装备学院科研工作现状与改进思路

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1、装备学院科研工作现状与改进思路  近年来,为了实现新形势下的强军目标,大力提高军事训练实战化水平,习主席和中央军委做出了一系列重要指示和部署。装备学院作为全军装备系统最高学府,贯彻落实习主席和军委总部实战化训练要求,就是要加快提升教育训练实战化水平,培养能打仗、打胜仗军事人才。科研作为学院教育训练的重要组成部分,在推进实战化过程中面临新的机遇和挑战。围绕科研工作在军队任职教育院校中的重要地位,讨论如何更好发挥科研工作对提升学院教育训练水平的促进作用。  1任职教育院校中科研工作的地位和作用  人才培养、服务社会、科学研究和文化传承与创

2、新是高校的4大职能[1-2],相对于普通高校,军校的4大职能更加具体地指向军事领域(表1)。发展、创新军事科学技术是军校科研工作的核心。  任职教育院校是军校的重要组成部分[3-4],任职教育院校的人才培养如果没有高质量的科研作支撑,就很难有高质量的教学内容。从院校的职能角度来看,科研工作占有非常重要的地位和支撑。教学科研是双轮驱动,真正高层次的院校同时也是研究型的院校,而不是单纯教学型的院校。  从教员队伍的培养来看,真正的大师,真正的高质量、高水平的教员,最后的落脚点,是在他的科研能力上[5]。要深刻认识科研的重要地位和作用,用这

3、种深刻的认识、清醒的认识,来推动院校科研工作。  2装备学院科研工作现状分析  2.1学院科研工作的特点  近年来,科研工作紧贴学院职能任务,以重大项目和专项任务为抓手,加快转变科研发展模式,不断提升军事理论和国防技术创新能力。进入了科研发展的快车道。学院科研工作有以下特点。  2.1.1装天并重,特色鲜明  多年来,学院科研工作一直坚持三个立足:立足学院的基本职能定位,不断强化装备特色,逐步形成在装备领域的竞争优势;立足学院的传统学科专业优势,不断拓展军事航天优势;立足学院已有的信息技术基础,支撑学院装天并重的科研优势。坚持特色优势

4、与创新拓展共推进,保持了学院科研可持续发展的后劲和活力。目前学院已经基本建成了军事装备学、军队指挥学、航空宇航科学与技术、通信与信息系统、军队政治工作学等优势学科领域。近年来学院承担的科研项目主要集中在前4个学科领域,其中,通信与信息系统领域科研经费最多;受学科特点影响,军队政治工作学和其他学科领域承担的科研项目经费,虽然绝对数量增长较快,但是所占比例较小,如图1所示。  2.1.2团队建设,成效初现  学院坚持以人为本的科研管理理念,注重科研团队建设。近年来成立了军事航天发展战略等军事理论研究中心,建成了独具特色的国家重点实验室、国

5、防科技重点实验室。围绕重点学科和研究领域,以重大项目为依托,带动优秀学术带头人和后备青年科技人才成长,促进科研创新团队发展。弘扬两弹一星、载人航天和995工程科技攻关精神,发展具有时代精神、装备特色、学院风格的科研文化,培育科研人员的创新精神。造就了一批具有高尚情操和创新精神的人才队伍,保持了学院科研工作创新发展的生命力。  2.1.3体系发展,布局合理  加强体系建设,形成科学合理的科研发展布局是跨越式提升科研整体实力的基本途径。学院按照体系发展的原则,在计划、政策、措施等方面聚焦、用力。按照高起点、有特色、入主流要求,确立以军事装

6、备学、军队指挥学(航天指挥与试验指挥)、航空宇航科学与技术、通信与信息系统、军队政治工作学5个学科为重点;以兵器科学与技术、系统科学、军事训练学、国防经济4个学科为支撑的学科体系布局;以特色研究领域为支撑,以国家、军队级重点实验室和军事理论研究中心为主体的科研创新体系。坚持体系化发展策略,保证了学院科研工作全面、协调、可持续发展。  2.2目前存在的问题  2.2.1科研与教学融合不够紧密  部分教员为了科研而科研,他们还不能将学术成果转化为武器装备和部队建设的有力指导,还没有将学术成果引入课堂的意识。部分教员特别是基础学科的教员,还

7、苦于不能找到符合学院主流学科领域的科研项目,还不能从部队建设实际和学院教育训练的实际需求出发,找到科研项目,没有很好地做到教学出题目。  2.2.2学术氛围不够浓厚  学院主办和承办的全国性和全军性学术会议还比较少,虽然学院已经成为全军开放单位之一,但是还没有主办和承办过大规模高层次国际学术会议。近年来只有52人次出国参加学术会议交流;访问学者和军事留学生的路子正在逐步走开,但人数还不多。  学院教职员工在军事学核心期刊上发表和被SCI等三大检索系统收录的较高水平学术论文数量还不多,专家教授们出版的学术专着也还不够多。40岁以下的国内

8、外知名专家教授还比较少。  军队政治工作学等学科承担的重大科研项目还很少,有较大影响力的学术成果也比较少。从近2年的统计数据来看,学院几个学科年度进入检索的论文占全部论文数的不足20%,其中,约80%以上为EI检索论文,

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