文言文阅读基本知识

《文言文阅读基本知识》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、第二章、文言文阅读第一节、文言诗文常见实词一、解释实词的基本要求1、能根据语言环境正确判断并解释词义。2、能判断基本的通假字。3、能分析常见词语的古今异义。4、了解常用实词的词类活用。5、了解使动和意动的基本特点。二、注重方法，掌握分析的技巧。（一）、依据语言环境正确判断并解释词义。一般来说常有几条原则帮助我们确定词义。1、从上下文和逻辑关系来确定词义。如：“向吾不为斯役，则久已病矣”加横线的字通过原文的逻辑关系来审读，其意义很明确，此处的“病”和生病无关，而是说不做这种差事（指捕蛇）就会生活窘困，因此“病”只能解释为困苦不堪。2、参照词在句中的语法地位来分析词义

2、。我们知道，词在汉语语法上无论处在什么位置都不会有语法上的变化，作名词时是这样，充当动词时也是这样，有点语法知识的学生会根据词在句中的位置来判断词义。如：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”（《泊船瓜洲》）这里的“绿”原是形容词，但在句中带上了宾语是谓语，有了动词的特点，所以译为“吹绿”。3、利用对文来帮助判断。所谓对文，就是文章中常用的字数相同（或相似）、句式结构相同（或相似）的语句。如：“叫嚣于东西，隳突于南北”（《捕蛇者说》）“叫嚣”和“隳突”都是骚扰的意思。4.注意词的特殊用法。解释词义，有时也有例外的情况，例如“河”，一般情况下，上古语言环境中指的是“黄

3、河”《庄子秋水》中“望洋兴叹”的河伯说的就是黄河河神，但是在《西门豹治邺》中的“河”却是今天的今天河北省临漳县，经过此县的河是漳河，因此西门豹把大巫妪及弟子“投诸河中”即指漳河。总之，要确定一个词的意义，可以借助以上四个原则，但关键要重视读书，多读多积累，用丰富的材料来相互比较，解释词义就有说服力了。（二）、通假字的识别.。原则一、在改字的义项中找不到恰当的相当解释，而按照相近的义项去解释又有些不太妥当，那就得思考这个字可能是通假字。原则二、形或声与他字在义项上更吻合。通假字也称“同错字”。古汉语中用同音或音相近的字来代替本字，即古汉语中通用的别字，通假字实际上就

4、是别字现象，古人把已有的正字写成别字，或是本无这个正字，只得借用别字来代替。还有一些在某种意义上先后产生的形体不同的字，称作古今字，其中有增加义符产生区别他字的，如：“取”（古）和“娶”（今）。附：初中文言文常见的通假字1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。4、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。5、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。406、日之其所亡。（

5、《乐羊子妻》）亡：通“无”。河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通“无”。7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙。（《木兰诗》）帖：通“贴”。火：通“伙”。9、无他，但手熟尔。（《买油翁》）尔：通“耳”，相当于“罢了”。10、争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。（《如梦令》李清照）争：通“怎”。11、路转溪头忽见。（《西江月》辛弃疾）见，通“现”。才美不外见……（《马说》）见：通“现”。何时眼前突兀见此屋。（《茅屋为秋风所破歌》）见：通“现”。12、满坐寂然，无敢哗者。（《口技》）坐：通“座”。13、日扳仲永环谒于邑人。

6、（《伤仲永》）扳：通“攀”，牵，引。14、寒暑易节，始一反焉。（《愚公移山》）反：通“返”。15、甚矣，汝之不惠。（《愚公移山》）惠：通“慧”，聪明。16、一厝逆东，一厝雍南。（《愚公移山》）厝：通“措”，放置。17、问渠那得清如许。（《观书有感》）那：通“哪”，怎么。18、两岸连山，略无阙处。（《三峡》）阙：通“缺”。19、昂首观之，项为之强。（《闲情记趣》）强：通“僵”，僵硬。20、傧者更道，从大门入。（《晏子故事两篇》）道：通“导”，引导。21、缚者曷为者也？（《晏子故事两篇》）曷：通“何”。22、圣人非所与熙也。（《晏子故事两篇》）熙：通“嬉”，开玩笑。2

7、3、饰以玫瑰，辑以翡翠。（《买椟还珠》）辑：通“缉”，连缀。24、此何遽不为福乎？（《塞翁失马》）遽：通“讵”，岂。25、……子黑子九距之。（《公输》）距：通“拒”，挡。26、公输盘诎，而曰……（《公输》）诎：通“屈”，折服。27、舟首尾长约八分有奇。（《核舟记》）有：通“又”。28、左手倚一衡木。（《核舟记》）衡：通“横”。困于心，衡于虑。（《生于忧患，死于安乐》）衡：通“横”，梗塞，这里指不顺。29、虞山王毅叔远甫刻。（《核舟记》）甫：通“父”。30、盖简桃核修狭者为之。（《核舟记》）简：通“拣”，挑选。31、以君为长者，故不错意也。（《唐雎不辱使命》）错：通

8、“措”。3