在校大学生进行股票投资的利弊与对策

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1、在校大学生进行股票投资的利弊与对策　　随着改革开放的深入，中国经济的飞速发展，人们的收入以及储蓄不断增加，投资理财意识也随之增强，越来越多的人们投资股票，许多在校大学生也进行股票投资。那么，对资金，时间，投资知识，技能，经验，亏损承受力等均有限的在校大学生来说，投资股票有何利与弊?又如何扬长避短，正确引导在校大学生进行股票投资?　　1在校大学生投资股票之利　　1.1培养收集和分析信息的能力　　股票投资需要收集分析国际国内的时事信息；世界主要经济体现有的经济政策及将来可能的经济政策；国内经济的现状信息，如GDP（国民生产总值）

2、，CPI（居民消费品价格指数），PPI（生产者物价指数）、MPI（采购经理指数）、M1（狭义货币）、M2（广义货币）、利率和汇率、贷款余额、社会融资总量等信息；国际国内科技发展的趋势信息，新技术、新产品研发和应用的信息；区域经济信息；个股所处的行业、规模，人才、技术、资金、财务状况、管理水平、在行业中的地位和发展前景等基本面信息和个股的月线、周线、日线、分时走势、K线组合和一些重要技术指标（如MACD、KDJ等）等等信息。从而分析预测国家未来可能采取的财政政策，货币政策，税收、利率、汇率、贸易政策，产业政策，区域经济政策等；

3、把握股票投资的环境；明确投资方向和投资个股；制定投资操作策略，如买卖时机、持股时限、止损止盈位等投资策略等等。　　可以说信息收集的越全面、越准确、越及时，分析得越细致、越深入，股票投资成功的可能性越大。在校大学生通过股票投资，促使其学习股票投资收集信息的内容、方法，促使其学习信息预测分析的方法，从而迅速提高其信息收集和分析的能力。　　1.2促使其努力学习，扩大知识面，做到理论与实践有机结合　　进行股票投资需要随时了解国际、国内的时事；需要学习和掌握宏观经济学，善于分析国际国内的宏观经济形势；需要懂得管理学和会计学，便于分析具

4、体企业的管理状况和财务状况；需要具备一定的计算机操作知识和编程的知识，利于投资操作和股票的筛选；更需要精深的大势和股票分析知识和技术，如趋势分析知识和技术、K线分析知识和技术、技术指标分析知识和技术，以便制定操作策略；等等。　　股票投资对这些知识和技术的需要将促使在校大学生们去学习、去研究，促使学生扩大知识面，把理论知识与实践相结合，做到学以致用。　　1.3培养信息分享、交流协作意识，克服自私和封闭的心态　　股票投资需要大量全面及时准确的信息，而个人在获取信息、分析信息的能力上是有限的，这就要求投资者能进行交流、协作，能集思

5、广益。　　1.4培养各种能力　　培养大学生的创新能力，提升其对资金的判断和使用能力，以及投资理财的能力。股神巴菲特说过，一生能积累多少财富，不是决定于你能赚多少钱，而是取决于你如何进行投资理财，钱找人胜过人找钱，要懂得钱为你工作而非你为钱工作。由此可见，投资理财的能力十分重要，而进行股票投资正是锻炼在校大学生这一能力的最佳选择之一。　　1.5培养纪律性、执行力和应变的能力　　股票投资不是随意而为，而是依计而行，这个计便是投资操作策略。投资策略一旦制定，在环境没有发生较大变化的情况下，应严格按投资策略执行，不能因个人的好恶、恐

6、惧、贪婪而随意改变操作策略，做到该出手时才出手。但是，股票投资又是依势而为，这个势一方面指股票具体运行的趋势，另一方面指股票投资操作策略的环境，一旦这个势发生了变化，具体的操作策略也就相应变化。通过在股票投资中依计而行和顺势而为的训练，从而培养在校大学生的纪律性、执行力和应变能力。　　1.6进行挫折教育　　股票投资是一个高风险的投资，亏损现象时有发生，这就要求投资者能及时总结经验，正确面对盈亏，保持平和的心态，这其中就包含了挫折教育。　　总之，投资股票对知识、能力、技能还是经验和心理的要求均是全方位的、高标准的，那么在校大学

7、生投资股票得到的锻炼和促进也是全方位的，不仅能使在校大学生在学中做，更能促使在校大学生在做中学，做到学、做兼顾，相得益彰。　　2在校大学生进行股票投资之弊　　2.1有可能本末倒置或舍本逐末　　在校大学生的主要任务是学习，学习专业知识和与其相关的知识，学习专业技能，锻炼各方面的能力，学习做人和做事。　　这种学习是全方位的，也应该是高标准的，在校大学生的主要精力和时间也应该放在这些方面，而投资股票只是其中很小的一部分，是一种业余爱好和学习。如果认识不到这一点，把主要精力和时间放在股票投资上，甚至在上课的时候也研究股票和进行股票投

8、资操作，那就是本末倒置。　　2.2有可能影响生活大学生投资股票的资金渠道较单一，余钱较少，部分同学甚至还是用生活费进行投资，因而抗风险能力不够强；加之自己的专业知识有限、经验欠缺，分析筛选股票以及操作的技术有可能不够成熟，因而发生亏损的可能性较大。一旦亏损，就有可能对学生的生活造成影响。