人教二年级品德与生活上册教案.4

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1、人教版二年级品德与生活上册教案1我升上了二年级（1）已修改好1　　　教学目标1、结合第7页图和自己的实际，找一找书本、文具易损坏的原因。2、结合第8页图和学生自己的经验，交流保护书本、文具的好方法。小组交流，大家评一评谁的方法好。3、当堂演示或做一做，看看这些方法好不好。四、讲讲爱护书本的故事。1、讲讲自己或同学与书本、文具的故事，如“我喜欢的卷笔刀”“书本是我的好朋友”，表达自己对书本、文具的喜爱之情，强化保护好它的愿望。五、活动小结、评价。1、今天大家都表现很好，老师要奖励同学们，2我们班里故事多一、情境引入。出示挂

2、图——春游的情境图。引发学生的回忆、思考：师生之间、同学之间互相关心、互相帮助、分享快乐的故事。1、当我有了进步或取得成绩的时候……2、当我遇到困难的时候……3、当我和伙伴有了矛盾的时候……4、当我们班获得了奖状的时候……5、……（其他）二、交流班里的故事。1、学生就上面的回忆思考与同桌交流。2、指名汇报，谈想法及体验。3、小结：我们同学之间要互相关心、关爱、文明、礼貌待人、有集体荣誉感，关爱集体，为集体的一分子而自豪，多为集体争光。4、举例班里事例。三、我的感谢卡。1、感谢伙伴。以小组为单元，讲讲这一年里值得感谢的人和

3、事，并表达感谢之情。2、制作感谢卡。设计自已的感谢卡。谁帮助了自已？什么事情？用什么画面表现出来？写一句什么话表达自已的感谢之情？同桌先交流，再制作，最后送卡给自已所感谢的人。3、设教室一角展览“感谢卡”。四、活动总结。1、今天大家都表现很好，老师要奖励同学们，2、根据大家的表现，评一评小组中你能得到什么星？五、活动延伸。想想以后应该怎样做？对同学、对老师、对长辈…三、我的感谢卡。3让我们的教室清洁又美丽教学目标1、使学生能在完成集体任务中，建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。2、尝试用不同方式、方法为班集体服务，提高

4、实践的能力。重难点2、通过清扫教室，使教室变得整洁，使学生在为班集体服务的同时，提高实践能力。　教学重点和难点：认真做好值日，既是本课的重点又是难点。　3、懂得做值日是为集体服务，是每个同学应尽的职责建立真正的责任意识，表现对集体的热爱。教学过程一、问题引入。出示情境图。今天是第二小组的同学做值日，我们帮助他们想想怎样做个认真负责的值日生？二、开展活动。1、活动一。评评谁是优秀的值日生。⑴观察本班教室：看看哪里干净？哪里还可以更清洁？是谁把教室打扫得这么干净？⑵小组交流，夸夸我们组里、班里的优秀值日生。⑶、平日里，你是怎

5、样做值日的？我们哪个组的同学做值日最认真，做得最好？　　　2、活动二。⑴根据课本第15页的问题情境，表演：怎样做一个认真负责的值日生？早晨、课间、放学后应该怎样做值日？遇到自已不愿意干的活，怎样办？自已完成任务别的同学还没做完，怎么办？⑵插面小红旗。哪组值日做得好，我们奖励他们一面小红旗，并希望他们长期坚持下去。3、活动三。⑴以小小保洁员的身份，对这个班的保洁情况提出自已的看法。⑵结合本班实际情况，谈谈怎样为班级保洁。⑶制定班级保洁公约，开展人人为班级保洁做贡献的活动。4、活动四。⑴我们的“金点子”，每人动脑筋，想想怎样

6、把我们的教室打扮得更漂亮。⑵打扮“我们的家”，自由组合、分工负责，动手打扮教室。4好书大家看教学目标1、感受多读书能扩大知识领域，激励自已不断进步。2、在集体中能与同学互相、学习、交流、分享、感受活动成果。3、珍惜他人的劳动成果，能在师生的帮助下总结、提升自己获得的经验　4、集体生活中能与同学互相协助、互相学习、互相促进，交流分享、感受生活效果。5、能以文明有礼貌的方式和同学交往。珍惜他人的劳动效果。6、感受多读好书能扩大知识领域，激励自身不时进步。教学重点和难点：1.　感受多读好书能扩大知识领域，激励自身不时进步和信息

7、。2.在集体中能与同学互相、学习、交流、分享活动成果。在交换看书中保护好书。【教学过程】一、引入新课。　1、教师讲述：同学们，你们都有好朋友么？我也有个好朋友，你们猜猜它是谁？5和好书交朋友。二、开展活动。1、学生把自已爱看的书介绍给同学，并说说为什么喜欢这本书。2、请同学在课本第21页空白处，画画或写写自已喜欢看的书。3、同桌交流。三、好书大家看。1、活动一举行书展活动。⑴书展上有许多有趣的新书，表扬把自已的新书拿到书展上来的同学。⑵主持人主持新书发布会，请新书的主人介绍书中的故事、诗歌、插图、谜语等等。⑶每个同学在书

8、展上找自已爱看的书，同学之间互相借书，抓住机会夸赞借书活动中友爱互助、有礼貌的同学，鼓励同学们在集体生活中，共享读书的乐趣。2、活动二。⑴结合课本第24页提示，小组展开讨论，议议借别人的书，怎样做到好借好还。⑵小组派代表向全班同学表演。E借来的书，可以转借他人看吗？四、活动总结。6秋天在哪里（1）三、秋天的发现。1、