高一地理农业生产与地理环境

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1、农业生产与地理环境一、教学目标（一）知识和技能目标：让学生掌握1、影响农业生产的区位因素有哪些？2、热带迁移农业、水稻种植业和混合农业这三种农业地域类型的分布地区在哪里，生产有什么特点，影响的主要区位因素有哪些，存在什么样的问题、如何解决这些问题？3农业生产对地理环境产生了什么样的具体影响，有何危害性，如何避免这些问题的产生？其中重难点内容是：1、影响农业区位的因素；2、三种农业地域类型的分布地区及其生产特点，其中的水稻种植业和混合农业的生产特点要着重讲授。通过读世界水稻种植区分布区让学生了解水稻种植业的分布

2、在哪些具体地区、进一步分析这些地区为什么适于水稻的种植，进而联系这些地区的气候和地形特点，人口密度从而得出影响水稻种植的自然条件和社会经济条件。澳大利亚的混合农业是世界混合农业的典范，通过教学使学生认识到这种混合农业是一种良性的农业生态系统，同时在市场经济条件下非常具有市场的适应性，能够规避市场风险，获得最大的经济和生态环境效益。（二）方法和过程目标：结合所学知识，判断本地农业生产的影响因素，并分析过去和现代影响因素的发展变化，掌握分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。（三）情感态度与价值观目标：通过

3、分析当地农业区位因素及其变化，了解农业生产对地理环境的影响，培养热爱家乡，热爱大自然的热情，形成保护环境的可持续发展思想。二、重点、难点农业区位因素及其发展变化，农业地域类型，农业区位论及其农业生产对地理环境的影响。三、学习过程特点：、、自然条件：、、、区位因素社会经济条件：、、、、技术条件：、、、热带迁移农业分布：、影响：农业生产区位条件：农业水稻种植业分布：地域特点：类型概念：混合农业分布：澳大利亚混合农业，采用与混合经营方式优点：1.2.3.对地理环境的影响：、、、二、跟踪练习一、选择题（第1－7题为单

4、项选择题，第8－10题为双项选择题。将正确答案的字母代号填写在题后的括号内）1、我国的“明前龙井”茶曾被带到日本精心栽培，却始终没有种好，这反映了农业生产具有（　　）A．周期性　　B．季节性　　C．地域性　　D．自然性2、影响农业区位最主要的自然因素是（　　）A．气候条件　　B．地形条件　　C．水源条件　　D．土壤条件3、最终决定农业生产类型和规模的因素是（　　）A．气候　　B．市场　　C．交通运输　　D．技术4、不同地域形成不同的农业地域类型，是由于（　　）A．自然条件不同　　　B．政府政策不同C．技术条件

5、不同　　　D．自然、社会经济条件差异很大5、热带迁移农业主要分布在（　　）A．亚马孙河流域和尼罗河流域　　　　B．非洲刚果盆地和我国四川盆地C．亚马孙河流域和刚果盆地　　　D．非洲刚果盆地和我国长江流域6、有关亚洲水稻种植业特点的叙述错误的是（　　）A．生产规模小，机械化水平低B．科技水平低，水利工程量大C．单位面积产量低D．人均耕地少，以农户家庭经营为主7、美国的商品谷物农业种植的作物主要是（　　）A．水稻、小麦　　　　B．玉米、小麦C．小麦、高粱　　　　D．水稻、玉米8、“春耕秋收”反映了农业生产具有（　

6、　）A．季节性　　　B．地域性　　　C．周期性　　　D．计划性9、农产品销售范围大为扩展的原因是（　　）A．农产品保鲜、冷藏技术的提高B．水热条件的变化C．交通运输条件的改善D．生活习惯的改变10、适宜水稻生长的气候条件是（　　）A．夏季炎热干燥，冬季温和多雨B．夏季或全年高温多雨C．冬温夏凉，降水季节分配均匀D．季风气候以及热带雨林气候二、综合题11．读我国某地区土地利用图，据此回答：（1）该地区农业地域类型属于，主要分布在。（2）该类型农业的好处是（）A.可以少占耕地B.可实现农业生态系统的良性循环C.可

7、以实现农产品的自给D.便于利用当地劳动力资源丰富的优势（3）影响该地农业生产的主要自然区位因素是（）A.地形和土壤B.水源和土壤C.水源和气候D.地形和气候12．读“农业的主要区位因素图”，回答下列问题。（2）、如对A、B因素利用不当,容易产生哪些生态环境问题?_______________。对A因素进行利用时要注意什么问题?________。（3）、C、D、E因素中,最终决定农业生产类型和规模的是______。（4）、分析回答形成下列各地农业类型最主要的区位因素：横断山区的“立体农业”_______。东北平

8、原农作物大都一年一熟,华北平原农作物大都是两年三熟_____。我国南方红壤地区适种茶树___________。水稻主要分布区ACB13．读水稻分布图，回答下列问题：（1）写出水稻分布区的名称:A.B.C.（2）A、B、C三地均为气候区，资源丰富，从地形上看，水稻田多分布在和地区。（3）本地区稠密，资源丰富，为发展水稻种植业提供了有利条件。（4）亚洲水稻生产单位产量高但商品率低的主要原因是什么？答案：