江西师大物理专业师范生对所学专业满意度调查报告

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1、目录:目录……………………………………………………………………………………1一、选题缘由…………………………………………………………………………2二、国内外研究现状…………………………………………………………………2三、研究意义…………………………………………………………………………3四、主要研究问题或研究内容………………………………………………………3（一）物理系各班级学习风气…………………………………………………3（二）物理专业教师授课能力水平……………………………………………4（三）物理学生对物理专业的了解程度………………………………………4（四）物理系学

2、生对未来的打算………………………………………………4五、研究思路与方法…………………………………………………………………4六、研究进度与实施计划……………………………………………………………4七、研究可行性分析…………………………………………………………………5八、研究结果与数据分析……………………………………………………………5九、研究结论或总结…………………………………………………………………8十、主要参考文献……………………………………………………………………8十一、致谢……………………………………………………………………………9附录一：调查问卷表…………

3、………………………………………………………108江西师大物理专业师范生对所学专业满意度的调查研究报告组名：甲乙丙丁组员:李高翔戴微李婷柯佳佳【摘要】近几年，江西师大物理专业师范生就业前景不容乐观，学生对所学专业满意程度也发生了改变，该研究通过对物理系各年级学生进行了问卷调查，发现，学生对所学专业满意度与自己身边的学习风气，教师资源，学生自身对物理的认识度有关【关键词】物理专业所学专业满意度一、选题缘由许多高考考生和家长特别重视专业的“前景”，他们认为的“前景”就是学这个专业今后能够使他们更体面，如通讯、计算机、法律、医学等专业。的确在这个时代，谁不愿意凭自己的能

4、力和学识获得应有的高收入呢？这是我们应该考虑，并且值得去追求的。如果有这个能力，就应该鼓励去报考这样的专业。然而，这些学生对自己现在所学的专业是否满意呢？据调查显示，目前大学生的现状令人担忧，很多大学生对未来不抱希望，没有理想，没有目标，浑浑噩噩度日，沉迷于游戏小说之间。对所学专业不感兴趣，究其原因，很多人认为所学专业与初衷不符，认为所学知识与生活脱节，导致学生没动力。针对这些问题，本次调研的主要目的是为了调查江西师大理电学院物理师范生对自己所学专业是否满意，使大学生能够根据自己的特长、性格和专业的未来前景等方面来衡量自己，使其更好地成才，也使学校及相关教育部门

5、能了解到学生的意愿并采取相关措施来解决此问题。二、国内外研究现状有关专业满意度方面的研究不多，概括起来主要有：纯满意度调查、什么影响专业满意度以及专业满意度又会影响什么三方面的研究。纯满意度相关的调查研究主要有：2008年周敏通过问卷调查的方式从六个维度分析了农科类大学生专业满意度状况。[1]周敏.农科类大学生专业满意度调查及启示[J].农业教育研究,2008(03).1]2010年郭咏梅等对长安大学汽车学院本科生七个专业的学生进行问卷调查，从性别、专业、对本专业了解程度以及第一志愿与否等方面描叙和分析了工科学生对就读专业的满意度，并针对如何提高专业满意度给出了

6、相关建议。[2]郭咏梅,黄樱.当代工科大学生就读专业满意度研究——对长安大学汽车学院本科生专业满意度的调查研究[J].科技信息,2010(23).2]8对什么影响专业满意度相关的调查研究主要有：2004年王勤等对高考学生专业选择与专业相符性研究表明：有17.8%的高考生在专业选择时显得比较盲目；兴趣在专业选择中占主导地位。[3]王勤,童腮军.高考学生专业选择与专业相符性研究[J].黑龙江高教研究,2004(09).3]2008年卢雪松等采用自编大学生专业满意度调查问卷对150名在校大学生进行测试表明：许多高中生选择专业存在盲目性，根据就业前景选中专业的学生的专业

7、满意度最高。[4]卢雪松,杨倩鲁,烨汤,苏阳.专业选择的影响因素与专业满意度关系的研究[J].文教资料,2008(33).4]2009年潘明成等对中国大学生专业选择调查之基本分析发现：影响大学生选择专业的主要因素包括个人兴趣、就业机会、职业发展潜力、学术能力、高考分数落电、父母及家人的影响等，专业选择的影响因素制约着专业的满意度。[5]潘明成,陈晓伟.中国大学生专业选择调查之基本分析[J].大学教育科学,2009(03).5]2010年张业等采用统计分析的方法分析商学院学生专业选择动因和专业满意度的关系，对商学院专业分流提出了一些可供参考的意见。[6]张业,徐智

8、博,洪纳娜.商学院本科生