武汉大学研究生课程教学管理规定

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1、厦门大学医学院文件厦大医教[2008]11号厦门大学医学院研究生课程教学管理规定为进一步提高我院研究生课程教学水平，优化课程体系，规范研究生课程教学管理，保证研究生培养质量，参照《厦门大学研究生课程基本教学规范（试行）》（厦大研字[2005]30号），特制定本规定。一、教师任课基本条件第一条  研究生课程（包括全校性公共学位课、专业学位课和选修课）的任课教师必须是教学、科研经验较丰富的高级职称人员或具有博士学位的优秀讲师。    第二条  对连续两年研究生反映教学水平低、质量不高的教师，学院将停止

2、安排其担任研究生课程主讲教师。二、课程设置要求8第三条研究生课程应严格按照各学科、专业研究生培养方案中关于课程设置的要求进行安排。第四条研究生课程设置与教学内容安排应在兼顾不同教育层次（本科、硕士、博士）教学衔接性的同时，体现不同教育层次的特点与要求。同时研究生课程教学内容要有一定的深度与广度，应在更高层次上反应本学科的基础理论和最新进展，而不应是本科生课程内容的简单重复。第五条 专业学位课程与选修课程的设置，需经学院学位评定分委员会审核通过。每门研究生课程的简介都必须录入研究生院在线办公系统。第

3、六条研究生课程必须由主讲老师按照学科专业培养方案制订相对稳定和较为详细、系统的教学大纲与教学计划。由所在培养单位论证通过后，报学院审核，由学院研究生秘书报研究生院批准备案，方可正式开课。第七条  教学大纲内容应包括：1、课程名称（中英文）、课程编号；2、开课对象；3、课程目标；4、章节内容提要；5、教材及主要参考书；6、授课周学时、总学时、课程学分；7、先修课程或预备知识要求。第八条教学计划内容应包括：1、课程名称（中英文）、课程编号；2、开课时间；3、授课周学时、总学时、学分；4、教学方式、考核

4、方式；5、教学进度。8第九条研究生专业课的教学工作由各培养单位负责安排，并于每学期结束前2个月将新学期开课计划报学院研究生秘书处，由学院主管领导审批后召开会议统一协调。第十条学院研究生秘书根据研究生院安排的公共课情况，于每学期结束前制定各专业新学期课表，并报研究生院、教务处，由教务处统筹安排教室，并于开学前印发各单位。课表一经排定，不得随意变动。    第十一条  任课教师必须按培养方案规定的教学时数保质保量完成教学任务。确有特殊原因需要进行调整，须事前由主讲教师或教研室提出报告，经所在培养单位主

5、管领导同意，报研究生院审批备案。第十二条 任课教师应结合不同层次、不同类型研究生教学的特点，以研究生为教学主体，更多地采用启发式、研讨式或其他有利于研究生主动参与的教学方式。不仅要注重传授知识和技能，更要注重研究生科研基本素质和创新能力的培养。鼓励教师创造性地借鉴、引进、吸收、国内外先进的教学理念、教学模式、教学内容和方法。三、教材、主要参考书与选读文献    第十三8条  研究生课程必须有相应的教材。选用的教材应是高水平、有特色的，有利于研究生掌握坚实的基础理论、系统的专门知识，接触该学科的发展

6、前沿，充分了解国内外最新研究成果，训练科学思维，培养创新能力。研究生课程的教材可以是正式出版的教材，也可以是最新文献资料选编的胶印本或文印本。文献选读应选用国内外一流的学术期刊的原文。鼓励教师采用国际通行教材、教育部推荐的全国研究生教学用书。鼓励教师编写和出版反映学科发展水平和学校特色的教材。    第十四条  选用教材由主讲教师于制定开课计划的时候上报学院研究生秘书处，以利于学生购买教材。原则上研究生教材由学生自行购买，任何单位或个人不得以各种名义强制研究生购买自编教材。四、考勤和管理    第

7、十五条  任课教师必须按照教学大纲、教学计划及课程表认真组织教学，保证正常教学秩序和教学进度。不得无故停课、缺课，或增减课时。    第十六条  如因故确实需要请假调课时，任课教师必须提前提出书面申请，请假一次报学院研究生教学秘书备案并由研究生教学秘书及时通知研究生；一次以上须经院系分管领导批准；全校研究生公共课若遇特殊情况，需要调课或代课时，须报研究生院审批。因调课所缺课时任课教师应当为研究生及时补上。    第十七条  任课教师应当掌握研究生的考勤情况。对于缺勤率超过1/3的研究生，不得准予参

8、加课程考试。五、课程考核    第十七8条  研究生每一门课程都必须进行考核。考核分考试和考查两种。学位课程考核原则上均采用考试方式。社会调查、教学实践、专题研讨课及实验课、选修课，可以采用考查方式。    第十八条  考试方式有笔试、口试或口笔试结合。笔试可以开卷和闭卷。任课教师可以根据课程特点确定考试方式。研究生课程的笔试必须采用统一答卷纸格式。    第十九条 任课教师在课程的笔试考试时应按“监考教师守则”的要求严格执行考场纪律，并及时报送监考报告。在课程考核结束后应及时批改