2010年版证券发行与承销讲义(全)

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1、课题2、成长的园地日期年月日星期教学目标知识目标：使学生明确校园生活可能给人带来各方面的影响。能力目标：培养学生正确认识个人与集体关系的能力。情感、态度、价值观目标：体验“团结就是力量”的自豪感。重点难点明确校园生活可能给人带来各方面的影响。明确校园生活可能给人带来各方面的影响。教具教学过程漫画：我的校园生活学生用漫画的形式记录自己的校园生活。要求尽可能全面、生动、形象地描绘学校生活的一些具体细节，体验学校集体生活的快乐。过渡性活动校园生活点点滴滴1．校园生活给我带来的变化。2．发生在校园里的一件事。3．有意义的校园

2、活动。（可让学生课前准备）使学生认识到校园生活对自己知识能力的提高，性格、品行的完善，兴趣特长的发展起到了重要作用。拓展总结校园是_______，因为______。校园是_______，因为______。校园是_______，因为______。  本课小结：我的收获新名词：新观点：新体验：新感受：我将改变我的：学生自己记录填写相应的内容并相互交流。学以致用。板书设计1、成长的园地1）学校是学习知识、发展能力的场所2）学校是陶冶情操、培养品格的环境3）学校是培养兴趣和发展特长的空间教学反思领导审阅意见签名：附：教案格式

3、模板所在单位　　所属教研室　　课程名称　　　授课教师　　　　　《******》教案（宋体二号，标题加粗）一、课程性质：（注：填公共基础必修课、公共基础选修课、专业基础必修课、专业核心必修课、师范技能必修课、师范技能选修课）二、总学时∕学分:三、课程类型：理论课（）实践（含实验）课（）四、学时分配：理论课（）学时实践（含实验）课（）学时五、授课专业、层次：六、本课程的教学目的和要求：七、本课程的教学重点、难点：八、教材和参考书：《******》教案内容（宋体二号，标题加粗）一、章节内容：（正文：宋体五号，标题加粗，18

4、磅）二、课时：三、教学目的：四、教学重点与难点：五、教学方法：六、教学过程设计：小结：七、作业布置：八、教具：想要了解更多，请访问我的豆丁主页：http://www.docin.com/2363291614