c语言课程设计报告-- 使用菜单选择趣味程序

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1、青岛农业大学课程设计报告题目：使用菜单选择趣味程序姓名：杨丽娜学院：理学与信息科学学院专业：通信工程班级：2班学号：指导教师：年月日15目录一设计目的…………………………………………………………….1二课程设计的内容........................................2三课程设计的要求与数据..................................3四课程设计应完成的工作..................................4五总体设计（包含几大功能模块）.............

2、..............5六详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图）………….6七调试分析（包含各模块的测试用例，及测试结果）…………….7八总结………………………………………………………………...8十参考资料…………………………………………………………….915一设计目的进一步加深、巩固所学专业课程（《C语言程序设计》）的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。掌握运用C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。结合实际深入理解高级语言程序设计的基本概念、原理及方法。运用所学

3、的基础知识开发一个小型的程序，能根据问题的需要构造所需的数据结构，设计适合的算法，解决问题。掌握设计任务的具体要求，进行设计、调试软件的具体方法、步骤和技巧。对一个实际课题的软件设计有基本了解，拓展知识面，激发在此领域中继续学习和研究的兴趣，为学习后续课程做准备。二课程设计的内容使用菜单选择趣味程序设计目的：本程序旨在训练学生的编程能力，使用C语言最基本的知识，训练结构化程序设计的基本技术。功能：设计分两步，首先设计一个含有多个菜单项的菜单演示程序，然后再为这些菜单项配上相应的功能。要求：使用数字1—6来选择菜单项，其他输入则不起作

4、用。其实是5道编程题：1）FindNum使用穷举法寻找满足下式中的i的值(30+i)*6237=(10*i+3)*35642）FindRoot求方程的根的程序3）Detective一辆汽车撞人后逃跑。4个目击者提供如下线索：甲：牌照三、四位相同；乙：牌号为31xxxx;丙：牌照五、六位相同；丁：三到六位是一个整数的平方4）Bear本题是一个笑话，话说有一只狗熊到玉米地里掰玉米，一边掰一边吃。第一天吃了一半，又拿走一个回去喂小狗熊。第二天又去吃了剩下的一半，走时仍然带一个回去喂小狗熊。以后每天都吃前一天剩下的一半，拿走一个。到第十天时

5、，地里只剩下一个玉米。求地里一共有多少玉米。5）Diamond本题要求编制打印以下图案的程序，注意题目要求在左边留出一定空格*************************6）GoodBye!15结束程序运行。三课程设计的要求与数据1．用C语言实现系统；2．使用数字1—6来选择菜单项，其他输入则不起作用；四课程设计应完成的工作(1)编写算法；(2)算法测试，并有具体的测试结果和结果分析；(3)撰写课程设计报告。内容包括：1)封面扉页2)设计任务书3)目录4)总体设计方案（包括流程图）5)使用说明及运行实例（包括界面）6)成员设计内

6、容简介7)项目源程序代码（注意注释的使用）8)指导教师评语五总体设计（包含几大功能模块）通过输入1-6来进行菜单选择，来选取自己需要的程序结果，从而得到想要的结果。六详细设计（各功能模块的具体实现算法——流程图）使用菜单选择程序   菜单是应用程序的界面，控制语句用来改变程序执行的顺序，是实现结构化程序设计的基础。设计一个比较实用的菜单，通过菜单选择不同的功能。  设计分为两步：首先设计一个含有多个菜单项的菜单演示程序，然后再为这些菜单项配上相应的功能。一、设计一个菜单程序（1）菜单内客程序运行后，给出6个菜单项的内容和输入提示。 

7、 151．FindNum  2．FindRoot  3．Detective  4．Bear  5．Diamond  6．Goodbye！  Input1-6：（２）设计要求使用数字1-6来选择菜单项，其他输人则不起作用。二、增加菜单项的处理功能    以设计的菜单为基础，增加菜单项的处理功能。菜单项设计要求    这其实是5道编程题，目的是锻炼使用控制语句的能力。    （１）FindNum        利用计算机的计算速度快的特点，把所有可能的数都试一下，从中找出符合条件的数。这就是所谓的穷举法。    某位的数字只有0-9个数

8、字，显然已经排除了为0的可能性，将1--9种可能性拿来试验，即可找到合适的数字。由此可见，就是寻找满足下式面的i值：    (30+i)×6237=（10×i+3）×3564  （２）FindRoot    这里要求编制一个求方程ax