分析自尊心与焦虑对大学英语学习的影响论文

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2、相关文献前9条华维芬;试论外语教师在自主学习模式中的定位[J];外语研究;、文秋芳!210093;英语学习者动机、观念、策略的变化规律与特点[J];外语教学与研究;、何莲珍;自主学习及其能力的培养[J];外语教学与研究;、魏玉燕;推动学习者自主性:外语教学新概念[J];外语界;、彭金定;大学英语教学中的“学习者自主”理由研究[J];外语界;、王笃勤;大学英语自主学习能力的培养[J];外语界;、张彦君;通过学习者训练培养学习者自主性的实验[J];外语界;、徐锦芬,占小海;国内外“学习者自主”研究述评[J];外语界;、李红;学习自主性与中国英语

3、教学[J];外语与外语教学;1998年10期【共引文献】中国期刊全文数据库强云;滕骁;范东生-英语专业学生自主管理英语阅读学习行为研究[J];合肥师范学院学报;、张舒婷;在计算机辅助语言学习环境中培养学习自主性[J];安徽广播电视大学学报;、王爱君-远程开放教育新生学习自主性发展行动研究[J];安徽广播电视大学学报;、任风雷;郝国祥-元认知和情感策略对理工科大学生英语学习的影响[J];安徽广播电视大学学报;、卢利;陈淑英-多元外语学习策略培训模式探究[J];安徽广播电视大学学报;、李艳;大学英语教学中学习者自主性的培养[J];安徽电子信息职

4、业技术学院学报;、李英-学生自主学习能力培养之尝试——“让学生走上讲台”的策略与效果[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、刘惠琴-利用多媒体和X络技术构建外语自主学习的环境[J];安徽电子信息职业技术学院学报;、郝涂根,鄢洪峰;大学英语课堂教学模式目前状况、弊端及策略分析[J];安徽农业大学学报(社会科学版);、张桂军;陈红梅;张国申-多媒体对培养自主学习能力的实证研究[J];安徽农业大学学报(社会科学版);罗赟梅;王芬-X络教学环境下学生自主学习能力的培养[A];都市型高等农业教育教学改革论文专辑[C];刊全文数据库文秋芳，王海啸;大学

5、生英语学习观念与策略的分析[J];解放军外语学院学报;1996年04期、华维芬;试论外语教师在自主学习模式中的定位[J];外语研究;、宋丽丽;一种推动自主学习的英语课堂教学新模式——清华大学试点班教学报告[J];清华大学教育研究;、戚宏波;学习者自主的理论溯源[J];山东外语教学;、华维芬;“学习者自主”探析[J];深圳大学学报(人文社会科学版);、孙晓青,刘海量;中国传统文化与外语学习自主性[J];太原理工大学学报(社会科学版);、文秋芳;英语学习成功者与不成功者在策略上的差异[J];外语教学与研究;1995年03期、文秋芳,王海啸;学习

6、者因素与大学英语四级考试成绩的关系[J];外语教学与研究;1996年04期、何莲珍;自主学习及其能力的培养[J];外语教学与研究;、王文宇;观念、策略与英语词汇记忆[J];外语教学与研究;1998年01期【相似文献】中国期刊全文数据库汪丽-大学英语学习动机个案研究[J];语文学刊(外语教育与教学);、吕绍全-关于大学英语分层次教学的研究[J];双语学习;、刘淑容-大学英语学习中情感因素的界定及利用[J];湖南大众传媒职业技术学院学报;、付永超-概论影响大学英语学习的个人情感因素[J];出国与就业(就业版);、徐丽华-焦虑与大学新生的英语学习

7、[J];中山大学学报论丛;、金鑫;张淑新-浅论大学生英语学习动机的培养[J];科教文汇(中旬刊);、周洁;民族地区大学生英语学习心理状况调查分析[J];经济与社会发展;、王军辉-高中大学英语教学衔接的理由及策略[J];中国科教创新导刊;、赵垒-课外英语阅读在大学英语学习中的地位[J];考试周刊;、张寒飞-浅析高中英语教学与大学英语学习的衔接[J];科教文汇(中旬刊);曾放珍-情感因素在英语教学中的应用[A];福建省外国语文学会年会暨学术研讨会论文集[C];、俞秀红-英语教学中的情感因素[A];福建省外国语文学会会论文集[C];、史月风-浅析

8、现代玩偶设计中的情感因素[A];首届中国高校美术与设计论坛论文集（下）[C];、蒋炎美-情感与大学英语课堂教学[A];福建省外国语文学会年会论文集[C];、卢启伟-中学英语发挥情