交通高职教育人才培养模式研究

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1、交通高职教育人才培养模式研究交通高职教育人才培养模式研究姓名：这是汪莹花钱找人写的假硕士论文学号：20100204187专业学位类别：MPA所属院系：公共管理学院校内导师：曹荣校外导师：交通高职教育人才培养模式研究目录摘要1Abstract2第一章绪论41.1研究背景与意义41.1.1研究背景41.1.2研究意义61.2国内外研究现状81.2.1国外高职教育人才培养模式研究现状81.2.2国内高职教育人才培养模式研究现状101.2.3对现有研究的评价121.3研究方法及内容131.3.1研究方法131.3.2研究内容13第二章交通高职教育人才培养模式现状与存

2、在问题152.1主要概念界定152.1.1高等职业教育152.1.2人才培养模式162.2交通高职教育人才培养模式现状182.2.1“2+1”产学研结合的人才培养模式182.2.2“订单式”人才培养模式182.3交通高职教育人才培养模式存在的主要问题192.3.1交通高职教育理念偏离社会发展的实际需求192.3.2交通高职教育人才培养目标定位不准确192.3.3交通高职院校专业设置不合理202.3.4交通高职院校课程体系不合理20第三章交通高职教育人才培养模式分析223.1交通高职教育发展趋势223.2交通高职教育人才培养模式定位分析233.2.1培养高技能

3、型人才233.2.2高技能型人才的内涵和特征23交通高职教育人才培养模式研究3.3“校企合作、工学结合”人才培养模式243.3.1“校企合作、工学结合”人才培养模式的现实意义243.3.2“校企合作、工学结合”人才培养模式26第四章国外高职教育人才培养模式的经验及启示284.1西方发达国家高职教育人才培养模式实践284.1.1德国的“双元制”模式284.1.2美国的社区学院304.1.3英国的BTEC模式314.1.4澳大利亚的TAFE模式334.2国外高职教育人才培养模式的特点分析344.3国外高等职业教育的成功经验对我国高职教育的启示35第五章交通高职教

4、育人才培养模式改革与创新365.1交通高职教育人才培养模式改革与创新的理论基础365.1.1马克思关于社会发展的理论375.1.2建构主义学习理论395.2交通高职教育发展趋势405.2.1交通高职教育人才发展趋势415.2.2交通运输行业人才需求预测415.3交通高职教育人才培养模式改革与创新具体措施435.3.1指导思想：以就业为导向435.3.2培养目标：高技能型人才435.3.3专业设置：以市场为依据445.3.4课程体系：开发宽基础、活模块的课程体系445.3.5培养途径：校企合作45结论46参考文献47交通高职教育人才培养模式研究摘要高职教育人才

5、培养模式是现阶段研究的热点问题之一，其中专门针对交通高职教育人才培养模式的研究相对较少。目前，我国交通运输行业正处于一个蓬勃发展的时期，对交通运输类人才的需要不但从数量而且从质量都有了新的要求，因此，探索并研究特色鲜明的交通高职教育人才培养模式具有重要的意义。本文通过查阅文献资料、比较分析各种人才培养模式，在大量社会调查研究的基础上，主要完成了以下研究内容：首先，对国内外高职教育人才培养模式的有关文献资料进行了研究，分析了高职教育人才培养的现状，提出了有关高职教育培养模式研究文献中的不足，尤其是交通高职教育人才培养模式研究的不足，从而明确了本文的研究意义。其

6、次，对人才培养模式研究中的有关概念进行了界定，在充分研究交通高职教育人才培养模式现状的基础上，从人才培养模式构成要素的各个方面，指出了交通高职教育人才培养模式存在的不足。再次，通过借鉴国外高职教育关于人才培养模式的成功经验，结合国内交通高职教育发展趋势，对交通高职教育的人才培养进行了定位，提出了“校企合作、工学结合”人才培养模式，并分析了这种模式在交通高职教育中的适用性。最后，结合交通教育发展的趋势，从以就业为导向，培养高技能型人才，以市场为依据设置专业，开发宽基础、活模块的课程体系，按照校企合作的培养途径五个方面，提出了交通高职教育实施“校企合作、工学结合

7、”人才培养模式的具体措施。关键词：交通职业教育；培养模式；研究48交通高职教育人才培养模式研究AbstractThehighervocationaleducationpersonneltrainingmodeisoneofthehotissuesofcurrentresearch，buttherearerelativelyfewonesspecializedincommunicationsandtransportationfield.Atpresent，China'stransportationindustryisinaperiodofvigorousdev

8、elopment，andnewrequirement