分析新建本科院校大学精神的缺失及对策研究701

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2、念,但并非每一所大学都有自己独特的"精神"。一个良好的校园精神可以为全校师生起到正确的导向作用，同时他也是校园文化的发祥地。大学精神的最深层意蕴不仅包括凝聚师生员工，提升学生人格魅力等重要内涵，更包括了大学精神的体现与传承。在提高院校人才培养质量、建设良好的院校内部环境、提升院校整体水平方面，"大学精神"的培育至关重要。目前，培育院校大学精神已成为许多高校的共识。部分院校已将大学精神培育纳入学校建设规划，进行了一定的实践探索并取得了一定的成绩。随着大学精神培育理论的不断成熟，大学精神培育必将受到越来越多的高等院校的重视，大学精神培育将成为院校整

3、体建设规划之中不可缺少的重要组成部分。然而,近年来大学精神的普遍缺失在一定程度上制约了新建本科院校的发展，重塑与传承大学精神成为新建本科院校发展的重要命题。在国内的很多大学校园里，虽然雄伟壮阔的建筑数量不断增多，学术研究成果也成直线上升的趋势，但提及精神文化的建立，很多学校都面临"斯文扫地"的窘境。遗落的精神文明在大学校园内几乎荡然无存。尤其对于那些"后起之秀"的新建本科院校更是重要。　　本文在查阅大量资料的基础上，并遵循提出问题、分析问题和解决问题的思路，通过定性分析的方法，首先阐述了大学精神的内涵、特征、功能等基础理论，以及大学精神在新建本

4、科院校发展中的重要意义和作用；其次，结合当前我国新建本科院校大学精神培育与建设的现状，分析了新建本科院校大学精神培育与建设过程中取得的成就及存在的问题；然后，在论述新建本科院校大学精神缺失的表现的基础上，深入剖析了其原因；最后，从学术建设、制度建设、校园文化建设三个主要方面提出了培育新建本科院校大学精神的对策和建议。　　通过本文的研究，总结与分析当前我国新建本科院校大学精神建设的现状、缺失的表现与原因、对策等，希望能够为我国众多新建本科院校的大学精神培育与建设工作提供一些参考意见和解决思路，大力塑造大学精神,尽快形成自己的办学特色,从而提高自身

5、"软实力"与整体竞争力，争取在国际高校间的竞争中取得一定的文化地位。关键词：新建本科院校；大学精神；缺失；对策目录摘要IABSTRACTII第1章绪论11.1研究背景及意义11.1.1研究背景11.1.2研究的意义21.2国内外研究现状综述31.2.1国外研究现状31.2.2国内研究现状41.3主要研究方法61.4研究思路6第2章大学精神的相关理论综述72.1大学精神的内涵72.2大学精神的特性72.2.1相对独立性72.2.2鲜明个体性82.2.3历史发展性82.3大学精神的功能92.3.1价值导向功能92.3.2斗志鼓舞功能92.3.3群体

6、凝聚功能102.3.4氛围熏陶功能10第3章新建本科院校大学精神培育与建设的现状123.1大学精神在新建本科院校发展中的重要意义和作用123.2新建本科院校大学精神建设的现状133.2.1新建本科院校大学精神建设的成就133.2.2新建本科院校大学精神建设与培育过程中存在的问题14第4章新建本科院校大学精神缺失的原因分析164.1新建本科院校大学精神缺失的表现164.2新建本科院校大学精神缺失的原因分析164.2.1管理体制的行政化174.2.2高等教育的大众化174.2.3文化思潮的世俗化174.2.4传统精神的继承与创新被忽略184.2.5

7、急功近利思潮的影响18第5章培育新建本科院校大学精神的对策205.1立足学术，培育独特的大学精神205.1.1崇尚学术自由205.1.2注重人文教育205.1.3营造科学、、宽松、自由的学术环境215.2改变教育教学观念和管理方式215.2.1更新教育观念,树立先进的大学理念215.2.2建构科学精神与人文精神相融合的教育体系225.2.3实行管理，完善创新机制235.2.4改变教学的模式与思维235.3加强校园文化的建设235.3.1重视精神文化，塑造大学精神245.3.2加强环境文化，体现大学精神255.3.3培育学风校训，铸就大学精神25

8、第6章结论与展望27新建本科院校大学精神的缺失及策略700论文导读：本论文是一篇关于新建本科院校大学精神的缺失及策略700的优秀论文范文,对正在写有关