5年级英语上lesson1表格教案

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1、授课时间授课班级五年级课题HowDoYouGotoSchool?课型新授课教学目标知识目标学会用英语说交通手段。能力目标学会用英语表达所需时间。情感态度、价值观培养学生学会用英语说有关出行时的交通手段和所需时间。教学重点学会描述自己居住的地点。教学难点学生从家到学校过程中的交通工具和所用时间方面的问答。教具图片、磁带、录音机第一课时教学过程步骤教师活动学生活动活动目的时间分配Step1WarmingupHello,boysandgirls.Howareyoutoday?I’mverygladtoseeyouagain.AsksomequestisionsHello,T

2、racy.Nicetomeetyou,too.Answerthesequestions.师生亲切交谈，拉进彼此间的距离。通过问答为本节课的英语学习作铺垫。Threeminutes.Step2Presentation1.newwordsa.live.(drawahouseandtheflashcardtoshowthemeaning)b.near.(puttheschoolpicturenearthehouse一个同学背对大家，师将一个球藏在班级的某个同学处，然后让他猜。其他同学用near自然导入新知，通过图片理解单词和句子的意思。Seventeenminutesand

3、showtheword)a.far.(drawanotherhousefarfromschoolandshowtheword)b.Activity.Findtheball.2．Newsentences.Ilivenearschool./Ilivefarfromschool.a.Practice.b.Changesomewordandmakenewsentences.(thelibrary,thepark,theshoppingmall)3.Grammer.和far来提示他。Step3ConsolidationActivity.Guess“wheredoyoulive?

4、”一名同学做wangwang（手偶玩具），老师悄悄告诉他住在哪里，其他同学用doyoulivenear……?来提问。猜对小组得分。若两次未猜对，就齐问“wheredoyoulive?”wangwang揭晓答案，wangwang得分。游戏激发学生的学习兴趣，巩固新知，为学生朗读一篇小短文，让学生感受英语的魅力，激发学习兴趣。Tenminutes.Step4Homeworkrecitethenewwords.Say“goodbye”toteacher.布置家庭作业，巩固复习新知识。Fiveminutes.板书设计教学反思授课时间授课班级五年级课题HowDoYouGotoS

5、chool?课型新授课教学目标知识目标学会描述自己上学所乘坐的交通工具。能力目标会用英语询问对方如何上学。情感态度、价值观培养学生交流的能力。教学重点Rideabike,takethesubway,bybike.教学难点如何用英语询问对方上学所乘坐的交通工具。教具图片、磁带、录音机第二课时教学过程步骤教师活动学生活动活动目的时间分配Step1WarmingupHello,boysandgirls.Nicetomeetyou.Hello,Tracy.Nicetomeetyou,too.Saythechanttogether.师生亲切交谈，拉进彼此间的距离。通过歌谣激发学

6、生学习的兴趣。Fiveminutes.Step2RevisionreviewT:Wheredoyoulive?Doyoulivenearschool?T:someofyoulivenearschoolandsomeofyoulivefarfromschool,sohowdoyougotoschool?Todaylet’stalkaboutit.Readaftertheteacher.以游戏的形式复习上节课的学习内容。Step3Presentation1.newwords.Subway,bike,car,bus,jet,walk2.newsentencea.gotosc

7、hoolby+交通工具Igotoschoolbybus/car/jet/bike/subway.a.anotherwaytosayitIwalktoschool.Irideabike.Itakethesubway.Readandhaveachaindrill.Chanttogetherafterthetape.自然导入新知，通过图片理解单词和句子的意思。SeventeenminutesStep4Consolidation“Howdoyougotoschool?”请一名同学到前面来，从表示交通方式的卡片中抽取一张，并做出动作。其他同学们用Doyougo