如何赢得校长重视学校体育工作

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1、如何赢得校长重视学校体育工作经常外出培训，与更多的体育教师有了学习交流的机会，谈起学校体育工作，很多教师的口径是一致的：学校体育工作辛苦、难干，是件出力不讨好的差事。一句话，领导不重视，别人瞧不起，体育教师难当！体育教师难当吗？但我认为：太多的抱怨，不但不能解决问题，还容易引起领导和教师的反感，倒不如冷静下来好好反思一下,我们的校长为什么会不重视学校体育?我们体育教师应当如何做才能赢得校长重视学校体育呢？一、用实际行动和成绩去争取。体育教师用什么办法去争取自己的地位、赢得校长重视、他人尊重呢？靠去游说？

2、靠讲大道理？靠“粗人”形象？靠等待观望？实际这都不是真正解决问题的方法。我认为最有效的办法是靠求真务实的实干精神，靠我们干出成绩，去争取领导的重视。大连市鹏辉小学的体育大课间活动，看了的确让人振奋。丰富有趣、生动活泼的课间体育活动，整齐划一、蓬勃向上的广播体操，威武雄壮、震撼人心的队列练习，这对发展学生的个性，提高学生的身体素质、心理素质与社会适应能力；对培养学生终身体育的意识、兴趣、习惯和能力，对严格校风校纪等起到很大的促进作用，得到了各级领导的广泛赞誉。这赞誉的背后却是体育教师的艰辛付出。山东省泗水

3、县柘沟镇中心小学是一所条件极差的农村小学，魏继宝老师靠他踏实的工作，突出的成绩，终于感化了校长。“让校长也来重视体育，体育教师首先要干出成绩。抱怨不如去干，在学校体育工作中，要把小事当成大事办，事事要认真、积极、勤奋，把事办妥办好，让体育能为学校增光，提高学校的知名度”。我在山东高密姚哥庄中学任教体育近二十年，我们除上好体育课，圆满完成教学任务外，还把“两操”等群体活动组织的有声有色，学校连续八年被评为县“学校体育工作先进单位”，1991年接连被授予“潍坊市先进体育项目传统学校”和“达标先进单位”等称号

4、，并于89、91两年分别被评为“山东省体育先进单位”，1995年学校晋升为“山东省体育传统项目学校”，1996年获得全国“冬锻活动先进学校”和“推行达标先进单位”等荣誉称号。而且在校代表队业余训练方面，也取得突出成绩，连续八年蝉联县中学生田径运动会团体总分第一；十四次获市越野长跑竞走比赛团体总分第一名。先后100多人次代表县市参加上级组织的各类比赛，共有54人次打破县田径运动会记录，24人28次获市级以上比赛第一名，121人次获市体育比赛前六名，先后向上级各类院校输送体育人才77人。杜敦亮同学在14届省

5、运动会上连夺三枚金牌，破1500米全国少年记录，并在巴塞罗那第八届世界中学生运动会上夺得1500米第一名；张新凯同学获华东区少年田径比赛800米、1500米两项第一名，达运动健将标准，多次参加国际比赛，为祖国争得荣誉，5000米冠军。条件并不优越的农村学校也照样飞出了金凤凰！二、相互体谅，相互理解。我们应该认识到学校体育工作也只是整个学校工作的一个组成部分。校长注视的是学校全局的方方面面，其它学科也非常需要发展，需要成绩。站在这个角度，就比较容易和校长进行沟通和交流。这就需要我们在抓业余训练、开展群体活

6、动时，尽量考虑不占用学生的学习时间。目前，农村学校经费都比较紧张。这需要我们开展体育活动要本着勤俭节约的原则，体谅学校的难处。外出学习、组织业余比赛，我们精打细算，把经费开支压缩到最低限度。课余训练补助费，我们从不主动向学校讲价钱，更不去讨价还价。有时教师服装补助暂时解决不了，我们也采取拖一拖的办法。万不可急于求成去“争取领导拍板”，更不能“理直气壮”引发“战争”，等学校有经济收入或我们取得成绩向领导回报时，这时提醒领导解决问题就容易多了。我们体育组，还利用休课时间自己动手维修器材，还和学生一块动手，制

7、作体育器械、开发利用、挖掘课外资源，尽量为学校节约开支……这些做法很容易赢得校长体谅、关心。校长被“感化”了，就是对我们体育工作的认可，我们提出的一般要求，圆满解决自然也就是顺理成章的事情了！三、要有一颗强烈的事业心。体育学科性质决定了教师要顶烈日、冒严寒，上好早操、间操、体育课，搞好体育比赛，组织好课外活动和课余训练，进行体质测试、器材维修等大量不计工作量的工作，这本身就是一件十分辛苦的工作。要干好工作，干出成绩,并非一朝一夕就能达到的。这就要求我们体育教师必须有一颗强烈的事业心，有一股为自己所热爱的

8、体育事业积极勤奋、不怕吃苦、不怕挫折、不怕碰壁、不达目的不罢休的劲头。我们体育组在日常教学中，严格要求自己，树立自身良好形象，精心备课，积极实施新理念，把搞好课堂教学作为我们的一项义务；加强教学研究，以教科研课题研究促进教师业务水平的提高；以跳绳、踢毽子、拔河、乒乓球、篮球、团体接力、长跑活动月、队列体操比赛等为内容的群体活动也搞的红红火火；起早摸黑、不计报酬抓好代表队业余训练工作，体育竞赛连年在市运动会夺魁，使学校体育真正成为一校特色。体