企业员工忠诚度与激励措施关系的研究

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1、毕业论文作者:学号:系:经济管理系专业:人力资源管理题目:A公司知识型员工忠诚度与激励措施关系的研究指导者:讲师(姓名)(专业技术职务)评阅者:讲师(姓名)(专业技术职务)2013年5月毕业论文中文摘要知识型员工的忠诚度,在某种程度上决定了一个企业竞争优势的强弱。而激励措施则会影响到员工的忠诚度,因此处理好两者之间的关系就成为影响到企业能否可持续发展的主要要素。本文首先简述了知识型员工和忠诚度的内涵,其次针对A公司,运用了访谈法、实地调查察法、统计法与多因素分析法,对于知识型员工忠诚度与激励措施及两者之间的关系

2、进行分析,从激励措施的角度,详细分析了知识型员工忠诚度缺失的原因,提出了培养其忠诚度的几点建议。关键词知识型员工需求忠诚度激励毕业论文外文摘要TitleTheResearchontheRelationbetweenKnowledge-basedEmployeeofCompanyALoyaltyandIncentiveMeasuresAbstractKnowledge-basedemployeeloyalty,tosomeextentdeterminesthestrengthofacompetitiveadvan

3、tage.Theincentiveswillaffecttheemployeeloyalty,therelationshipbetweenthetwohasbecomethemainelementsthataffecttheabilityofthebusinesstosustainabledevelopment.Thispaperfirstoutlinestheconnotationofknowledgeworkersandloyalty,followedbyCompanyA,theuseofinterview

4、s,fieldsurveyinspectionmethod,statisticalmethodandmultivariateanalysis,knowledge-basedemployeeloyaltyandincentivemeasuresandtheirtherelationshipbetweentheanalysisfromthepointofviewoftheincentives,andadetailedanalysisofthereasonsforthelackofaknowledge-basedem

5、ployeeloyalty,developtheirloyaltypoints.KeywordsKnowledge-basedemployeeNeedsLoyaltyExcitation本科毕业论文第I页共I页目次1引言11.1研究背景及意义11.2内容和目的11.3写作思路及方法21.4本文架构图22理论综述32.1知识型员工32.2员工忠诚度42.3激励与激励措施53A公司知识型员工忠诚度与激励措施的分析83.1A公司概况83.2A公司知识型员工工作现状83.3A公司知识型员工忠诚度影响分析93.4A公司知

6、识型员工激励措施的分析113.5A公司员工忠诚度与激励措施间的关系124提升知识型员工的忠诚度激励措施的改进15结论17致谢18参考文献19本科毕业论文第17页共19页1引言1.1研究背景及意义在现今社会,最重要的战略资源,对于企业来讲,不是别的,正是人才,人才才是企业发展的根本。随着知识经济的时代的到来,越来越多的人意识到知识就是财富。知识型员工在企业中作用越来越大,企业员工队伍的构成也随之发生了变化,知识型员工的比例不断提高。因此,企业人力资源管理的重心便转移到知识型员工管理上来。管理好、发挥好知识型员工的

7、核心作用成为人力资源管理工作的新挑战。知识型员工当作企业里面最有价值的人才构成部分,也可归属于出色的人才的一类,一个企业竞争优势的强与弱是由他们的忠诚度决定了的。知识经济时代,知识型员工对于企业来说是企业最重要的资源。目前,作为企业重要人力资源的知识型员工的忠诚度的下降已经是一个不争的事实。由于知识型员工在个人特质、心理需求和行动方式上有着与传统企业一般员工截然不同的特点,因而传匀毫的人力资源管理模式显然不完全适用于对他们的管理。因此,企业如何对知识型员工进行激励,留住人才,培养知识型员工对企业的忠诚度,从而在

8、竞争立于不败之地,是目前大多数企业所面临的一个棘手问题。一个企业看其激励措施的好坏,主要就看是否针对知识型员工的主要需求,而提出相应激励策略,正面的激励措施可以极大地激发知识型员工的积极性、主动性和创造性,并促进员工忠诚度的进一步的提高。负面的激励措施,则会使知识型员工消极怠工,人员流失严重,并拖累企业发展。企业的发展的好坏就可能直接地影响着社会的前进、停滞甚至倒退。研究表明,近年来,

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