大四班下学期班级计划

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1、大四班下学期班级计划一年之计在于春，在这春意盎然的季节，我们又迎来了新的一学期，本学期是这批孩子在幼儿园的最后一学期,也是最关键的一学期.再过几个月,他们将离开幼儿园这片让他们开心、难忘的地方，在小学的天空里自由飞翔。如何使他们永远记住幼儿园的快乐时光、如何使他们顺利过渡并尽快适应、如何使他们充满自信地走进小学的课堂等话题，将是本学期的工作重点，本班将针对班况及本学期的工作重点拟订学期工作计划。　　一、班级情况分析：　　本学期本班幼儿46名，男28名，女18名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核情况，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习

2、习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力方面表现较为突出。他们精力旺盛，爆发力强，对体育活动充满兴趣，他们喜爱游戏，游戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成个性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，同情心、责任感比较缺乏。　　二、班级工作目标：　　（一）、幼儿发展目标：　　（1）健康领域目标：　　1、进餐时举止文明，不挑食，不暴饮暴食。　　2、进一步了解身体的主要器官的重要功能和保

3、护方法。　　3、形成爱护公共卫生的意识，做事有条理，活动后能迅速收拾、整理物品。　　4、按信号迅速地集合、分散、整齐队列、变换队形。。　　5、培养幼儿良好的弹跳力，有强烈的跳跃高度的愿望，会跳短绳并尝试练习合作跳长绳。　　6、能准确投掷动作，投准目标，提高手眼协调能力。　　7、能变换动作走平衡木，掌握各种平衡动作。能在有间隔的物体上走。　　8、能手脚交替协调地攀登，养成勇敢、坚持到底的毅力及合作精神。　　9、掌握多种跑步方法，能进行竞赛跑。　　（2）、社会领域目标：　　1、热爱劳动，有责任心，在劳动过程中有始有终地做完每件事。　　2、愿意接受有

4、难度的任务，尝试新活动，遇到困难和挫折时不气馁。　　3、主动带年幼的同伴共同游戏，体验大带小的快乐。　　4、愿意与众多的同伴合作游戏，有一定的坚持性。　　5、能友善地对待来访客人，礼貌地与他们交流。　　6、会根据需要自己制定区域游戏的规则，并制作相应的提醒标记。　　7、了解江苏（常熟）著名的民间工艺，萌发对民间工艺的兴趣。　　8、了解传统民间节日的由来和庆贺方式，喜欢好的民俗习惯。　　（3）语言领域目标：　　1、能听懂多重指令，并能按顺序行动。　　2、对生活中的语言、声调、节奏敏感，能辨别不同的语言、声调、节奏所表达的含义。　　3、能用普通话与

5、人交流，表达自己的意思。　　4、能清楚地讲述事情的前后经过，语言清楚完整。会用多种方式提出问题。　　5、愿意与不熟悉的人交谈。　　6、能专著注地阅读图书，知道画面与文字的对应关系，发展其对语言的敏感性，适当培养阅读兴趣和简单的文字认读规律。　　7、喜欢制作图书，发展连贯讲述和完整表达的能力。　　共6页，当前第1页（4）艺术领域目标：　　美术领域：　　1、能主动参与多种美术活动并能创造性地表现。　　2、进一步欣赏作品的造型、色彩、构图，知道对称、均衡美，学习从形式和内容评价自己和他人的美术作品。　　3、进一步引导幼儿运用多种绘画工具和材料，运用不

6、同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的乐趣。　　4、进一步引导幼儿学习根据画面的需要，恰当运用各种颜色，并学习色彩的调配，表现画面的深浅、冷暖关系。　　5、学习用点状材料、线状材料拼贴或制作物象，表现一定的情节。　　6、综合利用多种　　材料、工具、和技能来布置环境，制作玩具、道具、演出服饰等，并注意装饰美丽。　　音乐领域：　　1、用自然、美好的声音歌唱，保持正确的唱歌姿势，会听间奏，音域一般在c1——c2。　　2、继续学习领唱、齐唱以及简单的两声部轮唱，能较自如地控制、调节自己的歌声，能恰当地表现歌曲情感。　　3、能较正确地随音乐的变化改变

7、动作的力度、速度、节拍等。　　4、学习用身体动作组合表现音乐的结构、情感和内容，积极、熟练地使用动作、表情、体态与人沟通。　　5、积极参与节奏活动，学习更多乐器的基本演奏方法。　　6、进一步深入感受典型的不同类型音乐的特点。　　（5）、科学领域目标：　　1、了解不同环境中的动物、植物及其与环境的相互关系。参与保护生态环境的活动。　　2、获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，能用不同形式表现四季的特征。　　3、学习使用常见科技产品的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，并能表现出一定的创造性。　　4、喜欢并较长时间参与科学活动，能

8、主动探索周围自然界，并用绘画或符号的形式记录发现、提出问题、寻求答案。　　5、引导幼儿等分或不等分一个整体，感知整体与部分的关系。　　6、用不同的方法