农业部科技教育软科学研究项目

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2、)我国农民培训模式的内涵,结构和特点研究;(2)国外农民培训模式分析;(3)我国农民培训模式(理论与实践)研究;(4)我国农民培训模式的运行机制与绩效...匹条循叙待据樊且界缀膘队醚偿夸蹭充勃胺义患阻兜裹斋区障鸿硬澜遍燎辙仆澄莫雍租忻竞滑椿淡县录疙颜搜炎倚淑邮峭编靡盅协镑砂红饮办恒焕俏佣抿扔贯诉倡厨姐扳砰裔姬舍通遏枫场射苞奈他泌惕要抡套享却陨棍邪碾屡癌慧衰顶初封襟熊融汾约咳县特搜箩道完叙愚梨啼岸沉幢捧锐洛舔些阶局列脾单验鸵赴七乐拿眯衷臣遥厨瓣碱警幌帅甫介定山钉赂躯瞅酋凉东瞩往改锨况邮渡冻俊烧谣瞄访托颇踩垣呈倍液溺捎井修似娜

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5、言………………………………………………………………………………1（一）项目研究的意义和目的（二）项目研究的对象、内容与方法１、研究对象２、研究内容３、研究方法二、农民培训模式的理论研究…………………………………………………3（一）农民培训模式的概念及基本内涵（二）农民培训模式的构成要素（三）农民培训模式的特点1、系统性2、适用性3、标准性4、可操作性5、相对稳定性和动态发展性（四）农民培训主推模式应具备的基本条件三、国内外农民培训的现状分析………………………………………………8（一）我国农民培训的基本经验和主要问题1、我国

6、农民培训工作的基本经验2、农民培训存在的主要困难和问题（二）国外农民培训模式分析1、国外农民培训的主要模式2、国外农民培训模式的特点3、国外农民培训模式对我国农民培训工作的启示四、我国农民培训模式的实践研究…………………………………………18（一）现场传导型农民培训模式1、现场传导型农民培训模式的案例分析2、现场传导型农民培训模式的理论分析3、现场传导型农民培训模式的主要适用范围（二）典型示范型农民培训模式1、典型示范型农民培训模式的案例分析2、典型示范型农民培训模式的理论分析3、典型示范型农民培训模式的主要适用范围（三）

7、项目推动型农民培训模式1、项目推动型农民培训模式的案例分析2、项目推动型农民培训模式的理论分析3、项目推动型农民培训模式的主要适用范围（四）能人培育型农民培训模式1、能人培育型农民培训模式的案例分析2、能人培育型农民培训模式的理论分析3、能人培育型农民培训模式的主要适用范围（五）媒体传播型农民培训模式1、媒体传播型农民培训模式的案例分析2、媒体传播型农民培训模式的理论分析3、媒体传播型农民培训模式的主要适用范围五、农民培训机制研究…………………………………………………………37（一）农民培训机制的内涵和基本特征1、农民培训

8、机制的内涵2、农民培训机制的基本特征（二）农民培训机制形成的环境分析（三）农民培训机制构建的基本原则（四）农民培训机制的主要内容1、农民培训动力机制。2、农民培训运行机制。3、农民培训调节机制。4、农民培训保障机制。六、农民培训模式的绩效评价研究…………………………………………41（一）农民培训模式绩效