软件工程专业(软件测试方向)人才培养方案 (共4篇)

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1、软件工程专业(软件测试方向)人才培养方案(共4篇)软件工程专业(软件测试方向)人才培养方案(共4篇)软件工程专业(软件测试方向)人才培养方案一、培养目标本专业以软件分析、设计、开发和维护等工作能力为培养目标，面向软件工程领域的前沿，引入国内外先进的软件人才教育模式，培养直接与社会需求接轨，具有软件系统研究和开发的基本能力；获得软件设计方法、开发方法和工程管理方法的基本训练；能胜任大中型复杂软件系统开发和管理的高水平、工程型、实用型软件高级专门人才。二、业务培养规格本专业主要培养学生掌握计算机软硬件基础理论知识、国际先进的软件开发技术和现代软

2、件工程规范，接受较高强度的软件工程项目训练，并到国内外大中型软件企业中进行专业实习，具有很强的软件工程实践能力和良好的软件工程素养。学生在校期间至少须完成八个有相当规模的课程实践项目，完成一套基于主流软件工程标准并覆盖软件工程主要环节的高质量完整文档，至少在知名IT企业中从事六个月以上的专业实习。通过四年的系统学习和训练，毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．扎实的软件基础理论知识和较宽广的软件工程专业知识；2.具有较高的系统分析和软件设计的能力；3．熟练使用两种以上主流的操作系统、数据库管理系统和程序设计语言，善于将理论与实践相结合；4

3、．了解软件工程专业技术的发展动态与发展方向；5．具有技术创新能力，具备较强的工程实践能力和团队协作能力；6．具备运用先进的工程化方法、技术和工具从事某一应用领域的软件分析、设计、开发、维护等工作的能力；7．达到基本的数学和语言要求，熟练掌握外语，具备良好的阅读、理解和撰写外语资料的能力和进行国际化交流的能力。三、学制及修业年限学制4年修业年限3-6年四、授予学位工学学士五、主要课程C语言程序设计、C++程序设计、JAVA程序设计基础、JAVAWeb程序设计、基于Java的Webservice基础、数字电路与数字逻辑、离散数学、数据结构、数据

4、库原理、操作系统、计算机组成原理、计算机网络、软件工程概论、基于C#的http://www.ahsrst.cn程序设计、软件测试技术等。六、学时分配比例及毕业要求注:课外14.5学分，包括思想政治理论课5.5学分，大学英语4学分，军事理论1学分，形势与政策2学分，大学生就业指导1学分，毕业学生普通话水平达到规定等级1学分。七、教学环节时间分配表（周数）#2楼回目录软件工程专业人才培养方案软件工程专业(软件测试方向)人才培养方案

5、2017-01-0321:59一、专业培养目标本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，

6、掌握扎实的软件理论和软件工程专业的基础知识及应用知识，具有良好的软件工程素质、较强的软件工程实践能力、项目规范管理能力、交流组织协调能力和应用创新能力，能适应计算机软件产业发展需要的软件工程技术及管理的应用型人才。二、专业人才培养要求本专业学生在学习软件工程专业的基础理论、知识与技能基础上，能够熟练使用通用的软件开发工具，熟悉软件项目开发过程、软件项目管理方法以及软件工程规范和标准，具有较强的软件开发实践的能力和初步经验、项目组织的基本能力和较好的工程素养，具有一定的创新、创业意识，具有竞争和团队精神。本专业毕业的学生能够从事软件工程领域的

7、软件开发、工程服务、项目管理、科学研究等工作。本专业培养的毕业生，其素质、能力和知识结构的要求为：1.具有较好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德。2.具有从事工程工作所需的数学、物理等自然科学知识以及电子电气工程技术基础知识。3.掌握扎实的计算机专业基础知识。4.具有对新产品、新技术、新工具和新设备进行研究、设计和开发的初步能力，掌握主流的系统软件和应用工具软件的使用。5.具有对工程问题的基本认知和判断能力，具备较强的工程创新意识和工程创新的基本能力，具有一定的软件项目管理与工程管理的能力。6.了解软件工程领域的技术发

8、展趋势以及相关应用领域的基本知识，掌握文献检索、资料查阅及运用现代信息技术获取相关信息的方法，具有适应发展的能力及终身学习的能力。7.具有较强的沟通交流能力、人际交往能力和写作表达能力，以及在团队中发挥作用的能力。8.熟悉有关软件开发与应用方面的法规、标准与政策，并且能够在项目协作和开发过程中自觉严格遵循。9.面对社会和环境的各种变迁具有较强的调节和适应能力，良好的身体素质、心理素质，具有应对危机与突发事件的初步能力。三、主干学科主干学科：软件工程四、专业主干课程软件工程导论、面向对象的分析与设计、软件测试、软件项目管理、操作系统原理、计算

9、机组成原理、数据结构、计算机网络基础、JAVA程序设计。五、修业年限与授予学位本专业修业年限为：四年，授予工学学士学位。六、课程设置与学时学分分配注：表中“占总学分比例”是指该类