独立学院的可持续发展战略研究.doc

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1、独立学院的可持续发展战略研究　　摘要：本文基于对陕西省独立学院毕业生现状的调查，发现独立学院所处的外部环境和内部环境还存在一些问题，需要结合自身的优劣势，伴随市场需要适时地调整办学思路，开启特色定位、特色办学、特色教学等模式。通过特色教育模式初步探析独立学院的可持续发展战略。希望能对陕西省独立学院的可持续发展有一定的借鉴意义。同时本文认为，独立学院在多元化教育体系中，独善其身，成为一个特色的存在，最终的前景将无限广阔。　　关键词：独立学院;可持续发展战略　　中图分类号：G640文献识别码：A文章编号：1001-828X（

2、2016）027-000-02　　一、研究现状与发展趋势　　独立学院是公办高校优质资源（比如品牌、师资）和社会力量结合的产物，是我国高等教育模式中一种新的办学机制。独立学院作为新兴事物自1999年开创，直至2016年，发展已经具有一定的规模，主要承担了本科扩招任务量的三分之一。全国32个省分布320多所独立学院，办学规模以及招生的数量迅速扩大。陕西省一共有12所独立院校，办学条件优越，师资力量丰厚，实验实践务实，科研成果丰硕，通过这些自身的优势进一步缓解了陕西高等教育的供需矛盾。独立学院如何在众多公办院校和民办高校竞争中

3、脱颖而出，显得至关重要。首先要独善其身，寻找独立学院发展中存在的障碍，找出一条可持续发展的道路。　　二、独立学院可持续发展的战略分析　　可持续发展战略是通过协调独立学院的内部环境和外部环境，实现环境、资源、以及整体系统各要素的统一和谐。独立院校是个复杂的系统，它的内部要素主要包括了基础设施、师资队伍、科研能力、创新资源优势四个方面，如何将这四个要素整合发展是实现可持续发展的首要要求;独立院校的外部环境包括了政治法律环境、社会环境、经济环境等。独立学院可持续发展战略要一方面处理好内部要素，另一方面结合外部环境，实现局部与整

4、体的稳定、协调发展。本文对独立院校所处的外部环境和内部环境进行分析，探析独立学院的可持续发展战略。　　1.内部环境分析　　第一，从学院的基础设施分析，包括校园规模、教学设备、实验实训室、图书馆藏以及电子阅览室、网络、食堂、超市、住宿等服务设施，判断一个独立学院的硬件设施是否具备;　　第二，学院师资队伍，我们分析师资力量组成、年龄结构、职称结构、鼓励再培训、继续教育的人数研究，这是独立学院的软件建设，师资力量决定这一个学校的教学质量、人才质量;　　第三，学院的科研能力，通过发表论文、出版专著、课题申报、成果产出的数量，反映

5、独立学院的科研能力，然而学院的科研能力直接决定教师理论和实践结合的紧密程度。产-学-研的紧密结合;　　第四，创新资源优势，也就是独立学院核心竞争力，包括学院办学理念的创新、校园文化理念的创新、专业设置的创新、教学方式的创新、体制的创新，以它独特的方式教书育人。　　2.外部环境分析　　外部环境属于独立学院不可控制的因素，我们需要根据外部环境的变化适时的调整独立学院的内部环境。　　第一，独立学院缺少资金来源，欠缺国家资金的注入，对于想进一步完善自身的软硬件条件都会受到一定的约束，致使发展遭遇瓶颈。如何争取多方的投资或者和企业

6、订制合作，成为独立学院注新的资金来源;　　第二，要紧密关注国家对于独立学院的支持和保障方面的相关政策，关注政策扶持的方向，让学院能够有更多的力量放手办学，用心办学;　　第三，多方的竞争对手，包括民办本科院校、公办本科院校以及高职高专院校，给自身会带来生源和规模上的压力，我们独树一帜，要扬长避短;　　第四，社会机构、企业、家长对独立学院办学的认可度，独立学院作为一个新生事物，要以过硬的人才质量，丰富的实践能力，系统的理论知识获取多方的认可;　　三、独立学院可持续发展战略的对策　　1.特色定位是独立学院选择可持续发展战略的首

7、要任务　　独立学院在具体定位时，首先要坚持市场为导向、应用为前提、专业特色的定位原则，确立多个量化指标;其次根据独立学院自身的基本状况，要在满足当时、当地社会需要的基础上，建立一流品牌大学，创新办学理念、办学特色，具有一定的前瞻性，留足发展空间，发展市场空间大的重点王牌专业。最后独有人文情怀即办学文化，建立独立学院独特的校情、校风等，搭建学生、家长、学院三方的沟通桥梁。　　2.以培养特色人才为办学目标　　独立学院的一些院校以封闭式或者半军事化管理的方式来加强对学生管理，在人才培养上也坚持培养“特色”人才。独立学院的毕业生

8、面向社会，如何凸显自己的特色。首先，独立学院培养的人才当以市场需求为首要。学生能够从容的选择工作，学校才有发展后劲。其次，独立学院培养的应用型人才，独立学院学生必须比普通高校毕业生具有更特殊的才能，这种特殊才能表现在具有较强实践和创业能力。因此将实践实验环节放在十分重要的位置，加大力度，重点培养学生的实践能力。最后，