高三生物遗传的基本规律1

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1、第二节遗传的基本规律——基因的分离定律和基因的自由组合定律一、遗传定律中有关基本概念及符号1．杂交、自交、测交杂交；是指基因型相同或不同的生物体之间相互的过程。自交：指植物体或单性花的同株受粉过程。自交是获得________的有效方法。测交：就是让与杂交，用来测定的基因组合。正交与反交：若甲♀╳乙♂为正交方式，则____________就为反交。2．性状、相对性状、显性性状、隐性性状、性状分离性状：生物体的形态特征和生理特征的总和。相对性状：_____生物的______性状的______表现类型。如_______________显性性状：具有相对性状

2、的纯合亲本杂交，中显现出来的性状。隐性性状：具有相对性状的纯合亲本杂交，中未显现出来的性状。性状分离：杂种自交后代中，同时显现出和的现象。3．等位基因、显性基因、隐性基因等位基因：位于一对的__上，能控制一对的基因。显性基因：控制性状的基因。隐性基因：控制性状的基因。4．表现型和基因型：表现型：在遗传学上，把生物个体出来的性状叫表现型。基因型：在遗传学上，把与有关的基因组成叫基因型。两者关系：基因型是表现型的内在因素，而表现型则是基因型的表现形式。表现型相同，基因型_____相同；在相同环境下，基因型相同，则表现型_____相同。表现型是与相互作用的

3、结果。5．纯合子、杂合子纯合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。杂合子：由的配子结合成的合子发育成的个体。6．常见符号P：F：×：×：♀：♂：7．孟德尔的工作成就：（1）提出遗传单位是遗传因子（现代遗传学确定为基因）（2）发现两个遗传规律：规律和规律。（3）成功原因：①正确地选用试验材料是首要条件（选用豌豆为试验材料：严格的________，自然界都是纯种；品种多差异大，__________明显）②由单因素到多因素的研究方法（相对性状先一对后两对）③用________对实验结果进行分析④科学地设计了试验程序二、基因的分离定律（一）一对相对性状的遗传

4、试验1．过程；纯种高茎豌豆和矮茎豌豆作亲本进行杂交，再让F1得F2。2．特点：F1表现为；F2发生了，高茎∶矮茎=。（二）对分离现象的解释1．生物体的性状都是由（后来改称为）控制的。在纯种高茎豌豆的体细胞中含有成对的基因，产生的配子所含的基因是；在纯种矮茎豌豆的体细胞中含有成对的基因，产生的配子所含的基因是。2．F1的基因型为，表现型为。F1产生配子时，D和d随的分开而分离，产生两种配子D、d，比例为。3．雌雄配子随机结合产生子二代，子二代有、和三种基因型，比例接近于；有和两种表现型，比例接近于（三）对分离现象解释的验证——测交1．若解释正确，则F1

5、应产生和两种配子，比例为；隐性纯合子产生一种配子。由此推出测交后代有和两种基因型，比例为，有和两种表现型，比例为。2．测交实验结果产生和两种豌豆，比例接近于，证明解释是正确的。（四）基因分离定律的实质在杂合子的细胞中，位于一对染色体上的等位基因，具有一定的性，生物体在进行分裂形成配子时，等位基因随同源染色体的分开而，分别进行到两个中，独立地随遗传给后代。1．怎样理解基因分离定律？答：基因分离定律是关于等位基因的遗传定律。要理解掌握基因分离定律，必须要搞懂下面关于等位基因的五个要点：⑴存在：存在于________的所有体细胞中。⑵位置：位于一对____

6、__染色体的同一位置上。⑶特点：能控制一对________，具有一定的独立性。⑷分离的时间：__________________________。⑸遗传行为（基因分离定律的中心内容）：随_______________的分开而分离，分别进入两个________子中，独立地随______遗传给后代。（五）基因的分离定律在实践中的应用1．在杂交育种中的指导作用选育具显性性状的种子：先选出具显性性状的生物个体，让其连续，直至不发生_________。Aa经n代自交（产生的aa不淘汰，也参加自交），后代中的杂合体所占比例为_______、纯合体所占比例为___

7、______，AA所占比例为_________。选育具隐性性状的种子：选出具隐性性状的个体为___________直接选取即可。2．提供遗传病的预测和诊断的理论依据人们可利用基因的分离定律对遗传病的基因型和发病概率做出科学的推断。白化病为_________遗传；多指为_________遗传（六）解答基因分离定律问题的一些基本思维1．显、隐性性状的判断判断相对性状中的显、隐性性状的方法主要有下两种：⑴根据显、隐性性状的概念来判断。具有相对性状的亲本杂交，若子一代只显现亲本的一个性状，则子一代所显现出来的那个性状为____性状，未显现出来的性状为____

8、性状。例题：下表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果。根据哪个组合能判断显性的花色类型？组合亲本表现型F1的表