在校大学生创业利弊辩论赛

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1、在校大学生创业利弊辩论赛　　在校大学生创业利弊辩论赛　　谢主席!各位评委，对方辩友，大家好!我方的论点是：在校大学生创业弊大于利.首先我们来弄清楚什么叫创业。所谓创业，指的是创办事业，即具有一定目标，规模并对社会发展有影响的经常性活动。这就说明了创业需要投入极大的时间和精力。而“在校大学生”便代表着他还有着正在进行的学业，正需要他们投入很大的精力，这样便在时间上与创业产生冲突。其次，我们来讨论：什么是评判利与弊的标准?我方认为，评判大学生创业利与弊的标准在于：是否有利于在校大学生的成长，是否有利于大学教育体系的发展，是

2、否有利于社会整体的进步!第一，针对大学生本人来说，其正处于学习阶段。此时创业，极有可能使在校大学生沉醉于创业的刺激从而忽视了学业。另外，大学生虽然具有一定的书本知识，但却缺乏必要的实践能力与管理经验，对社会没有全面的思想准备和认识。在这种心智、品格尚不成熟，人文素养尚不深厚，能力尚有欠缺的情况下贸然创业，必定会遇到极大的挫折甚至失败，导致其萎靡不振，对以后的创业造成极大的心理阴影。　　第二，大学生创业将影响了整个大学教育体系。大学教育要做就是纯化人的心性、陶冶人的情操，让大学生在知识获得的基础上，完善认知体系、价值体系

3、，提升人格品质。指望创业来获得社会经验，出发点是好的，但在现实中极其不明智。因为功利思想而荒废学业，将物质的追求置于品格培养之前--从根本上讲，这与大学的教育思想取向是相背离的。其次这种创业的思潮将使浮夸与鼓噪之风刮进了校园胜地，其直接后果是使原本踏实本份的青少年学生被煽动的充满了不切实际的幻想，使得艰努力学习成为一种过时的说教。总之，这种思想会对我们整个大学教育体系造成不可估计的伤害。第三，在校大学生创业会对我们的社会产生弊端。1，首先不利于社会资源优化配置，当前大学生创业的市场机制不健全，经济体系待完善，这些都加大

4、了大学生有形无形资本投入。这样不仅闲置教育资源，又浪费社会资本。2，在校大学生创业这种单一的甚至是偏激的人才锻炼模式势必造成社会知识结构的单一匮乏，无法为社会发展提供多元的知识结构体系，使整个社会进步失去持续的智力支持。3，因为多数大学生的性格、心智、人文素养、创业的知识和能力都没有达到创业相应的标准，这样一批素质不高的创业者将会导致整个社会创业的低水准，影响未来商业发展的规模和水平。　　我方承认，创业本身是没有错的，我们的生活中也不乏这种创业成功的例子，但是，这毕竟是少数，总不能所有的大学生都去效仿这几个成功的例子。

5、因此我方认为，在校大学生创业弊大于利。　　随着就业压力的增大，大学生创业已成为社会关心的热门话题。创业，对于尚未走出校门的他们来说，是才华释放实现梦想的征途，还是一时冲动盲目随潮的表现呢?让我们来倾听一下学生们的心声及社会各界的声音……　　【正方】我不担心影响学业彭象玉(电子科技大学中山学院电子信息工程专业大二学生、理发店老板)：我们对未来充满希望，有着蓬勃的朝气，有着“初生牛犊不怕虎”的精神，我认为这是一个创业者应该具备的素质。周围很多同学都有创业的想法，但真正付诸实践的几乎没有。在上个学期，我就试着利用课余时间做家

6、教、当促销员，还在香格里拉酒店做过钟点工。后来我注意到学院附近的理发店很少，便萌发替别人打工不如为自己创业的念头——自己的事业，做起来会更有工作激情，更投入，从而更容易成功。我不担心影响学业，因为具体经营等工作都由理发师去负责，我们只是投资者和管理者。　　创业激情须加以保护　　吴晓红(电子科技大学中山学院学生工作处处长)：在不影响学业的前提下，我们是支持在校大学生创业的。一些自我意识很强的学生，选择自主创业是为了通过这一途径来证明自己的能力，实现自我价值，得到社会的认可。一方面，创业有利于拓宽大学生的就业渠道，缓解大学

7、生就业难问题;另一方面，也可以充分发挥大学生年轻灵活，充满激情、创造力强的优势。这些创业经验还会为以后的就业提供优势。　　大学生在学校里学到了很多理论性的东西，有较高层次的技术优势，但理论与实践存在着很大距离，部分大学生的就业观念过于理想化。通过创业，大学生能够认识到外面的世界，提早接触社会，提高自己的能力、增长经验。大学生的创业必须杜绝浮躁的思想，需要踏踏实实、从小做起，在选择创业项目时要慎重考虑，以降低风险。我们希望大学生经过磨练之后考虑问题更理性，所以我们有必要保护好大学生们的这股创业激情，并引导他们往健康的方向

8、发展。　　创业仅有兴趣仍不够　　何模雄(电子科技大学中山学院电子通讯系学生、创新协会会长)：大学生创业是完全可行的，现在的大学生们不能再依赖家长、学校，而要主动发现、寻找机遇，既为将来的就业做准备，也不会耽误现阶段的学习。我一直进行创业的实践，但我还要求自己每学期至少获得三等奖学金。　　大学生创业很大程度上源于自身的爱好，有了兴趣