漳溪畲族乡中心小学2016春季++学校工作总

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1、漳溪畲族乡中心小学2016年春季学校工作总结一学期来，我们遵照“为学生终身发展奠基”的办学思想，以争创“文明校园、平安校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以现代教育手段为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一学期来我校的各项工作汇报如下：一、德育工作学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“平安校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。（一）健全和强化德育领导机构。成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落

2、实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。（二）充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。一学期来召开班主任培训会二次，经验交流会二次，班主任例会10次，班主任业务得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了教育，学习得到了提高。（三）扎实开展德育常规工作。1．开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少先队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性。2．坚持日检查周评比工作。学校一直把“值日检查”作为学校德育

3、管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值日领导，教师切实履行好值日职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。3．每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。4.禁毒教育工作开展得较好，创建了“无毒校园”。（四）强化落实德育考评工作。1．以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。2．加强教师师德的考评，学校通过家长、教师、学生、校委会等民意

4、测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。（五）加强校园文化建设充分利用周一、三、五红领巾广播站对学生进行教育，学生踊跃投稿，本学期吴紫晴等同学分别向河源晚报踊跃投稿并被录用。利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养;周二、周四下午开放图书室，每学期师生借书达1300人次;同时充分发挥公示专栏的作用,及时公示学校事务。（六）组织学生活动，丰富校园生活1．文体活动：先后举办了英语口语竞赛，中心小学的吴桐、周游、吴紫晴等同学在县总决赛中获二等奖；在“六一”科普节竞技比赛中，我乡的周练武同学荣获小制作组二等奖，周博文、吴宇然同学分别获绘画组、剪纸组优秀奖；2

5、016年5月30日，我乡在中心小学举行了校际的广播体操比赛暨大课间展演活动，其中中心小学荣获一等奖，上蓝畲族小学荣获二等奖，中联小学、鹊田小学荣获三等奖，此次比赛赢得了上级领导及群众的一致好评；在六一期间，各校还举行了诗歌朗诵比赛及拔河比赛；我乡还组织学生参加英语阅读竞赛及数学知识能力竞赛，并取得了优异成绩。2、感恩教育活动：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动。3.少先队活动：少先队各常规工作开展正常。今年的三月份，我校开展了“向雷锋叔叔学习”活动，活动效果良好；清明节，我校组织少先队员去烈士碑扫墓，并请革命前辈对学生进行爱国主义教育；4月26日，

6、我校组织少先队员在乡政府的带领下参加“禁毒游行”活动；另外，我校定期对学生进行社会主义核心价值观教育。2016年，我校的蓝懿、廖彬、吴槟、吴雅婷被东源县评为“优秀少先队员”。（七）阳光体育方面依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。“大课间活动”有方案有总结，并定期落实。中心小学于2016年5月30日举行了大课间展演活动。二、教学工作（一）教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。1．首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。2．教学为

7、中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。今年是我乡创“双优”第二年，我乡去年在创双优工作中取得圆满成功，其中一至五年级各科平均分都高达80分以上，在2015年秋季七年级新生入学学科质量检测中，我校也取得较良好的成绩，平均分191分，在县平均分线上，综合在全县排名