形成一种技能体现完善秩序,又能体现良好创新特色的幼儿园文化。 三、总结 我国改革开放以来,国家越来越重视教育事业的发展,大力推行经济发展的同时,也为教育事业的发展提供了良好的环境。学前教育随着教育事业的蓬勃发展而逐渐的发展起来,学前教育主要指的是6岁以下儿童在正式上学之前进行的适应性学习,对学生以后的发展具有深远的意义。学前教育发展过程中,需要树立良好的文化内涵,包
8、括管理文化内涵、学习文化内涵、环境文化内涵、特色文化内涵等,加大创新力度,注重幼儿园文化建设,不断地提升教学质量,创建教学品牌,推动我国教育事业的健康发展。 作者:张枫单位:江苏省海门市海南
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