以思想政治教育推进高校青年教师职业精神培养

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1、以思想政治教育推进高校青年教师职业精神培养刘召芳独孟楠中国海洋大学材料科学与工程学院十八大教育方针指出，教育要为社会主义现代化建设服务，因此高校青年教师的职业精神培养要始终围绕其教育使命，以思想政治教育推进。本文立足中国特色社会主义高校，定义了高校青年教师职业精神的内涵，并基于对当前高校青年教师职业精神缺失的现状和分析论述了以思想政治教育推进高校青年教师职业精神培养的重要意义，进而提出了加强党内建设、思想武装、师德建设三个方面的对策。关键词：高校青年教师;职业精神;培养;思想政治教育;刘召芳（1972—），女，山东青岛人，中国海洋大学材料科学与工

2、程学院党委书记，研究生，研究方向为思政管理；种孟楠（1991一），女，山东东营人，屮国海洋大学材料科学与工程学院行政秘书，研宄生，研宄方向为行政管理。PromotingtheCultivationofYoungCollegeTeachers'ProfessionalSpiritinIdeologicalandPoliticalEducationLiuZhaofangChongMengnanAbstract：Theeducationpolicyofthe18thCPCnationalcongresspointedoutthateducationsh

3、ouldservethesocialistmodernizationconstruction,sothecultivationofyoungcollegeteachers’professionalspiritshouldalwaysfocusontheireducationalmissionpromotedbyideologicalandpoliticaleducation.BasedonsocialistcollegesanduniversitieswithChinesecharacteristics,thispaperdefinestheco

4、nnotationofyoungcollegeteachers'professionalspirit.Basedonthepresentsituationandanalysisofthelackofprofessionalspiritofyoungcollegeteachers,thispaperdiscussesthesignificanceofideologicalandpoliticaleducationinpromotingthecultivationofyoungcollegeteachers'professionalspirit,an

5、dthenputsforwardthecountermeasurefromsuchthreeaspectsasstrengtheningPartyconstruction,ideologicalconstructionandmoralconstruction.Keyword：youngcollegeteachers;professionalspirit;cultivation;ideologicalandpoliticaleducation;全国高校思想政治工作会议上，习近平总书记指出“我们对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切”。高等教育是学

6、生走入社会前最后的课堂，其发展水平是国家发展水平和发展潜力的重要标志。因此，实现中华民族伟人复兴，高等教育的地位和作用尤为重要。高校教师作为高校教育屮为学生传道授业解惑的引路人，其职业精神直接影响高校的教育质量，影响社会主义建设者和接班人的综合素养。根据教育部统计数据，截止2015年底，高校专任教师中44岁以下青年教师所占比重已达到71%，青年教师已经成为高校师资队伍的主体，因此应该切实推进高校青年教师职业精神的培养。1高校青年教师职业精神内涵职业精神是与人们的职业活动紧密联系，具有职业特征的精神与操守，从事这种职业就该具有的精祌、能力和自觉。基

7、于职业精祌的定义，高校青年教师职业精神应该是一个涵盖职业道德、职业认同、职业责任、职业素养等多维度的综合性的概念体系。与此同时，职业精神的定义不应该是恒定不变的，而是在特定环境及时期有其与之相适应的特定内涵U1。本文对高校青年教师职业精神内涵的界定是基于中国特色社会主义国家的高等教育而讨论的。首先，高校青年教师职业精祌内涵要有中国特色，明确为谁培养人。高校青年教师要明确教育为社会主义现代化建设服务的方针政策，把培养社会主义建设者和接班人作为职业信仰和追求。既是培养社会主义的建设者和接班人，就应该将教书育人的目标同我国发展的现实目标和未来方向紧密联

8、系在一起，为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务m。其次，高校青