双腔铰链式颚式破碎机课程设计

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时间:2018-05-02

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1、《机械原理课程设计》题目:双腔铰链式颚式破碎机目录一.机构简介与设计数据(1)机构简介(2)设计数据二.机构的运动分析(1)连杆机构速度分析(2)连杆机构加速度分析三.三维造型及其装配(1)各构件的简单模型(2)模型装配四.主要收获五.参考文献一、机构简介与设计数据(1)机构简介颚式破碎机是一种破碎矿石的机械,如图1-1所示,机器经皮带(图中未画)使曲柄1逆时针回转,然后通过构件2,3,4。动颚板5向左摆向固定于机架7上的定额板6时,矿石即被轧碎;当动颚板5向右摆定颚板时,被轧碎的矿石即下落。图1-1铰链式颚式破碎机由于机器在

2、工作过程中载荷变化很大,将影响曲柄和电动机的匀速运转。为了减小主轴速度的波动和电动机的容量,在O轴的两端各装一个大小和重量完全相同的飞轮,其中一个兼作皮带轮用。颚式破碎机由于其结构简单,工作可靠,制造维护容易,适应性强,破碎力大,成本低等突出优点,广泛应用于矿山,冶金,建筑材料,化工,交通等行业。但是这种颚式破碎机生产效率不太高,所以提出了双腔式铰链式颚式破碎机,如图2-2。图2-2双腔式铰链式颚式破碎机机构简图1-偏心轮;2、4、7、9-连杆;3、8-连架杆;5、10-动颚;6-顶颚板;11-飞轮;12-机架;Ⅰ-破碎腔a;

3、Ⅱ-破碎腔b。偏心轮1转动,通过连杆带动动颚5、10摆动。当左端动颚板5达到最高点时,右端动颚板10刚好在最低点,即动颚板10受到的生产阻力为零。同理,当动颚10在最高点时,动颚5在最低点。与图1-1的铰链式颚式破碎机相对比,当输入功率相同时,虽然双腔式铰链式颚式破碎机动颚的摆角有所减小,但生产效率将提高很多。(2)设计数据符号n2LabLbeLbcLcdLoaLa’b’Lb’e’Lb’c’Lc’d’单位r/minmm数据15055020030075050550200300750二、机构的运动分析(1)连杆机构速度分析当机构处

4、于一般位置时,如图2-1。对左杆1、2、3、4、5进行速度分析。图2-1一般位置时的机构简图对杆1:ω1=pn/30=p×150/30=15.7rad/sVA=ω1×Loa=785mm/S对杆2、3:VB=VA+VBA大小:?785mm/S?方向:⊥BC⊥AO⊥AB取µv=20(mm/S)/mm作出速度多边形,如图2-2。图2-2B点速度多边形得:VB=28mm×20(mm/S)/mm=560mm/sVBA=16mm×20(mm/S)/mm=320mm/sω2=(320mm/s)/550mm=0.58rad/sω3=(560m

5、m/s)/200mm=2.8rad/s对杆4、5:VD=VB+VDB大小:?785mm/S?方向:⊥DE√⊥BD取µv=20(mm/S)/mm作出速度多边形,如图2-3。图2-3D点速度多边形得:VD=13mm×20(mm/S)/mm=260mm/sVDB=26mm×20(mm/S)/mm=520mm/sω4=(520mm/s)/550mm=1.73rad/sω5=(260mm/s)/200mm=0.35rad/s(2)连杆机构加速度分析对杆1:aA=ω12×Loa=12324.5mm/s2对杆2、3:aB=anB+atB=a

6、A+anBA+atBA大小√?√√?方向B→C⊥BCA→OB→A⊥ABanBA=ω22×Lab=185.02mm/s2anB=ω32×Lbc=1568mm/s2取µa=100(mm/s2)/mm作出加速度多边形,如图2-4。图2-4B点加速度多边形得:atB=105mm×100(mm/s2)/mm=10500mm/s2atBA=110mm×100(mm/s2)/mm=11000mm/s2aB=108mm×100(mm/s2)/mm=10800mm/s2对杆4、5:aD=anD+atD=aB+anDB+atDB大小√?√√?方向

7、D→E⊥DE√D→B⊥BDanDB=ω42×Lbd=897.87mm/s2anB=ω52×Lde=91.875mm/s2取µa=100(mm/s2)/mm作出加速度多边形,如图2-5。图2-4D点加速度多边形得:atD=15mm×100(mm/s2)/mm=1500mm/s2atDB=1103mm×100(mm/s2)/mm=mm/s2aD=16mm×100(mm/s2)/mm=1600mm/s2三、三维造型及其装配(1)各构件的简单模型用三维软件UG8.0对各杆件造型,如图3-1到图3-11:图3-1销钉a图3-2销钉b图3

8、-2偏心轮1图3-3杆2图3-4杆3图3-5杆4图3-6杆5图3-7杆7图3-8杆8图3-9杆9图3-10杆10图3-11机架(2)模型装配在UG8.0中将各杆件依次装配起来,装配图如图3-12。(a)(b)(c)图3-12装配图四、主要收获通过独立的查阅资料和研究学习,了解

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