语言学概论模拟试题

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1、《语言学概论》模拟试题（一）一、单项选择题1、“人有人言，兽有兽语”中的“言”属于：A.语言。　　B.言语。　　C.言语行为。　　D.言语作品。2、人运用语言可以说出无限多的句子，这反映了语言的：(C)A.民族性。　　B.符号性。　　C.生成性。　　D.系统性。3、被社团作为母语使用和学习的语言是：A.人工语言。　　B.自然语言。　　C.共同语。　　D.世界语。4、从语言学分科来看，《语言学概论》课属于：A.一般语言学。　　　　B.具体语言学。C.共时语言学。　　　　D.历时语言学。5、“我爱家乡”中“爱”和“家乡”：

2、A.是聚合关系。　　　　　　　　　B.是组合关系。C.既是聚合关系又是组合关系。　　D.既非聚合关系又非组合关系。6、汉语南方方言比北方方言更接近于古汉语，这反映了语言发展的：A.渐变性。　　B.相关性。　　C.规律性。　　D.不平衡性。7、下列说法正确的是：A.义项是最小的语义单位。　B.义素是最小的语义单位。C.词义的主要内容是语法意义。　D.词义不包括语法意义。8、有人说语言是古代文化的“活化石”，这说明语言具有：A.交际功能。　　　　　　　　B.思维功能。C.文化录传功能。　　　　　D.认知功能。9、“衣领”是

3、“衣服”的：A.上义词。　　B.下义词。　　　C.总义词。　　　D.分义词。10、转换生成语言学的代表人物是：A.乔姆斯基。　　B.菲尔默。　　C.皮亚杰。　　　D.韩礼德。二、填空1、根据研究对象的范围，语言学可分为语言学和语言学。2、思维可以分为思维、思维和思维。3、“手枪”是“枪”的词，“袖子”是“衣服”的词。4、构词或造句时位置固定的是语素，位置不固定的是语素。5、英语属于语系中语族语支。6、结构主义语言学的创始人是（国别）的，其代表作是。7、儿童语言发展的三个阶段是阶段、和阶段。8、既不同于，又不同于的结构系

4、统称为中介语。9、“老汉”是“老人”的__________词，“卧室”是“房子”的____________词。10、中国、____、希腊－罗马是语言学的三大发源地三、名词解释1、合作原则2、语义场3、对比分析4、指示语四、分析题1、指出下列句子的前提和前提触发语。（8分）（1）我不后悔参加这次比赛。（2）他的汽车被别人偷走了。（3）她比她妈妈还要漂亮。（4）要不是路上堵车，我就不会迟到了。（5）我的自行车丢了。（6）你为什么骂人？（7）他不再参加比赛了。（8）小王离婚了。五、判断题1、语言符号的约定俗成是指语音形式和意

5、义内容的结合是社会成员共同约定认同的。（）2、音素[x]的发音特点是舌面后清檫音。（）3、儿童的声音和成人的声音差别是音长不同。（）4、世界上使用人口最多的语言是汉语。（）5、意译词是借词的一种类型。（）6、词语的替换全部取决于语言系统内部的原因。（）7、语言具体存在于个人的运用之中，所以是个人现象。（）8、语言是思维的工具，没有语言，人类就无法思维。（）六、论述题1、举例说明什么是组合关系，什么是聚合关系。《语言学概论》模拟试题（一）参考答案一、单项选择题1.A2.C3.B4.A5.B6.D7.B8.C9.D10.A

6、二、填空1、具体（个别）、一般（普通）2、技术（运动、动作）、形象、逻辑（抽象）3、下义、分义4、定位、不定位5、印欧、日耳曼、西日耳曼（西部）6、瑞士、索绪尔、《普通语言学教程》7、准备、发展、完善8、学生的母语、所学语言9、下义、分义10、印度三、名词解释1、合作原则交际双方为使交际能顺利地进行下去，必须采取互相合作的态度，尽可能简明清楚地为对方提供真实的适量的有关的信息，即遵守所谓合作原则。合作原则的基本内容是美国语言哲学家格赖斯提出来的，它包括四条准则：⑴量的准则、质的准则、相关准则、方式准则。2、语义场若干具

7、有共同核心义素的词语（义项）构成的聚合体，就是语义场。语义场可以分为二元义场和多元义场两大类，二元义场又可分为关系型二元义场和异质型二元义场两类，多元义场又可分为有序型和无序型两类。3、对比分析对比分析起源于人们对第二语教学中最隹效果的追求。它以行为主义心理学为理论依据，以结构主义语言学理论作为对比分析的模式，试图找出学生的学习难点，以便用最有效的方法来组织教学。4、指示语指示语是话语中跟语境相联系的表示指示信息的词语。指示语在不知其使用语境时是无从确定其指示信息的，它的具体所指以及对它的理解都必须依赖于特定的语境。四

8、、分析题1、（1）前提：参加了这次比赛。前提触发语：后悔（2）前提：他有汽车。前提触发语：他的汽车（3）前提：她妈妈漂亮。前提触发语：还要（4）前提：路上堵车，我迟到了。前提触发语：要不是(5)前提：我有自行车。触发语：“我的自行车”(6)前提：你骂人。触发语：“为什么”(7）前提：他参加过比赛。前提触发语：再。(8)前提：小王结