tcp课程设计--网络拓扑构建与协议分析

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1、课程设计（大作业）报告课程名称：TCP/IP协议课程设计设计题目：网络拓扑构建与协议分析院系：信息技术学院专业及班级：计算机科学与技术x班设计者：xxxxxx学号：xxxxxxxxxxxxx指导教师：xxxxx设计时间：xxxxxxx24课程设计（大作业）任务书姓名：xxxx院（系）：信息技术学院专业：计算机科学与技术学号：xxxxxxxxxxxx任务起止日期：2015.1.5—2015.1.9课程设计题目：网络拓扑构建与协议分析课程设计要求及任务描述：理解TCP/IP协议族在Internet中的地位和作用，结合具体网络环境，分析网络协议的运

2、行机理，捕捉协议数据包的组成成分，以理解TCP/IP协议是如何管理和组织计算机网络协调运行的。通过观察TCP/IP的具体细节，掌握常用协议的工作原理和应用机制，分析具体网络环境所采用的主要协议，同时,利用协议分析工具进行具体网络协议的数据采集和分析理解。1、分析网络拓扑图的结构与组成，观察网络设备在拓扑图中的表示方法，学习根据拓扑图进行网络构建的基本步骤，了解网络组建的过程。分析网络中可能用到的网络协议，说明其应用目的和实现机理。2、掌握协议分析工具的安装、配置和基本操作。利用协议分析工具分析现实中某种网络应用的协议工作过程，通过分析工具捕获

3、网络数据的具体传输，分析该应用在协议栈各层次中数据包的具体内容，从而理解各层协议的作用与协同工作的过程，达到能更加深入掌握网络协议原理的目的。工作计划及安排：1、布置任务、讲授设计0.5天2、总体设计0.5天3、测试0.5天4、数据分析2天5、书写设计报告1天6、验收、考核0.5天合计：5天指导教师签字2015年月日24课程设计（大作业）成绩学号：xxxxx姓名：xxxxx指导教师：xxxxx课程设计题目：网络拓扑构建与协议分析完成情况总结：本次课程设计由于设计时间比较短，设计的项目比较多，所以在做课程设计的时候感觉到比较吃力。平时上课也是比

4、较注重一些理论知识，动手能力方面来说相对较弱，因此在课程设计中遇到了不少问题。比如，在试验设备方面，对一些设备不怎么熟悉，开始的时候会很难下手。还有在后期的实验中，在使用思科模拟器构建网络模型的时候，一开始甚至不知道该用哪种线去连接设备；在配置路由器，分配拓扑编址的时候不知该如何操作，不过其中的一些问题都在询问老师或同学的情况下决绝了，剩下的问题也在组员的探讨下得以解决。在本次实验中我主要负责使用《SVI实现VLAN间路由》、《ICMP互连控制报文协议分析》、ARP、RARP两个协议的分析和拓扑图的连接。我基本完成了设计预定的任务，因此，在本

5、次实验中，我学会了LAN的一些相关知识，比如基本的配置及其端口的分配，还有就是LAN的创建。并在网络拓扑结构构建完整的情况下，分析网络的层次及各层次可以使用的协议，对拓扑图的功能进行进一步的完善，对拓扑图有了更加深刻的认识。通过本次实验，让我学到了很多有用的知识，锻炼了我的动手能力，感觉很满意。并且让我明显发现了自己还有很多的不足，在以后的学习中，一定要努力认真，争取做的更好。指导教师评语：成绩：填表时间：指导教师签名：24目录一、题目分析5第一部分：网络工程基础及协议分析5第二部分：网络构建及协议跟踪5二、网络工程基础及协议分析51.网络工

6、程基础52.网络协议分析8三、网络构建及协议跟踪141、网络构建过程及调试结果142、协议的选择及作用203、协议原理分析及协议间的协调过程分析22四、总结23五、参考文献2424一、题目分析第一部分：网络工程基础及协议分析1．在网络工程的实验项目选题中，选择两到三个实验项目，利用网络实验室的现有设备，构建网络拓扑，并完成各实验步骤，按照实验报告的格式进行结果分析及思考。2．在网络协议分析的选题中，选择一个实验项目，利用协议分析工具进行协议的数据捕获，按照实验报告的格式进行结果分析及思考。第二部分：网络构建及协议跟踪根据所提供的网络拓扑图，利

7、用试验平台进行网络组建，或利用模拟系统构建网络，列出并分析网络中可能用到的网络协议。1、在设计报告中详细阐述网络拓扑图的分析及构建，调试过程及调试结果、测试结果及分析等内容。2、设计报告还应阐述该网络中可能用到的网络协议，并对每一协议进行分析，说明其应用目的和实现机理。注：网络构建的过程仅需要进行拓扑图的搭建，网络的基本配置，完成基本的连通性要求即可，不需要进行复杂功能的实现，但要求进行协议的选择和分析。二、网络工程基础及协议分析1.网络工程基础实验名称：使用SVI实现VLAN间路由实验目的：利用三层交换机实现VLAN间路由。预备知识：交换机

8、转发原理、交换机基本配置、三层交换机路由功能。24实验设备：三层交换机1台，PC2台。实验拓扑：实验原理：VLAN间的主机通信为不同网段间的通信，需要通过三层设备对