在校大学生会计职业判断能力培养浅析

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1、在校大学生会计职业判断能力培养浅析会计职业判断是会计人员的一项重要工作，它贯穿于会计工作的始终。会计的职业判断能力的提高，有助于会计从业人员在会计职业生涯中，把握经济工作中的时代脉搏，以会计准则为基准，以法律为准绳，准确、公正的从事会计工作事物。新的企业会计准则体系强化了为投资者和社会公众等相关利益者提供决策有用会计信息的新理念，构建了比较完整的有机统一体系，实现了与国际惯例的趋同，实现了我国企业准则建设新的跨越和突破。其中对某些交易或事项不再规定具体的会计处理方法，而是给出某些判断的标准，赋予了会计自由裁量权的加大和更广阔的职业判断空间。因此，对在校大学生职业判断能力的培养，已

2、刻不容缓。　　第一，会计职业判断的涵义。所谓会计职业判断是会计人员按照现有的社会法律、法规和会计原则的要求，根据会计理财环境和企业生产经营特点、经济业务性质等利用自己的专业知识和职业经验，对日常会计事项或交易的处理以及会计报表的编制应采取的原则、方法、程序等方面进行分析判断与选择的思维过程。会计职业判断的存在是由会计理论和技术的缺陷性、经济活动自身的模糊性，以及未来结果的不确定性所决定的。　　第二，会计职业判断的重要性。随着新的会计准则体系的提出，会计的自由裁量权加大，会计职业判断空间扩大，而会计职业判断贯穿于会计工作的始终，更加凸显出会计职业判断的重要性。一是会计职业判断影响会

3、计信息的质量。全球经济一体化，给会计工作带来了更大的机遇和挑战，社会经济生活中、企业经济环境中，会计工作更加复杂多变，而会计准则又不能将所有现实或潜在的经济活动全部阐述清楚，确定标准，所以会计人员要客观的反应这些经济活动，就必须利用职业判断，会计人员只有做出符合实际的选择，才能提高会计信息的真实性、相关性和可靠性。二是会计职业判断贯穿于会计确认、计量、记录和报告的全过程。会计职业判断在会计实践工作中主要表现为：会计原则的选择和协调；会计政策的选择，包括存货计价方法、固定资产折旧方法、所得税核算方法等的选用；会计估计，在会计工作中常需要利用最新信息对结果不确定的交易或事项作出判断，

4、对未来事项是否发生及发生时间和影响予以估计入账。　　第三，会计职业判断的影响因素。一是主观因素。指会计人员本身对职业判断的影响因素。他是由会计从业人员的综合素质所决定的。会计人员的综合素质，主要包括会计人员的：知识水平。会计职业判断能力要求会计人员应具有合理的知识结构和广阔的知识空间，既要精于会计专业知识，又要有金融、法律、管理等宽阔知识空间。不但要熟悉宏观经济政策，同时还要熟悉微观经济环境；良好的职业道德风范。现代经济社会，使会计人员面临各种利益矛盾冲突，只有树立良好的职业道德风范，才能抵御各种物资利益的诱惑。同时，面临管理者所施加的种种压力能够不畏压力，客观公正的处理经济事务

5、；会计工作经验。二是客观因素。由于会计事项本身具有的某些特点而对会计职业判断产生的影响，并非人的主观因素。三是环境因素。除主观和客观因素外。影响会计职业判断的其它因素的总和。如会计法律、法规，公司管理结构及企业的生产经营特点等。　　第四，在校大学生会计职业判断能力的培养。一是树立正确的人生观和价值观，加强职业道德的学习。高校学习阶段是大学生的职业情感、道德观念、是非善恶判断标准初步形成的时期。所以大学生应努力学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论及三个代表和科学发展观，向现代英雄学习，以他们的事迹和人格为榜样时刻鞭策自己，树立正确的人生观和价值观；还应加强职业道德的学习，努力学好会

6、计法律、法规及相关法律知识，提高自己的法律意识；和职业道德意识；这样才能保证在今后的职业生涯中自觉抵制各种利益的诱惑，坚持准则、诚实守信不做假账，确保会计判断所产生的会计资料能客观、公允地反映会计主体的财务状况和经营成果。二是树立职业判断意识。新准则对于会计事项的处理留有更大的选择空间，这不仅在客观上要求会计人员正确运用会计职业判断处理经济业务事项，而且主观上也要求会计人员树立职业判断意识。三是学好会计专业知识，提高综合素质，培养职业判断的能力。会计的职业判断能力，依赖于会计专业的基础理论水平。扎实、全面的会计专业知识，需要会计从业人员打下坚实的理论基础水平，在校大学生应注重会计

7、基础理论的学习，丰富会计专业知识，并在以后的专业实践中，不断的充实加强自身的理论学习，打下坚实的基本功，以提高自身的职业判断能力。在学好会计基础利论的同时，还应注重其他专业知识的学习。四是加强会计实践，培养职业判断的能力。会计作为一门应用型学科，大学生应注重加强对理论知识和实践能力两方面的培养，实践学习是培养学生实际工作能力的重要手段。笔者建议高等院校应注重会计的实践、实习教学，安排好技能训练课程，加大实践实习教学的比例。　　会计人员的职业判断能力的提高有赖于会计人员的自身综合素