关于 高等教育学籍管理的与实践

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1、关于高等教育学籍管理的与实践高等教育学籍管理的与实践论文导读：本论文是一篇关于高等教育学籍管理的与实践的优秀论文范文,对正在写有关于学籍论文的写有一定的参考和指导作用,，学习干扰多。学生往往不能按教学计划规定的时间完成学业。这给学籍管理带来很大的难度，因为按教育主管部门的规定，成招生的有效学籍为学制乘以2年，这样就形成了一种链式结构，同一年进来的学生，有些能拖到5到6年才毕业，这样年年拖，年年清不了，使得学籍管理工作变得异常繁琐。　　近年来，按照省教育主管部门的规定，外省市的考何为高等教育学籍管理　

2、　高等教育的内涵极为丰富，本文所涉及的内容仅指参加全国高考被录取学生的学籍管理工作。　　学籍管理是学生管理的核心内容。成招生的学籍管理就是对参加全国高考后录取学生的入学资格、学习情况、学籍异动和毕业资格的综合管理。它是依据国家教育主管部门对高校的学生德、智、体全面发展的要求，按一定的原则、策略和程序，对学生学习和各方面的表现进行阶段和全过程质量考核、记载、评价和处理，并按有关政策、规章制度的要求，对学生在籍期间进行全过程的制约。　　高等教育学籍管理的重要性　　成招生的学籍管理是学校教学管理的一项重要

3、内容，是保证学校正常教学秩序，形成良好学风、良好教风的重要保证。同时也是关系社会稳定，构建和谐社会的大事，如果工作失误，学生将不能按时拿到书或者不能在教育部的相关X站上查到本人的毕业信息，这必定会带来一系列的不良后果。　　成招生的学籍管理也是推动教学，提高教学质量的重要保证。从新生入学开始就要把好入学关。学生要完成教学计划规定的学习内容，各科考试成绩合格，通过学校的鉴定才能获得国家承认的学历书。从这个作用上来说，学籍管理是从学生录取到学生离校前的全过程管理，是学校颁发书的最重要的依据。　　高等教育学

4、籍管理的复杂性　　1.高等教育学籍管理过程复杂　　从学生录取开始，就有一系列的工作要做，如根据省教育考试院的录取名册核对录取信息，根据新生的报到和分专业的情况，向教育部进行新生注册，建立学籍卡、记录学生的学习成绩、记载学生高等教育学籍管理的与实践论文资料由.提供,地址.的学籍异动情况及奖惩考核情况、毕业前采集电子注册的各项信息、上报毕业信息、颁发书等等，环节众多且连连相扣。　　2.高等教育生源情况复杂、管理难度大　　相对于普通高等教育来说，高等教育生源情况要复杂的多，前者是清一色的高中毕业生，到校后

5、，一门心思学习，没有太多的干扰，基本上都是按期毕业，没有太多的遗留理由。而后者却不然。例如：很多学生都已工作甚至成家，只能抽业余时间学习，上有老、下有小，学习干扰多。学生往往不能按教学计划规定的时间完成学业。这给学籍管理带来很大的难度，因为按教育主管部门的规定，成招生的有效学籍为学制乘以2年，这样就形成了一种链式结构，同一年进来的学生，有些能拖到5到6年才毕业，这样年年拖，年年清不了，使得学籍管理工作变得异常繁琐。　　近年来，按照省教育主管部门的规定，外省市的考生只要在江苏省内，以身份证就可以报考，

6、因此成招生中有相当数量的外地人员，这部分学生的流动性较大，入学时人在就读学校所在城市，但不久又到外地去了，他们不愿放弃难得的学习机会，常常要求保留学籍或转学，因此休学、退学和复学的情况比较多。　　在现形势下，有些已工作的学生工作忙，加班多，使得他们不能很安心地学习，致使学习期限拖得较长，不能按期毕业。这也增加了学籍管理的难度。加上有些学校、教学点从事学籍管理的同志经常更换，如果没有一套适合学校特点的管理规章制度，一旦人员更换，资料保管不善，就很容易遗失那些延长学籍学生的资料档案，造成这部分学生在毕业

7、时漏报、错报。在以往就曾发生过由于学籍管理人员工作失误，造成在教育部X站上公布的毕业上信息里，学生的照片张冠李戴、男女性别误报，而学生毕业信息一旦上了教育部的X站，再来更改，那是非常困难的。　　为避开出现上述理由，在各级教育主管部门颁布的学籍管理规定的基础上，我们结合学校的具体情况制定了更为具体的、便于操作的成招生学籍管理实施办法。　　3.高等教育教学点分散、情况不一，管理复杂　　各个高校都有经省教育厅批准的校外教学点或函授站，这些校外办学点、函授站成分不一，办学条件有差异，管理模式也不完全一样，管

8、理人员的业务能力和水平参差不齐。加之有些教学点、函授站远离主办的院校，使得对他们的管理难度加大。以往发生的很多学籍管理上的理由，大多出在这些教学点和函授站。因此，加强对他们的指导、监督、管理就显得十分重要。　　对教学点、函授站，除了要制定一些有效的、切实可行的管理规定之外，更重要的是要落实这些规定，为此对于各个教学点，每学期都要进行督促检查，查看他们各项学籍资料的建档和保管情况，加强监控，对没有按要求做到的，要求其立即整改，做到防患于未然。　　理清思路，既严格又人性地