“6s”管理在造船企业仓储管理中的应用

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1、“6S”管理在造船企业仓储管理中的应用　　仓储种类包括物资储备、转运仓储(如物流配送中心)、周转仓储、季节仓储、在途仓储、投机仓储等。其中船厂物资仓储属周转仓储,它是以保证造船物资供应为主要目的,靠物资的周转来体现经济效益。在资金有限的情况下只有提高物资的周转速度和物资出入库频率才能满足较多的生产需求,同时获得较好的经济效益。　　在造船行业持续低迷的背景下,造船企业能否在国内外强手如林的市场竞争中立于不败之地,造船成本的高低是关键。期中仓储管理是降低造船成本的一个重要环节。在保证满足设计技术要求的前提下,如何采购物美价廉的物资,并且把仓储成本降下

2、来,是摆在采购与仓储管理人员面前的重要课题。　　16S概述　　6S指的是整理、整顿、清扫、清洁、素养及安全这6项,因为六个单词的第一个字母都是S,所以统称为6S,是指在企业生产现场中对人员、设备、原材料零部件、环境等生产要素进行有效管理的一种方法。其具体含义如下:　　　　1)整理:将工作区域中的所有物品分为有用的与不用的,有用的留下来,将没用的物品彻底清理。作用如下:①增加工作区域面积,增加工作场所空间利用率;②清理多余的积压物品,减少资源的浪费。　　2)整顿:将必要并保留下来的物资按照种类的不同在规定的位置放置,加以标识并摆放整齐,达到现场整洁

3、美观、取用快捷的目的。其作用如下:①塑造清爽的工作环境;②减少寻找物资的时间,提高工作效率;③使工作场所简洁明了。　　3)清扫:清除工作场所内的垃圾与污秽保持工作场所干净整洁,防止脏乱差现象的发生。作用如下:①使工作现场环境美观整洁,并达到国家或者行业安全卫生标准;②排除影响员工健康、安全及产品质量的不利因素。　　4)清洁:将整理、整顿、清洁的做法制度化、标准化、规范化并贯彻执行。作用如下:①减少企业工伤事故的发生;②维持整洁的工作环境;③通过制度化来维持已取得的成果。　　5)素养:企业所有基层员工到高层员工都养成良好的习惯,依规章制度行事,培养

4、积极进取的企业文化精神。作用如下:①每个员工充满活力,营造团结向上的团队精神;②养成良好的工作习惯,履行自己的工作职责兵遵守企业日常行为规范;③提升员工品质,使员工成为对任何工作都认真负责的人。　　6)安全:创造良好的安全生产环境,消除安全隐患。作用如下:①通过对危险源的改善和治理,降低安全事故发生的概率;②创造有利于员工和企业财产安全的工作环境,预防为主,防患于未然,减少职业病与工业事故的发生。　　26S管理在造船企业仓储管理中的应用　　2.1整理工作在造船仓储管理中的应用　　根据船厂仓储管理的特点将物资进行分层次、分类别的管理。一般船厂将物品

5、分为钢板与型材、舾装件、焊材、油漆、五金工具、管件、安全与劳保用品、船舶轮机、船舶电气等。然后把物资分为使用的和不使用的。使用的留下来,不使用的物品清除或处理掉。　　船厂仓储部门协同财务等其他部门通过整理可以及时发现那些暂时闲置但仍然有用的物资,避免重复采购和浪费。同时也可以发现那些已经没有用的物资,需要把他们及时清理掉使工作区域和仓储区域空间得到有效扩展,减少仓库易燃、易爆等危险品的存放量,减少物体打击、机械伤害等危险因素。可以及时发现现场存在的隐患,并做到及时处理。　　2.2整顿工作在造船仓储管理中的应用　　整顿工作是在整理之后,对仓库现场进

6、行整顿,包括仓库的分类、库区的标识、库位的重新规划与安排等。在整顿过程中推行三定原则,即场所固定、位置固定、标识名称固定。　　在仓储现场进行明显的区域划分,将入库区、出库区、拣货区、包装区、配送区等在地面上用油漆划线标识清楚。入库的原材料、外购件、工艺外协件、半成品和产成品等应摆放整齐,便于清点和搬运。同时将物资按合格、不合格、返工返修、待处理、待检、代加工等类别进行标识以防管理混乱和误领。　　2.3清扫工作在造船仓储管理中的应用　　清扫就是使仓库工作现场处于没有垃圾、没有污秽的环境。在入库区域、储存区域以及流通加工区域制定清扫标准并对每个污染源

7、进行调查,并进行有效改进和治理。对易燃气体、化学危险品、易爆物品等重大危险源区域,进行彻底清扫,改善其运行环境,降低事故发生的可能性。通过清扫改善了仓储环境不但提高仓储物资的储存质量,而且有利于员工的身心健康降低职业病发生的可能性,同时也提高了员工的工作效率和积极性。　　2.4清洁工作在造船仓储管理中的应用　　清洁是要将暂时的行动转化为常规行动。需要将好的方法、思想、经验和教训制订成标准、形成仓库制度,明确每个岗位职责与日常管理规范。　　制度的建立有助于巩固已有的工作成果,同时也有利于员工养成良好的工作习惯。制度制定后需要每个员工长期贯彻执行并不

8、断检查,并对检查结果进行处理,成功的经验加以肯定并适当推广、标准化。失败的教训加以总结,以免重现。　　2.5仓储人员素养的提升　　素养就