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1、会计电算化考证培训在企业实际运用中的实践论证会计电算化是计算机技术、信息技术在会计领域中的应用,更是会计学理论与计算机技术和信息技术的结合。会计电算化专业培养的人才是既掌握会计理论知识又懂得计算机操作的复合型人才。电算化培训的主要任务是培养会计人员掌握会计实务的实践技能,使会计人员会操作、熟练操作和独立操作会计电算化软件,适应企业会计电算化的需要。但是实践证明,会计电算化考证培训所学到的内容与企业实际运用存在着差异。本文就会计电算化培训内容与企业实际运用存在的差异进行了论证。一、会计电算化的涵义会计电算化是信息时代的产物,随着近年来知识经济的发展而蓬勃兴起。
2、会计电算化的概念有广义和狭义之分。狭义的会计电算化是指以计算机为主体的当代电子信息;广义的会计电算化是指与实现会计工作电算化有关的所有工作,包括会计电算化软件的开发与应用、会计电算化人才的培训、会计电算化的宏观规划、会计电算化的制度建设、会计电算化软件市场的培育与发展等。本文所讨论的是广义上的会计电算化。实施会计电算化的目的是为了减轻会计人员的劳动强度,提高会计工作效率;全面、及时、准确地提供会计信息;提高会计人员素质,促进会计工作规范化;促进会计工作职能的转变;促进会计理论和技术的发展,推进会计管理制度的改革;推动企业管理的现代化。二、会计电算化考证培训的
3、意义会计电算化的涵义说明了会计电算化的重要性,会计人员要获得会计电算化的知识,就必然要经过培训。下面就来谈一下会计电算化考证培训的意义:(1)各财会人员在上岗前必须要取得会计从业资格证书,须通过会计电算化、基础会计、财经法规3门课程的考试才能获得资格证书,而会计电算化的操作需要专业人员,因此必须经过培训才能获取。(2)通过会计电算化考证培训是为了让被培训的人员拥有会计电算化操作的基本技能,熟练操作会计财务软件,提高会计人员的动手能力,培养学员在会计电算化软件中运用财务知识的能力。(3)会计电算化考证培训是为了普及会计电算化,为企业财务管理人员、会计管理与会计
4、分析人员、企业高级领导运用企业内部会计信息和外部会计信息进行管理、分析、预测和决策提供一个良好的管理平台。三、会计电算化考证培训内容与企业实际运用存在的差异会计电算化考证培训的目的是使被培训人员掌握会计电算化的操作技能,主要是为了能获取会计从业资格证书而进行的培训,因此培训内容与企业实际运用的会计电算化有一定的区别。1.会计电算化考证培训与企业实际运用不能达到无缝化对接(1)会计电算化考证培训中会计报表财务模块与企业实际运用中存在差异。会计电算化中的会计报表(资产负债表,利润表,现金流量表等)与在企业实际运用存在差异性,其中利润表的差异性比较明显,如图1(会
5、计电算化考证培训时所用的利润表)与表1(企业会计电算化目前实际运用的报表)所示,通过对两张企业利润表对比,可以直观地看出:会计电算化考证培训时所用的利润表内,净利润=主营业务收入-主营业务成本-主营业务税金及附加-营业费用-管理费用-财务费用投资收益-营业外支出-所得税。而在企业会计财务软件中实际运用的利润表中,净利润=营业收入-营业成本-营业税金及附加-销售费用-管理费用-财务费用-资产减值损失公允价值变动净收益投资净收益营业外收入-营业外支出-所得税。从两者的栏目结构编排上就能明显地发现存在的差异,关键是所用的会计栏目内容发生更改后,使得各小栏目计算结果
6、也不一样。如:同样是营业利润,在企业与培训中的计算项目不一样,导致结果和会计信息也不一样,最后反映企业的经营成果也不同。由于培训与实际使用的财务模块不一样,这样会对被培训者产生误导,在实际使用中带来困惑,无法达到培训后能直接使用企业财务软件的效果。(2)会计电算化考证培训中有些会计科目与企业实际运用存在差异。会计电算化考证培训中有些会计科目与企业实际运用存在差异,如图1与表1所示,表1是企业目前最新版的会计电算化软件的利润表的模块,是根据会计制度的改变作出了调整,企业所用的会计电算化软件已经把原有的主营业务收入调整为营业收入;主营业务利润调整为营业利润;同时
7、表中新增了公允价值变动净收益、投资净收益、非流动资产处置净损失、每股收益;企业会计电算化中利润表的变动,是遵循了新的会计法规,适应市场需求。图1是会计电算化培训所用利润表的模块,从图1与表1明显可以看出它们的差异,由于没有随时更新财务软件,还是用其旧软件的模板来培训学员,不能让学员完全适应企业所用电算化软件的变化与更新。2.会计电算化考证培训软件运行条件与企业实际运用的差异会计电算化考证培训软件对计算机要求运行的环境比较低,只能在].北京:经济科学出版社,2008:4-17.[2]王新玲,房琳琳.用友ERP财务管理系统实验教程[M].北京:清华大学出版社,2
8、006:94.[3]张利,周淑芸.新编财务报表分析[