语文必修三小说和古诗鉴赏

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1、1．本文的记叙顺序是什么？采用这样的记叙顺序有什么作用？（1）本文在序幕以后就写出了故事的结局，这是采取了倒叙的手法。（2）祥林嫂悲惨的结局放在开头，巧妙地设置了悬念，使读者寄予探求事情的原委，有一定的吸引力；（3）把祝福的景象和祥林嫂的死连在一起，形成强烈的对比，有震撼人心的力量，突出反封建的主题。2．小说描写了几次“祝福”？在小说中起什么作用？共三次：1、鲁镇各家准备“祝福”的情景；2、鲁四老爷家“祝福”的情景；3、结尾“我”感受到的“祝福”景象。祝福1：揭示祥林嫂悲剧的社会根源，预示祥林嫂悲剧的必然性；祝福2：推动情节发展，增强人物形象的真实性和感染力；祝福3：首尾呼应，深化主题

2、。3．作者在文中对祥林嫂进行的三次肖像描写，这样的肖像描写的作用是什么？概括了祥林嫂悲惨的半生，通过鲜明的对照深刻揭露了祥林嫂所受到的摧残和迫害。4．小说为什么以“祝福”为题？（1）起于祝福，终于祝福，中间一再写到祝福，情节的发展与祝福密切相关；（2）祥林嫂的悲惨遭遇是在祝福的欢乐气氛中展开的，鲜明的对照深化了小说的主题。5．指出下列四句话各使用了什么修辞方法，并说说这些修辞方法在文中的表达作用。（1）即使看见人，虽是自己的主人，也总惴惴的，有如在白天出穴游行的小鼠；否则呆坐着，直是一个木偶人。比喻。突出祥林嫂在精神上受到毁灭性打击之后，胆小、恐惧、怕见人的心理状态。　（2）只觉得天地

3、圣众歆享了牲醴和香烟，都醉醺醺的在空中蹒跚，豫备给鲁镇的人们以无限的幸福。拟人、反语。和祥林嫂的惨死形成鲜明对照，形象地讽刺了封建迷信思想，揭露了其骗人、杀人的本质。（3）一见面是寒暄，寒暄之后说我“胖了”，说我“胖了”之后即大骂其新党。顶针。不但表达紧凑，语言连贯，而且突出了鲁四老爷虚伪和顽固守旧的性格。（4）年年如此，家家如此，——只要买得起福礼和爆竹之类的，——今年自然也如此。反复。描写了辛亥革命后，中国农村风俗习惯依旧，人们的思想意识依旧，封建迷信思想对农村的统治依旧。6．“我”在文中起什么样的作用？是一个怎样的人？（1）是全文的线索人物，祥林嫂一生的悲惨遭遇都是通过“我‘的所

4、见所闻来展现的；（2）“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。7．祥林嫂临死前提出的问题说明了什么？临死前对“魂灵”、“地狱”产生的种种疑惑，说明祥林嫂对自己悲惨命运已产生了一定的反抗意识，但只是朦胧的，带有迷信色彩，因而也是自发的、软弱的。　　8．“我”的答话起了什么作用?从中可以看出“我”是个什么样的人?（1）同情她并想安慰她，却起到了相反作用，增加了祥林嫂精神上的恐惧，加速了她的死亡。（2）“我”是一个具有进步思想的小资产阶级知识分子的形象，同情劳动人民，不满黑暗现实，但也有软弱和无能的一面。9．为什么说祥林嫂对“魂

5、灵”又希望其有，又希望其无?“希望其有”是封建迷信思想，想要在阴间见到儿子，“希望其无”是害怕死后被两个丈夫分尸。10下列词语分别指代哪类人？①玩物：和祥林嫂一样命运悲苦的贫穷受欺的人。②活得有趣的人：鲁四老爷一类的富人。③无聊生者：像祥林嫂这样贫穷无靠、难以活命的人。④厌见者：鲁四老爷之类的封建统治者、卫道士。（2）这段文字中环境描写的作用是：反映了社会上对祥林嫂悲剧的冷淡，这一切都增强了祥林嫂遭遇的悲剧性，也烘托了“我”对祥林嫂命运的同情和对当时社会的激愤之情。雨霖铃6．★★“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”渲染了什么样的气氛？答：渲染了秋天凄凉阴冷的气氛：“寒蝉”在凄厉悲鸣；“骤雨

6、”刚停，寒气袭来；悲冷弥漫。7．★★★“都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发”表现了人物何种心态？答：这两句用精练传神之笔刻画了典型环境和典型心理：一边是留恋情深，一边是兰舟催发，这样的矛盾是何其尖锐，更加强化了感情的发展。8．★★★“念”字在全词中起何作用？答：“念”在结构上是上承“凝噎”而自然一转，下启“千里”以下而一气贯通；在内容上，“念”是眼前景与别后情的分水岭，它把实与虚巧妙地联结起来。点拨：把握结构脉络。永遇乐上阕写了哪两个历史人物？这两个历史人物有什么共同特点？孙权和刘裕（寄奴）。他们都是建立了丰功伟业的英雄人物，他们的辉煌业绩都是从京口起步的）“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北

7、顾”，是词人引用的一个典故。请简要解释这个典故的意思，并说明词人用典的目的。元嘉年间，南朝宋文帝刘义隆好大喜功，草率北伐，想建立像汉朝霍去病打败匈奴、封狼居胥山的功业，结果一败涂地，狼狈南逃。词人用此典故，目的是警告当权者要吸取历史的教训，不要草率北伐，而必须做好准备再采取行动。人们通常认为，词中的廉颇，是词人自身的写照。你同意这种看法吗？说说你的理由。观点一：同意。①他们都年岁已老，赋闲在家，不得重用；②他们都勇猛而持重，壮心不已，渴望为国家