高三语文考点归纳复习教案13

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1、诗歌鉴赏学案3--鉴赏诗歌的景物形象------意境课前预习案一、每日积累1、，千金散尽还复来。2、，一夫当关，万夫莫开。3、上有六龙回日之高标，。4、飞湍瀑流争喧豗，。5、安得广厦千万间，，风雨不动安如山。6、，不尽长江滚滚流。7、江水流春去欲尽，。8、，江春入旧年。9、，长河落日圆。10、，直挂云帆济沧海。二、考题热身1、（09年海南、宁夏卷）阅读下面这首宋词，完成题目。鹧鸪天代人赋①辛弃疾陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗②沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。【注】①、这首词作于作者遭弹劾解官归居时。②、青旗：酒旗，酒店门外

2、用青布做的幌子。词的上阙描绘了什么样的景象？请简要叙述。【答案】（1）、词的上阕描绘了初春时乡村一派春意盎然的景象。（2）、田间桑树萌发出新芽，东邻家蚕卵已孵出幼蚕；平缓的山坡上长着细嫩青草，黄色的牛犊在那儿鸣叫；夕阳斜照着初春傍晚的树林，晚归的乌鸦散落在那儿栖息。2、（09年全国卷Ⅰ）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。次石湖书扇韵①姜夔②桥西一曲水通村，岸阁浮萍绿有痕。家住石湖人不到，藕花多处别开门。[注]①石湖；南宋诗人范成大（1126—1193）晚年去职归隐石湖（在今江苏苏州），自号石湖居士。②姜夔（1155—1221？）：字尧章，号白石道人，饶州鄱阳（今江西波阳）人。浪迹江湖，终生

3、不仕。淳熙十四年（1187）夏，曾去拜见范成大，这首诗约作于此时。这首诗描绘了一幅什么样的画面？是由哪些景物构成的？请简要叙述。【答案】（1）、描绘了一幅山环水绕，村阁隐然，浮萍泛绿，藕花飘香的恬静优雅的隐居风光图。（2）、分别写了溪桥横跃，曲水弯流，楼阁隐约，浮萍漂碧，藕花飘香。（3）、从视觉与嗅觉等角度渲染出闲适雅寂的石湖风景。3、绝句二首杜甫迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。注：此诗写于诗人经过“一岁四行役”的奔波流离之后，暂时定居成都草堂时。此诗描绘了怎样的景物？表达了诗人怎样的感情？请简要分析。[规范全解]诗歌四句诗，四个画面，描写的是一幅春景图。要把诗句的意思通

4、过联想和想象分析概括出来。最后点击作者的情感态度。答：（1）、此诗描绘了一派美丽的初春景象：春天阳光普照，四野青绿，江水映日，春风送来花草的馨香，泥融土湿，燕子正繁忙地衔泥筑巢，日丽沙暖，鸳鸯在沙洲上静睡不动（步骤一）（2）、这是一幅明净绚丽的春景图（步骤二）（3）、表现了诗人结束奔波流离生活、安定后愉悦闲适的心境（步骤三）。4、山居秋暝王维空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。鉴赏要点：（1）、景物形象：空山、明月、（青）松、清泉、（翠）竹、莲、渔舟（2）、形象的特点：清新、幽静。（3）、表达的情感：这首诗于诗情画意中寄托着诗人

5、高洁的情怀和对理想境界的追求。5、枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。鉴赏要点：（1）、诗中描写了那些景物？（2）、所写景物概括起来是什么特点？（3）、景物描写的作用？参考：（1）、月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、山寺夜钟、孤舟客子（2）、幽寂清冷（3）、表现羁旅者的愁绪。三、归纳总结1、景物形象：指写景诗或杂诗中的一般景物。抒情诗往往借助客观事物来表达感情，这种承载主观感情的客观事物（第二课时内容）也是景物形象。诗中的景物主要有季节、时令、地域等景物描写，农事、战争、狩猎、离别等场面描写以及色彩描写等。2、意象和意境所谓意境，是由寄托诗人情感的物象

6、(意象)构建出的让人产生想象的境界，包括景、情、境三个方面，诗歌中，意是诗人抒发的思想感情，境是诗人描绘的艺术图景。答题时这三个方面缺一不可。3、归纳考题设问方式：4、答题思路、步骤：课内探究案一、预习回顾：二、表现意境特征的词语（二字或四字）你能想起哪些：三、练习巩固1、阅读下面这首诗歌，完成目题。军城早秋严武昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣沙场匹马还。【注】严武（726-765）：字季鹰，华州华阴（今属陕西）人。曾任成都尹、剑南节度使，广德二年（764）秋率兵西征，击败吐蕃军队七万多人。诗的前两句描绘了什么样的景象？有什么寓意？【答案】：2、【2008海南、宁夏卷

7、】阅读下面这首宋诗，完成目题。题李世南画扇①蔡肇②野水潺潺平落涧，秋风瑟瑟细吹林。逢人抱瓮知村近③，隔坞闻钟觉寺深④。【注】①李世南：北宋著名画家，擅画山水。②蔡肇（？—1119）：字天启，丹阳（今属江苏）人。曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮：这里指水瓮。④坞：地势周围高而中央的地方。这里指山坞。请简单描述一下李世南画的扇面中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛？（5分）3、（宁夏卷）阅读下面这首宋词，完成题目鹧鸪天代人赋①