八年级生物上册单元检测试题5

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1、八年级生物单元检测题（五）（范围：八年级上命题：梁泉宝）姓名班级学号得分一、选择题（每题只有一个最佳答案，2ⅹ30=60分）题号123456789101112131415答案题号161718192021222324252627282930答案1.骨骼肌在动物的运动过程中，所起的作用是A.支点作用  B.动力作用 C.杠杆作用  D.调节控制作用2.天鹅不具有的运动方式是A.游泳B.爬行C.行走D.飞行3.李明同学在体育锻炼时不慎尺骨骨折，在治疗的过程中，医生特别注意保护的是A.骨膜B.骨髓C.骨松质D.骨密质4.下列动物的行为中，属于防御行为的是A.黄鼬在遇到敌害追击时释

2、放臭气B.青蛙在繁殖季节雌雄抱在一起C.大雁冬去春来D.蜜蜂的群体由蜂王、雄蜂和工蜂组成，不同成员之间分工合作5.右图是涡虫对光的行为反应实验示意图,关于本实验说法错误的是A.在步骤1中涡虫在强光刺激下伸展身体,是涡虫的一种本能行为B.步骤4中涡虫在强光下收缩身体,是涡虫的后天学习行为C.涡虫的这种学习行为有利于适应外界环境的变化D.任何一只涡虫都要重复100次步骤3后,才能有步骤4的反应6.下列各项不属于动物社群行为（社会行为）的是A.一群狒狒组成严格的“等级社会”B.母鸡带着一群小鸡在觅食C.蜂群中的蜂王由工蜂喂养D.蚂蚁会成群结队的将食物搬回蚁巢7.下列行为不属于学

3、习行为的是A.亲鸟育雏　　　B.鹦鹉学舌　　C.鸡群到指定的地方觅食　D.动物表演8.下列属于攻击行为的是A.两只公鸡争斗B.乌鸦聚集，共同对付入侵者C.一群蚂蚁攻击蝗虫D.狮子追杀羚羊9.下列与“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语相关的说法中，正确的是A.谚语中包含的食物链是：螳螂→蝉→黄雀B.蝉、螳螂和黄雀的发育都属于变态发育C.在生态系统中，蝉、螳螂和黄雀都属于消费者D.螳螂和蝉的发育过程中，都没有蜕皮现象10.既是我国特产的淡水爬行类动物,又属国家一级保护动物的是A.白鳍豚B.中华鲟C.大鲵D.扬子鳄11.关于生物多样性的保护，下列做法正确的是A.麻雀会偷吃粮食，应当斩

4、尽杀绝B.建立自然保护区C.大量引进外来物种D.偷捕穿山甲来制造中药12微生物有着广泛的用途，下列对有关微生物应用的叙述中错误的一项是A利用醋酸菌酿醋B利用青霉菌提取青霉素C利用乳酸菌制作酸奶D利用酵母菌制作泡菜13.关于细菌的说法，正确的是A.寄生生活的细菌靠分解动植物遗体生活B.腐生生活的细菌能将无机物合成有机物C.大多数细菌只能利用现成的有机物生活D.细菌都能利用光能或化学能将无机物转变为储存能量的有机物14.到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极A.缺乏必要的生活设施B.

5、缺少生产者C.没有消费者D.缺少分解者15.我国修建的青藏铁路，在穿过可可西里、楚马尔河、加索等自然保护区的线路上采取了绕避、设置通道等措施，这样做①能减少青藏铁路的建设投资②体现了人类在自然界面前是无能为力的③有利于保护生态平衡④有利于保护生物多样性A.①②B.①③C.②④D.③④16.母爱是伟大的。母亲在怀孕期间，身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需的养料和氧气，排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在A.胎盘B.子宫内膜C.脐带D.卵黄17.园艺师能将一株单色野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，用的是下列哪项技术A.种子

6、繁殖B.扦插C.嫁接D.压条18.下列属于营养繁殖方式的是A.播撒玉米种子种地B.野生水果落地后萌发出幼苗C.用土豆发育成新植株D.撒下小麦种子后，种子发芽19.生物的有性生殖必须经过精子与卵细胞的结合过程，产生受精卵，再由受精卵发育成新个体。下列属于有性生殖的是A.珍稀植物通过组织培养，繁殖产生大量后代B.细菌通过细胞分裂繁殖C.人类通过试管婴儿技术使不育夫妇有了自己的孩子D.水螅通过体壁出芽，产生新的水螅个体用植物的组织能培养出新个体，其理论基础是A.细胞是活的B.细胞具有重新形成一个完整植株的能力C.细胞能进行分裂D.细胞能长大21.发育过程中出现“蛹”的昆虫是A.

7、蝗虫B.蜜蜂C.蜻蜓D.蟋蟀22.人的精子与卵细胞结合成受精卵和胚胎发育的部位分别是A.输卵管、子宫B.卵巢、子宫C.子宫、子宫D.输卵管、输卵管23.繁育鸡苗的种鸡场生产的鸡卵在自然环境中不能孵化成雏鸡的原因是A.卵未受精B.卵不正常C.卵已被破坏D.温度低24.我国《婚姻法》规定禁止近亲结婚的主要理论依据是：近亲结婚情况下A.后代因常染色体上隐性致病基因结合的机会较大B.后代因性染色体上的隐性致病基因表现病症的机会较大C.夫妻双方从共同祖先那里获得相同致病基因的机会较大D.后代患显性遗传病的机会较大25.决定家兔毛色的基因