父亲参与幼儿园教育的现状及对策研究+问卷调查

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1、父亲参与幼儿园教育的现状及对策研究+问卷调查----学前教育论文-->摘要自古我国多是女主内，男主外一种传统家庭分工观念，父亲多是在外面拼搏，母亲则更多的是在家中对于家庭事务的料理以及对于子女的教育等方面；此类观念是严重错误的，在教育的过程中，父亲与母亲的作用是不一样的，同时两者都是不可缺少的，缺少了父亲或是母亲中任何一种的幼儿教育都是不完整的。就我国幼儿教育的父母亲参与现状来说，母亲的比例占据绝对的优势；父亲角色在幼儿教育中缺失，严重的影响了我国幼儿教育中父亲作用价值的展现。随着我国现代教育体系以及观念的完善，较多教育学者都呼吁父亲尽可能的参与到幼儿的教育中去，一方面优

2、化我国父亲角色参与幼儿教育的缺失现状，一方面强化我国幼儿教育整体质量的提升。在本文的研究过程中，本文通过对于国内外相关学者在父亲参与幼儿园教育的相关文献搜集，借助于前人学者的研究观点，同时结合笔者的具体父亲调查问卷以及访谈提纲发放，综合性的对于我国父亲参与幼儿园教育的现状进行分析探讨。通过现状资料的反馈，进一步找出其中存在的问题及成因，并提出对应的优化策略。在本文的研究过程中，本文的研究主要分为四大方面的内容：第一部分内容是对于本文研究内容的概述，进一步阐明本文在研究的过程中处于怎样的一个研究背景，通过本文的研究能够达到一个怎样的目的及意义，还有就是对于国内外父亲参与幼儿

3、园教育的现状描述，以及在本文研究过程中采用的研究方法以及思路。第二部分内容是对于父亲参与幼儿园教育现状的调查，在具体的现状调查过程中，本文主要通过问卷调查以及访谈提纲的方式进行，主要现状反馈以问卷调查为主，通过详尽的数据反馈，为进一步的问题找出提供依据。第三部分是对于父亲参与幼儿园教育现状问题及原因的分析，其中通过第二部分问卷调查反馈以及访谈提纲为依据，进一步确立父亲从那与幼儿园教育现状中存在的问题以及原因，为进一步问题的优化改善提供建议。第四部分是本文的研究成果展现，通过前文中对于父亲参与幼儿园教育现状的问题及原因描述，进一步提出父亲参与幼儿园教育现状的优化策略。通过本

4、文的研究笔者旨在进一步推动现代父亲对于父亲角色参与幼儿园教育认识以及现状的优化，同时也进一步的推动我国当代幼儿教育成效的综合提升。关键字：父亲；幼儿教育；家庭教育；教育 AbstractSinceancienttimes，ourcountryisfemale，male，atraditionalfamilydivisionoflaboridea，fatherishardontheoutside，themothermoreisathomeforfamilyaffairs，foodandforchildren'seducationandsoon.Suchideais

5、seriouslyotherarenotthesame，bothatthesametimeisindispensable，thelackofafatherormotherinanykindofpreschooleducationisnotplete.Statusinparentsofpreschooleducationinourcountry，theproportionofmothersoccupyabsoluteadvantage；father'sroleintheearlychildhoodeducationlack，seriouslyaffectedtheshood

6、erneducationsystemandtheconceptofperfection，moreeducatorsarecallingforfatheraspossibletoparticipateinthechildren'seducationto，ontheonehand，theoptimizationoftheroleofourfatherintheabsenceofearlychildhoodeducation，ontheonehand，strengthentoenhancetheoverallqualityofthepreschooleducationinour

7、country.Inthecourseofthisstudy，thispaperonthedomesticandforeignscholarsinthefatherinvolvementofkindergarteneducationrelatedliteraturecollection，sandcausesoftheseproblemsarefoundout，andthecorrespondingoptimizationstrategiesareproposed.Inthecourseofthestudy，thispaperi