职业教育产教融合需求分析与推进建议

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1、职业教育产教融合需求分析与推进建议张莹周静云南农业大学人文社会科学学院产教融合是深化教育改革、构建现代职业教育体系、增强企业有效竞争力的重要内容。但0前推进程度、融合深度较为有限。产业、企业、职业院校是当前产教融合的关键利益体。通过对产教融合的内涵以及企业和职业院校对产教融合需求的分析,认为推进职业教育产教深度融合,应进一步发挥政府的主导作用,强化教育服务区域和产业的理念,改革办学模式,加强校企合作和集团化办学,创新现代职教园区建设,加速校中厂和厂中校的建设。关键词:产教融合;企业需求;职业院校需求;融合路径;基金:云南省教育厅科学研宂基金

2、研宄生项目(2017YJS034)TheDemandAnalysisandDevelopmentSuggestionsaboutIntegrationbetweenIndustryandEducationonVocationalEducationZHANGYingZHOUJingCollegeofHumanitiesandSocialScience,YunnanAgriculturalUniversity:Abstract:Theintegrationofindustryandeducationisoneimportantpartabout

3、deepeningeducationreform,buildingmodernvocationaleducationsystemandincreasingthecompetitivenessofenterpriseseffectively.Butthepromotedegreeandintegrationdeptharelimited.Industries,enterprisesandvocationalcollegesarcthekeytotheintegrationofproductionancleducationatpresent.T

4、opromotethedeepintegrationbetweenindustryandeducation,thegovernmentshouldplayaleadingrole,strengthentheconceptofeducationserviceareasandindustries,reformtheschool-runningmodel,enhanceuniversity-enterprisescooperationandcollectivizationschool-running,innovatetheconstruction

5、ofmodernvocationaleducationstartuphubs,speeduptheconstructionofthefactoryinschoolandthecommanderfactoryconstructionbyanalyzingtheconnotationoftheintegrationonindustryandeducationandtherequirementsoftheenterprisesandthevocationalcolleges.Keyword:integrationbetweenindustryan

6、deducation;requirementofenterprises;requirementofvocationalcolleges;pathofintegration;随着我国社会经济的快速发展,特别是面对产业转型升级,企业需要大量的技术技能型人冰,但是大量的职业院校毕业生却面临着毕业就失业的压力。出现此类矛盾的根本原因在于学校的办学与产业企业的生产相脱节,人才培育目标与企业需求不够吻合。产教融合是同步推进教育与经济协调发展、培养产业企业所需人才的关键,是职业教育改革发展的方向。深入分析产教融合的内涵以及产业企业、职业院校的需求,有效推

7、进产教深度融合,是当前较为关注的一个问题。、产教融合的内涵分析产教融合是产业链与教育链相互融合而形成的协同育人有机体。具体讲,产教融合是教育、学校与产业、企业依托相互的教育资源和优势,以互信和合约为基础,以服务经济发展和满足共同需求为目标,以协同育人为核心,以合作共赢为动力,以校企合作为主线,通过各种要素之间的优化组合,形成一个特定机制,在人冰培养、生产经营、科学研宄、社会服务等方面共同施行的一种办学模式。其内涵括两个层面,一是“产业与教育”层面,即行业企业和学校教育的融合,实现教育与产业对接、学校与企业对接、专业与岗位对接,苏侧重点主要在

8、职业教育的办学思想和相关体制构建等问题上;二是“生产与教学”层面,即职业教育的教学内容、教学实践与企业的生产实际相融合,实现课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过程对接,其侧重

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