《武术·新三字经》在青少年武术传播中的作用

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1、《武术·新三字经》在青少年武术传播中的作用　　《武术·新三字经》在青少年武术传播中的作用　　国学经典是一个民族博大智慧和美好情感的结晶，是中华文化几千年传承中大浪淘沙精华的积淀，是华夏祖先留给后代的精神财富，所载为至理常道，折射着人文光芒，其中的思想跨越时空的界限，在几千年后的今天仍然闪耀着智慧的光芒。十八大报告提出建设优秀传统文化传承体系，弘扬中华优秀传统文化[1]。然而，弘扬民族文化的误区，最核心、最根本的在于我们不是缺少优秀传统文化，而是缺少优秀文化教育[2]。正是在这样的时代背景下，国学经典诵读掀起了新一轮高潮。

2、在诵读声中，国学经典润物细无声般滋润着孩子的心灵。回归与敬畏经典本是一个国家、一个民族对优秀传统文化艺术高度自觉、充分自信的文明标示[3]。就连家喻户晓的春晚舞台上连续两年出现的由武术明星带领少儿诵读经典的节目，让我们看到了如今对于青少年传统教育的重视，让我们心中涌起一种文化认同的暖意，一种发自内心的对于传统的热爱。正如梁启超先生在《少年中国说》中说的一样，少年强则国强，少年富则国富。因此，弘扬传统文化最应该从孩童的教育抓起。　　1《武术新三字经》的提出　　1.1武术教育的现状　　在教育主管部门的提倡和推广下，武术在中小

3、学各个不同学段都严格地规定着授课的内容、时数，成为学校体育教育的重要内容。在学校教育层面上，武术教育还没有真正在学校实现普及尽管武术作为体育项目已列入学校教育当中，但武术教育却没有从根本上在学校扎根。一份历时2-3年遍及全国的中小学武术教育现状调查报告显示，我国中小学武术教育状况可以说是一无是处[5]。中小学武术教育呈现出表面繁华遮蔽中的名存实亡之景象[6]。由此，我们的武术教育正如着名教育学者朱永新先生所言：今天，教育面临着一个再出发的问题。这个时候，我们应该追问教育的原点，应该进行教育的启蒙。重构学校武术教育体系必须

4、强化国学意识，将武术升腾至国学高度，并不是仅仅要武术教育在国学空间里吸吮更多的营养，走进一个完全属于自己文化的、身体的、艺术的空间[8]。　　1.2《武术新三字经》的创编　　正是在这样的时代背景下，为进一步把体育文化置身于整个大文化的发展环境之中，并以通过继承、创新和弘扬积极、健康向上的体育文化，来促进文化的大发展大繁荣，黑龙江省体育局创造性的创编了《武术新三字经》。一个强身健体，振奋精神，内外兼修；一个传承传统、启迪智慧、以理修德。修身养性成为两者结合的切入点，边舞边诵使武术与文化两个层面的精华形成了有机结合，也使教育

5、与体育实现了完美的融合。《武术新三字经》全文共64句、192字，琅琅上口，韵味十足。随后，创编方以《武术新三字经》为吟诵核心，编配了铺垫说明文字，并根据青少年的身体特点设计了一套八极拳训练招式，拍摄成图片，与《武术新三字经》相匹配，构成一本图文并茂的《武术新三字经》教程，形成了一套别具一格、德艺体三位一体、文武兼修的创新教育模式[9]。　　2《武术新三字经》的发展现状　　《武术新三字经》契合了我国教育长期发展纲要的理念和要求，对教育教学体制改革起到了积极的引导和示范作用。目前，在黑龙江省中小学校的试点教学、推广工作已历时

6、五年。5年来，《武术新三字经》历经创意、创编、演示而进入推广阶段。　　今年，着重在全省部分大、中小学和幼儿园开展了《武术新三字经》DIY创意活动，激发了广大武术工、爱好者的创造力，使《武术新三字经》的推广活动呈现出百花齐放、蓬勃开展的局面。目前，哈尔滨、齐齐哈尔、大庆、鹤岗、双鸭山、绥芬河等地市的推广工作已进行了积极的实践，已有几万名学生参加习练。仅哈市武协已设立《武术新三字经》活动试点52个，近万名青少年儿童参加演练。《武术新三字经》X页在东北X的平台也已正式发布，推广活动信息将聚焦于此，吸引更多眼球关注国学经典与中华

7、武术凝练结合的成果，标志着该活动的推广将通过信息通道进入一个全新的发展阶段[10]。　　3《武术新三字经》在青少年武术传播中的价值　　3.1文体融合并融入青少年的生活　　基于把体育融合在大社会环境中，把德育和体育结合起来，为传承中华传统文化搭建一个平台这样的理念，《武术新三字经》是把传统武术和国学经典完美结合的好机会。由高占祥创作的《新三字经》是凝聚我国传统文化精华和新时代和谐主题的佳作，这个佳作由武术做载体，以载歌载舞的形式，让青少年在课间练习武术的同时吟诵《新三字经》，让经典慢慢的潜移默化的存在于青少年的头脑中，《武

8、术新三字经》开辟了运动健身与中华文化相融合的先河。把文化融入体育，让体育融入了青少年的生活。　　3.2立德树人贯穿始终　　立德树人是党的十八大报告首次提出的，这充分体现出国家对德育教育的高度重视。立德，《左传》载有大上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽。一个人没有文化知识，是次品；没有健康的体魄，是