传统文化的内涵论文

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1、传统文化的内涵传统文化是指一个民族在与自然的长期交往活动中所积累和积淀下來的物质的和精神的各种事物的总和。传统文化有精华也有糟粕。文化，特别传统文化与教冇密不可分，在人类历史中，文化，文明正是通过教育这种社会遗传方式延续下去，又借助人们的不断创新而造成变化，由量变的积累和积淀，而导致质的飞跃、从而形成在质上明显不同的进化着的文化、文明的历史。（一）传统文化的优秀性。我们的先人为我们留卜了难以计数的文化瑰宝，就是现在的人，也未见的能够达到那样的思想高度，这些都是我们必须加以传承的精神财富。比如孟了

2、说，当一个国家不仁义的时候,持有正义的一国就町以鬲举正义Z旗，前去讨伐，这一论点同现在国际上那种“人权高于主权”的观点何具相似乃尔；再比如屮华民族在抵御外來入侵时所积淀出的精忠报国精神，与现在提侣的荣辱观也有一脉相承之处。（二）传统文化中也有糟粕。由于屮国儿千年的封建历史，特别是农耕文明和官僚文化，重农轻商，过分仰仗仕官阶层，没有建立起符合市场经济需要的商业文化，缺乏产权意识和诚信意识。皇帝讲究的是分封诸侯，家庭讲究分家单过，因此中国人很难出现那种巨型的跨国超大型企业，靠股份这种形式把分散的资产

3、联合起來在屮国则变得更加艰难，这些都是我们需耍按弃的。因此，我们教冇青少年在继承和发扬传统文化时，应采取“取其精华，去其糟粕”的科学态度，并在校开展传统文化教育，在全社会营造良好的氛围，将我们的传统文化发扬光大。《传统文化的继承》教学设计【教学目标】北京市陈经纶屮学王苹一、情感、态度与价值观冃标通过赏析生活中的传统文化，分析当代中国传统文化对社会的进步和人的发展的积极作用，领悟中国传统文化的价值，激发学生热爱传统文化、学习传统文化、继承传统文化的热情。树立正确“看待传统文化价值的态度”。二、知识

4、冃标通过介绍传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想在现代社会生活各方面的延续及其影响,让学生了解文化的继承性。分析传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性，解析中华民族传统文化在现实生活中的作用，知道符合社会发展规律的传统文化对社会与人的发展的积极作用，而一成不变的传统文化则会起阻碍社会进步、妨害发展的消极作用。明确一个民族、一个国家只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的消极作用，才能兴旺发达的道理；阐述继承传统文化，发挥传统文化的积极作用的正确态度是“取其精华，去其糟粕”。三、能力冃标感受中国传

5、统习俗、传统建筑、传统文艺和传统思想等在现实生活中的深远影响，认识优秀传统文化的积极作用。培养分辨传统文化中精华与糟粕的能力，通过对“传统文化对社会与人的发展的作用”，以及“继承传统文化、发挥传统文化枳极作用的止确态度”的分析，尝试用全面的观点看问题。【教学设计】第四课文化的继承性与文化发展一、传统文化的继承身临其境传统文化包含的内容是广泛的，下面我们从传统习俗、传统建筑、传统文艺、传统思想等方面，一起來感受我们生活中的传统文化。上次课给大家布置了一个作业，搜集有关中秋节、四合院、京剧和大同思想

6、的由來及特点，下面我们一起來探讨相关的问题。请同学们看图片：哪位同学来介绍一下屮秋节的由来呢？（学生发言）屮秋节，又称团圆节、八月节。时在夏历八月十五日，正值三秋之半，故名屮秋。它与元宵节、端午节并称三人传统佳节。两汉时已具雏形，时在立秋日。唐朝时出现观月、赏月、饮酒对月等活动。北宋太宗年间，始定八月十五日为屮秋节。八月是作物收获季节，庆丰收、贺团圆，“花好月圆人寿”便成了屮秋节的主题。中秋节阖家团圆，月亮升起时，献月饼、瓜果以祭月，这一习俗延续至今。设问：你能说说屮秋赏月的习俗为什么能够保留至

7、今吗？（学生讨论）通过大家的探讨和分析，我们可以归纳出两点。第一，传统习俗是指在一定社会群体中约定俗成、世代相传的风尚、礼节和习惯。第二，传统习俗得以保留至今的根木原因：习俗具冇相对稳定性；习俗符合民族心理，具有民族性。请同学们看图片：四合院北隶商儿胡网哪位同学来介绍一下四合院的特点？（学生发言）现在的北京城是700多年前的元代开始兴建的。正规的四合院是处北朝南，由北房、南房和东西厢房四而围合而成，并由此而得名。四合院建筑的布局，是以南北纵轴对称布置和封闭独立的院落为基本特征的。设问：大家知道北

8、京的四合院展现了哪些传统文化吗？（学牛讨论）学牛探讨后，教师归纳：四合院的建筑格局符合儒家的礼教思想和道家的天人合-思想。居住在四合院，人们在满足衣食住行需要的同时，也得到了友谊和信任。院内植树栽花、饲鸟养鱼、叠石造景，居住者可分亨大日然赐子的一片美好天地。居住在四合院，人与人Z间容易产牛安全感和归属感，容易形成凝聚力和亲和力，有利于形成和谐气氛。请同学们看图片：隶剧表演哪位学生来介绍京剧的山来和特点？（学牛发言）作为一个独立的剧种，京剧的诞生人约在1X40年至1860年。京剧是徽剧汉剧在吸收其