社团工作改进思路与方案.doc

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时间:2020-07-28

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1、我校社团工作改进思路与方案我校社团的开展已有3年多了,取得了一些成绩,在丰富学生的课外娱乐生活,提升学生的生活品质,增强学生的综合素质,激发大家积极向上的生命热情上起到一定促进作用。为了给同学们创造一个更好的交流、学习和娱乐平台和自我展示的平台,增强我校社团活动感染力,提高校园文化氛围,特做此改进方案,供领导参考。一、目前社团开展基本情况:1、组建方式:采取实行自上而下做法,由校团委建立各类社团,学生报名参加。2、社团分类:体育类、艺术类、棋牌类等。一般每学期开设15至17个社团,最多时有22个社团。但参加人数每况

2、愈下,到期末还在活动的社团所剩无几。3、师资情况:校内占三分之二,校外占三分之一。校外聘请的有:跆拳道、瑜伽、吉他、街舞、轮滑等。4、指导津贴:校内老师授课30元/次,校外老师授课60元/次。每周一次。5、鼓励政策:①社团成绩考核合格能抵一门不合格的文化科学分。②学期末评比出“优秀社团”和“优秀会员”③代表学校参加厅级或以上比赛,在参评奖学金的基础上可上调一个等级。6、活动时间:体育类和外聘老师的社团都安排在傍晚,其余安排在晚自习。二、目前存在问题及其原因分析:1、学生期望值与现实差距。学生对感兴趣的社团期望值太高

3、,觉得一下就能让自己达到想象中的水平。学期初社团的报名红火,两周后学生初学基础感觉枯燥、没有达到期望值而放弃社团活动。2、社团活动开展不太稳定。校内老师带社团人数很少,有很多公事私事干扰,多不愿意参加。外聘老师课时费每次60元,远低于外面的市场价格,很难找到长期的老师。以上原因造成活动不稳定,参加活动的学生锐减,恶性循环。3、师生重视程度不够。专业科对学生参加社团引导不够,班主任不是很重视,没有给予一定力度的宣传。社团活动经常被其他事情挤占掉。4、设施设备严重缺乏。社团活动场地不足,必要的活动设施设备欠缺,严重影响

4、社团活动的展开。现在在团委名下的活动室只有梯形教室A,只能容纳90几人,不能满足所有室内社团上课。而吉他、棋牌、瑜伽、书法、摄影、手工、彩妆等都需要室内教室。各社团需要的环境、容纳的人数都不同。学生觉得人多太挤也放弃学习了。5、激励机制涉及面不广。目前的激励机制:①社团成绩考核合格能抵一门不合格的文化科学分。(学生很多不在乎文化课不及格,很多是专业课科目不及格,他们觉得不能抵专业课学分,所以没用。)②学期末评比出“优秀社团”和“优秀会员”③代表学校参加厅级或以上比赛,在参评奖学金的基础上可上调一个等级。(②、③点的

5、激励机制,都是针对已经参加社团并坚持学习的同学。而对于拓宽学生的参与面没有多大的帮助)。此外,激励校内老师积极参加社团上课的机制还没有形成。三、“学生社团兴趣调查”结果的统计:根据对“学生社团兴趣调查”结果的统计。对预开设的25个社团进行兴趣调查,共有3334人次报名。(具体统计数据如下,按报名人数排序))社团名称跆拳道社现代舞街舞创业社团手工DIY时尚彩妆漫画社三国杀吉它社心理协会篮球社乒乓球社各种棋类等轮滑社人数497448314232191184169160155134131107103社团名称摄影摄像象棋社

6、瑜伽社校舞蹈队主持书法社电视节目编辑模特礼仪合唱团戏剧表演墨未浓文学社演讲朗诵合计人数8382604744413832302316133334四、整改的思路与方法:1.学生自建社团,采取学生申请注册,团委拨款扶持,并出台激励机制,激发师生参与社团活动的积极性。对社团进行定期考核,定期汇报演出等方式,打造若干个“参与面广、影响力大、传承性强”的精品社团。比如:跆拳道社、现代舞街舞、创业社等。学生自建社团条件:①有5名以上的同学联合发起,发起人必须具有开展该社团活动所必需的基本素质;②有规范的名称和相应的组织机构;名称

7、应当符合法律、法规的规定,不得违背学校文明风尚,协会名称应当与其性质相符,准确反映其特征。③有至少一名协会指导员;④有规范的章程。⑤要服从学校的统一安排。2.校团委重点打造部分具有教育意义的社团,比如:合唱团、舞蹈队、模特礼仪、啦啦队等。这些社团可以代表学校参加校内外活动,以提高学校社会知名度和美誉度。3.对调查表中暂不具备开办条件的社团,比如:摄像摄影、演讲朗诵、戏剧表演、文学社等,以聘请校内外专家开讲座形式作为补充。1.请校园电视台制作《社团风采录》栏目,适时播放宣传学生社团活动,扩大社团活动的影响力,促进社团

8、的发展。2.提高课时费,逐步同市场接轨,使辅导老师尤其是外聘老师能够长期稳定,使社团活动良性循环。建议:校内60元/次,校外100元/次。3.激励机制:a)校内教师:专任教师参加社团辅导可抵课时,计入教学工作量,实训老师参加社团辅导可抵实训工作量,参加社团辅导的老师排课时相应减少工作量,并且允许不参加校园督导。b)学生参加社团考核合格,可以顶一门公共课不及格

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